2022-2023學年江蘇省鹽城市亭湖區毓龍路實驗學校九年級(上)期中物理試卷
發布:2025/1/2 2:0:2
一、選擇題:本題共12小題,每小題2分,共24分.每小題只有一個選項正確.
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1.將掉在地上的物理課本撿回到課桌上的過程中,克服物理課本所做的功最接近( )
A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J 組卷:93引用:1難度:0.8 -
2.如圖所示衣架的掛鉤兩側等距離安裝著四個夾子,將三條相同的毛巾按如圖所示的各種掛法晾曬在室外的鐵絲上,能讓衣架在水平方向上保持平衡的是( )
A. B. C. D. 組卷:521引用:12難度:0.5 -
3.教室里,一個開關同時能控制三盞日光燈,則這三盞日光燈的連接方式為( )
A.并聯 B.串聯 C.串聯或并聯都可以 D.既有串聯,又有并聯 組卷:24引用:1難度:0.7 -
4.烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼爽;傍晚,沙子很快涼了,但海水卻仍然暖暖的,同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的原因是( )
A.沙子的比熱容比海水的比熱容小 B.沙子的比熱容比海水的比熱容大 C.沙子的密度比海水的密度大 D.沙子的質量比海水小 組卷:168引用:3難度:0.5 -
5.下列事例中,人對物體做功的是( )
A.扛著米袋慢慢爬上樓梯 B.提著水桶在水平地面上勻速前進 C.足球被踢后,在草地上滾動一段距離 D.用300N的力推汽車,汽車沒動 組卷:41引用:3難度:0.8 -
6.如圖所示,小明用兩個不同的滑輪組,在相同時間內分別用大小相等的拉力F將同一物體勻速提高了相同的高度,若兩個滑輪組的動滑輪重分別為G動1和G動2,機械效率分別為η1、η2,不計繩重和摩擦。則( )
A.G動1<G動2,η1<η2 B.G動1<G動2,η1>η2 C.G動1>G動2,η1<η2 D.G動1=G動2,η1=η2 組卷:105引用:3難度:0.7 -
7.如圖所示,4種接線方法中,小燈泡肯定不能發光的是( )
A. B. C. D. 組卷:303引用:4難度:0.6 -
8.一次體育課上,甲、乙兩同學進行爬爬竿比賽,甲從某一位置勻速爬到竿頂用時8s,乙從同一位置爬到竿頂用時12s。若甲、乙兩人體重相等,則他們爬竿功率之比為( )
A.2:3 B.3:2 C.4:9 D.9:4 組卷:162引用:7難度:0.5 -
9.智能鎖由于方便快捷已備受青睞,某種智能鎖有常規鑰匙S1、指紋解鎖S2、密碼解鎖S3三種開鎖方式,若其中任一方式解鎖失敗后,鎖定開關S均會斷開而暫停解鎖功能,S將在一段時間后自動閉合而恢復解鎖功能。若用電動機M工作模擬解鎖成功,則符合要求的模擬電路是( )
A. B. C. D. 組卷:585引用:10難度:0.7
三、解答題:本題7小題,共52分。解答22、23題時應有解題過程。
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28.如圖甲是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規格應該 (相同/不相同)。
(2)連接電路時開關應該 ,若在連接好電路之后閉合開關,看到接在A點的電流表的指針向零刻度的左側偏轉,如圖乙所示,這是由于 導致的。
(3)閉合開關后,他發現燈L1亮,L2不亮,小明猜想燈L2不亮的原因可能是:①燈L2燈座出現了短路;②燈L2發光太暗,為了驗證他的猜想是否正確,小明把燈L2從燈座上擰下來后,發現燈L1仍發光,則他的猜想 (填序號)是合理的。
(4)排除故障后,他發現C、B兩處的電流表示數分別為0.18A和0.16A,為什么兩個電流表示數不同呢?小明認為電流先達到C處電流表,經過燈L2時被消耗了一些,因此到達B處電流表時會少一些。他的想法是 (正確/錯誤)的,最簡便的驗證操作是
A.換不同的燈泡做實驗
B.將L1、L2對調位置
C.將兩個電流表的位置對調
D.將電源正負極對調
(5)下表是某同學實驗時測量的數據,數據中明顯錯誤的數值是 ,造成錯誤的原因是 (讀數時看錯量程/接線時接錯量程)。實驗次數 電流IA/A 電流IB/A 電流IC/A 1 0.3 0.3 1.5 2 0.2 0.2 0.2 3 0.4 0.4 0.4 組卷:89引用:1難度:0.5 -
29.閱讀短文,回答問題。
變速自行車的奧秘變速自行車可以通過調節不同的“擋位”來應對不同的路面情況--需要爬坡時,可以降低擋位,此時會感覺自己騎起來“更輕松”,到了下坡時,可以提升擋位,此時會感覺自己“騎得更快”。這之中的奧秘在哪里呢,讓我們一起來探究吧!
如圖1所示是變速自行車的驅動結構,它與普通自行車的區別在于,它的后齒輪由多個半徑不同的齒輪共同組成(普通自行車的后齒輪只有一個)。選擇不同的擋位時,自行車的鏈條會調整到相應擋位的后齒輪上:選擇低擋位時,鏈條調整到半徑較大的齒輪上,選擇高擋位時,鏈條調整到半徑較小的齒輪上。
自行車的前齒輪和腳踏板構成一個輪軸型的杠桿結構,動力是人給腳踏板的蹬力,阻力是鏈條對前齒輪的拉力,動力臂是腳踏板到軸心的長度,阻力臂是前齒輪半徑,此時動力臂大于阻力臂,因此是一個省力杠桿。自行車的后齒輪和后車輪構成另一個輪軸型的杠桿結構,動力是鏈條對后齒輪的拉力,阻力是地面給后車輪的摩擦力,動力臂是后齒輪半徑,阻力臂是后車輪半徑,此時動力臂小于阻力臂。
騎自行車時,人踩腳踏板一圈,前齒輪跟著轉動一圈,帶動鏈條轉動的長度為前齒輪的周長。與此同時,鏈條帶動后齒輪轉動,由于后齒輪的半徑小于前齒輪,為了保證鏈條轉動的長度相同,后齒輪必須轉過的圈數大于前齒輪。后齒輪的半徑越小,它轉過的圈數就越多。后齒輪同時帶動后車輪轉動,它們轉動的圈數保持一致。因此,后齒輪越小,腳踩一圈,后車輪轉動的圈數越多,即自行車前進的距離越長。
在爬坡時,自行車受到的摩擦阻力較大,因此需要把后齒輪的半徑(動力臂)調整得大一些,以達到相對省力的效果。在下坡時,自行車受到的摩擦阻力較小,此時為了讓自行車更快前進,可以將后齒輪的半徑調小。
(1)自行車驅動結構中,后齒輪和后車輪組成一個 (省力/費力/等臂)杠桿。
(2)請在圖2中畫出最省力時,人腳對腳踏板的力F(作用點面在腳踏板中心),以及這個力對應的力臂L。(提示:腳可以向各個方向用力踩腳踏板,腳踏板可以通過旋轉來適應腳的用力方向。)
(3)爬坡時,應將鏈條調整至半徑較 (大/小)的后齒輪上,從而達到相對省力的目的。
(4)前齒輪和后齒輪在共同工作時,其特征是
A.相同時間轉過的圈數相同
B.相同時間帶動鏈條轉動的長度相同
C.相同時間轉過的圈數和帶動鏈條轉動的長度均相同
D.相同時間轉過的圈數和帶動鏈條轉動的長度均不相同
(5)自行車在水平道路上行駛時,后車輪所受的摩擦阻力約為20N,一輛自行車后車輪的半徑約為35cm,若它此時鏈條掛在中間擋位的后齒輪上,其半徑為5cm,由于前齒輪與后齒輪由鏈條連接,所以前、后齒輪受到的鏈條的拉力相同,若前齒輪的半徑為10cm,腳踏板到軸心的長度為25cm,則自行車勻速行駛時,人蹬車的力至少應為 N。組卷:193引用:1難度:0.6