2020-2021學年浙江省杭州市蕭山區六校聯考七年級(上)期中科學試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題2分,共40分)
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1.著名科學家牛頓從蘋果落地現象出發,發現了萬有引力定律,他的發現最初來源于( )
A.調查 B.實驗 C.觀察 D.閱讀 組卷:7引用:2難度:0.5 -
2.下列化學實驗儀器不能用作反應容器的是( )
A.試管 B.燒杯 C.量筒 D.集氣瓶 組卷:2引用:3難度:0.5 -
3.下列有關單位的換算過程,正確的是( )
A.2.5cm=2.5cm×10mm=250mm B.22分米3=22分米3×1000=22000厘米3 C.3.8米=3.8×1000=3800毫米 D.0.656升=0.656×1000毫升=656毫升 組卷:10引用:3難度:0.5 -
4.《秋思》名句:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬…”句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是( )
A.都能進行生長和繁殖 B.都能自由的活動 C.都需要從外界攝取營養物質 D.都能遺傳,不會發生變異 組卷:14引用:3難度:0.5 -
5.如果用如圖表示各種概念之間的關系,下列選項中與圖示相符的是( )
A.1—被子植物、2—裸子植物、3—雙子葉植物、4—單子葉植物 B.1—細胞壁、2—細胞膜、3—細胞質、4—細胞核 C.1—植物體、2—植物器官、3—植物組織、4—細胞 D.1—人體系統、2—器官、3—上皮組織、4—肌肉組織 組卷:56引用:6難度:0.5 -
6.周末小王同學與家人去涌泉采摘了很多吃起來酸甜可口的橘子.這些酸甜物質主要存在于橘子細胞的( )
A.細胞壁 B.細胞質 C.液泡 D.葉綠體 組卷:2引用:3難度:0.5 -
7.下列數據,接近實際情況的是( )
A.成年人站立時鞋底貼地面積約為350cm2 B.一瓶可樂容積是500dm3 C.科學老師的身高約是170000mm D.正常人的體溫約為38.2℃ 組卷:58引用:3難度:0.5 -
8.小明同學在做“觀察人的口腔上皮細胞”實驗時,以下操作錯誤的是( )
A.觀察口腔上皮細胞時,需要使進入顯微鏡的光線較少 B.用鑷子夾起蓋玻片緩緩水平地蓋在水滴上面,防止產生氣泡 C.調焦時使鏡筒先下降,再升高,直至細準焦螺旋調節清晰 D.將裝片向右下方移動使位于視野右下方的細胞移到視野中央 組卷:10引用:2難度:0.5 -
9.為了比較準確地測出一堆相同規格的小橡膠墊圈的數量(估計有1000個左右),最好采用的方法為( )
A.將這些墊圈疊放在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量出一個墊圈的厚度L0, 即為墊圈的總數LL0B.將這些墊圈疊放在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量出10個墊圈的厚度L10, 即為墊圈的總數10LL10C.用天平測出這些墊圈的總質量m,再測出一個墊圈的質量m1, 即為墊圈的總數mm1D.用天平測出這些墊圈的總質量m,再測出10個墊圈的質量m10, 即為墊圈的總數10mm10組卷:54引用:2難度:0.5 -
10.地球是人類的家園,地球儀、地圖是我們了解地球常用的工具。下列說法中錯誤的是( )
A.兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體 B.地球內部由外向內可分為地殼、地幔、地核三個圈層 C.一般小比例尺地圖表示的范圍小,描述的內容比較詳細 D.關于地球的形狀的假設很多,麥哲倫用親身實踐證實了地球是球形的 組卷:7引用:1難度:0.5
三、實驗探究題(每空2分,共42分)
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29.如圖1所示,某同學用量筒、足夠多的水,一定重的鐵球和細線,測量某一木塊的體積,所作的步驟如下:
A.往量筒內倒入適量的水;
B.記錄下水的體積V1;
C.用細線拴住鐵球,輕輕放入量筒內水中,并使之全部浸沒,記下鐵球和水的總體積V2;
D.取出鐵球,用細線把鐵球和木塊捆在一起浸沒在量筒內的水中,記下此時的總體積V3;(以上細線體積忽略不計)
E.計算出木塊的體積;
(1)以上步驟中可以省去不做的是 (用字母符號表示)。
(2)木塊體積V為 。(用符號表示)
(3)事實上木塊在水中具有一定的吸水能力(但不會因此膨脹),考慮此因素你認為上述測量值比真實值應 。(選填“偏小”或“偏大”)
(4)甲同學提出量筒也可以測量氣體的體積(如圖2所示),利用等效替代法。通過讀取液體的體積來測量氣體體積,如圖裝置能實現這一目的是 。(選填“a”、“b”或“c”)組卷:14引用:1難度:0.5 -
30.周日張麗同學幫助媽媽去市場買菜,發現包心菜的葉子是綠色的,里面的葉子是白色的。經仔細觀察,她又發現大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻是綠色的。張麗同學提出這樣的問題,葉綠素的形成與光照有關嗎?于是她用家里的蒜瓣為實驗材料設計一個方案來減小研究。
(1)針對張麗同學提出的問題,你作出的假設是:
(2)張麗將一些蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個花盆中,兩個花盆的蒜瓣的數量應
(3)根據假設預測,甲盆中長出的蒜苗葉子是綠色的,乙盆中長出的蒜苗葉子是
(4)在設計這個實驗中,實驗的變量是有、無光照,設計兩個裝置的目的是進行組卷:9引用:1難度:0.5