2022-2023學年四川省雅安中學七年級（上）期中語文試卷

A卷（綜合基礎題100分）一、積累與運用（共14分）

• 1．下列加線字注音全對的一項是（　　）

  A． 窠臼（kē）    粗獷（guǎng）  感慨（kǎi）   咄咄逼人（duó）

  B．貯藏（zhù）   倜儻（tǎng）    秕谷（bí）    波光粼粼（lín）

  C．攢成（cuán）  腦髓（suǐ）     整宿（xiǔ）   左右攲斜（qī）

  D．搓捻（liǎn）   譬如（pì）      慍怒（yùn）   恍然大悟（huǎng）
  組卷：37引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

  A．嘹亮      憔悴     花枝招展　   悔恨莫及

  B．蟬蛻      淅瀝     節然不同　   切問近思

  C．云霄      侍弄     人生鼎沸    顧名思義

  D．尋覓      蕭瑟     小心翼翼　   迫不急待
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 3．依次填入下面文段橫線處的詞語最恰當的一組是（　　）
        植物是能“說話”的。有時像久病的老婦人，發出斷續的喘息聲。而一旦獲得    的陽光，或者接受    的水分，聲音就會變得婉轉悠揚。當變天刮風，它們就會輕輕地呻吟，似乎正在忍受某種痛苦。面對人類的侵擾，那些植物就會用盡最后的力氣吶喊，或者通過    的年輪，    的樹葉，以及時刻準備倒下的軀干，表達它們的抗議。

  A．適量 充分 干巴 枯槁	B．適度 充裕 干枯 枯竭
  C．適當 充沛 干涸 枯黃	D．適宜 充足 干癟 枯萎
  組卷：54引用：3難度：0.9

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• 4．下列句子中加線的成語使用正確的一項是（　　）

  A．他的演說不僅內容充實，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動容。

  B．他酷愛收藏，為了豐富自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。

  C．在利益的驅使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現，嚴重擾亂了市場的正常秩序。

  D．他是一位著名畫家，擅長畫花鳥蟲魚，筆下的金魚姿態各異，栩栩如生，富有活力。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 5．下列各句中標點符號使用合乎規范的一項是（　　）

  A．這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。

  B．記者采訪時，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時要做作業到深夜，這些情況在全國各地學校都存在。

  C．“現在還不能放松警惕，”防疫志愿者說：“我們去人口密集的地方還是要戴好口罩。”

  D．印度著名詩人泰戈爾，代表詩集有《吉檀迦利》《園丁集》《新月集》《飛鳥集》。
  組卷：76引用：3難度：0.7

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• 6．下列句子中沒有語病的一項是（　　）

  A．在體育測試前，老師再三叮囑我們要注意各個動作要領，切忌違規和失誤。

  B．成都在做好疫情防控的前提下，鼓勵開展夜間消費活動，以此推動經濟的增長和復蘇。

  C．“低頭族”之所以感到忙碌，是因為大量網絡信息占用了他們的時間造成的。

  D．十月的雅安是一年中最美好的季節，每到這個時節就會有大量的游客慕名前來。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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六、古代詩文理解與鑒賞。（14分）

• 17．閱讀下面的文言文，完成問題。
        孔子卒，原憲遂亡在草澤^①中。子貢相衛，而結駟^②連騎，排藜藿，入窮閻^③，過謝原憲。憲攝^④敝衣冠見子貢。子貢恥之，曰：“夫子豈病^⑤乎？”原憲曰：“吾聞之，無財者謂之貧，學道而不能行者謂之病。若憲，貧也，非病也。“子貢慚，不懌^⑥而去；終身恥其言之過也。
  【注釋】①草澤：荒野之地。②駟：音sì，古代一車套四馬，因以駟指馬車。“結駟連騎”，隨從車馬接連不斷，前呼后擁，指出行排場盛大。③排：披，分開。“藜藿”，王念孫《讀書雜志》云當作“藜藿”，即灰藿，一種高過人的野草。“窮”，陋。“閻”，巷門，此指里巷。④攝：整理。⑤病：辱，恥辱。⑥鐸：音yì，喜悅，高興。
  （1）下列語句中加點詞解釋有誤的一項是

   

  
  

  A.原憲遂亡在草澤中	亡：逃亡
  B.憲攝敝衣冠見子貢	敝：破舊
  C.過謝原憲	過：拜訪
  D.貢慚，不懌而去	慚：慚愧

  （2）將文中畫線句子翻譯為現代漢語。
  ①憲攝敝衣冠見子貢。
  ②吾聞之，無財者謂之貧，學道而不能行者謂之病。
  （3）文中的原憲是一個怎樣的人？結合全文內容作答。
  組卷：39引用：2難度：0.6

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• 18．古代詩歌鑒賞。
  聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
  李白
  楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
  我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

   

  
  A.首句用“楊花”和“子規”兩個事物，點明仲春時令，烘托出凄涼悲惋的氛圍。
  B.“楊花”飄忽不定，行游無蹤，暗喻征人前途命運未卜，“子規”常啼，借用來關懷遠走他鄉的友人，希望他早日歸來，二者皆是有形之物，給讀者以畫面感。
  C.次句直陳原因，由“過五溪”可見遷謫之荒遠，道路之艱難，表達了詩人悲傷、痛惜之情。
  D.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”詩人將主觀的意念和感受賦予客觀事物，抒情言志，強化感情，詩味醇厚。
  （2）“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一聯，歷來被人稱道。請從修辭手法的角度作簡要賞析。
  組卷：17引用：1難度：0.5

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