2012-2013學年四川省綿陽市三臺縣樂安學區九年級（上）化學定時作業（1）

一、選擇題：每題3分，共39分

• 1．下列日常生活中所見的現象屬于化學變化的是（　?。?/h2>

  A．鐵鍋生銹

  B．冰雪消融

  C．玻璃破碎

  D．車輪爆胎
  組卷：45引用：27難度：0.9

  解析

• 2．下列是一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質的是（　?。?/h2>

  A． 我是紫紅色的固體	B． 我在天然界硬度最大
  C． 我會生銹	D． 我在常溫下是氣體
  組卷：84引用：72難度：0.9

  解析

• 3．下列關于空氣成分的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．稀有氣體通電發光是化學變化

  B．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

  C．氧氣約占空氣體積的21%

  D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
  組卷：116引用：120難度：0.9

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• 4．大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物稱為PM_2.5，它容易誘發呼吸道疾病．2012年2月，國務院發布了新的《環境空氣質量標準》，下列項目不必列入監測范圍的是（　　）

  A．氮氣

  B．二氧化硫

  C．一氧化碳

  D．PM2.5
  組卷：98引用：87難度：0.9

  解析

• 5．下列物質中存在著氧分子的是（　?。?/h2>

  A．空氣

  B．二氧化碳

  C．蒸餾水

  D．高錳酸鉀
  組卷：27難度：0.9

  解析

• 6．下列關于氧氣的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變為液體或固體

  B．氧氣是植物光合作用的重要來源

  C．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物

  D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上分離液態空氣法制取氧氣
  組卷：356難度：0.9

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• 7．下列實驗現象的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．木炭在氧氣中燃燒產生明亮的黃色火焰

  B．磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧

  C．硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

  D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
  組卷：389引用：91難度：0.9

  解析

三、實驗與探究

• 20．實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗，結合下列裝置圖回答有關問題：
  
  ①儀器a的名稱是

   

  ，小強想用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取比較純凈的氧氣，應選用的氣體發生裝置是

   

  （填字母）．發生反應的文字表達式是

   

  ．小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選擇的氣體發生裝置是

   

  （填裝置序號），在加試劑之前的操作是

   

  ，發生反應的文字表達式是

   

  ，請你比較小紅與小強的方法，其中小紅選擇的方法的優點有

   

  
  ②小劉同學善于動腦筋，在復習“鐵粉在氧氣中燃燒”的試驗后，他進行了一系列思考和探究，實驗時在集氣瓶里加少量水，其目的是

   

  ，發生反應的文字表達式是

   

  ，該反應屬于

   

  反應．（填基本反應類型）在復習“硫粉在氧氣中燃燒”的實驗后，他認為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用，最好選擇氣體收集裝置中的

   

  （填裝置序號），理由是

   

  ．通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；小劉同學想收集一瓶氨氣，他應選擇的收集裝置是

   

  （填字母編號）．
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 21．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。小靜發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
  【提出猜想】除MnO₂、CuO外，Fe₂O₃也可以作KClO₃分解的催化劑。
  【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，說明催化效果越好）。
  

  實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
  ①	KClO3	580
  ②	KClO3、MnO2（質量比1：1）	350
  ③	KClO3、CuO （質量比l：1）	370
  ④	KClO3、Fe2O3（質量比1：1）	390

  【分析數據、得出結論】
  （1）由實驗

   

  與實驗④對比，證明猜想可能合理。
  （2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是

   

  。
  【反思】
  （1）若要證明Fe₂O₃是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質量和

   

  不變；
  （2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證

   

  。
  組卷：218引用：15難度：0.5

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