部編版七年級下冊《第六單元 名著導讀《海底兩萬里》》2022年同步練習卷(1)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共6小題,每小題3分,滿分18分)
-
1.關于名著《海底兩萬里》,下列描述不正確的一項是( )
A.尼摩是個不明國籍的神秘人物,他會說多國語言。他是個了不起的科學家,設計并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號”潛艇。 B.科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇,在海底做了兩萬里環球旅行的故事。 C.凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,使讀者如臨其境。 D.“諾第留斯號”潛艇從太平洋出發,尼摩他們經歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚,在紅海追捕儒艮,在大西洋肉搏鯊魚等 組卷:323引用:13難度:0.7 -
2.下列有關《海底兩萬里》的說法錯誤的一項是( )
A.尼德蘭是加拿大人,勇敢機智,捕鯨技藝天下無雙。 B.《海底兩萬里》中的人物在紅海里追捕過一條瀕于絕種的鯊魚,它的肉當晚被端上餐桌。 C.尼摩船長說過:“大海純凈清新,大海充滿生命力,具有寬廣的胸懷,大海就是永恒。” D.因為珊瑚蟲將永遠封閉墓穴,所以尼摩船長要將死去的同伴葬在珊瑚地。 組卷:137引用:1難度:0.7 -
3.下面關于《海底兩萬里》的表述有誤的一項是( )
A.凡爾納在《海底兩萬里》中,敘述了尼摩船長帶領阿龍納斯游海底的經歷,展現了一個神秘的海洋世界。 B.讀《海底兩萬里》,我們除了感嘆凡爾納小說的構思巧妙、情節驚險外,更對作者的社會正義感和人道主義精神肅然起敬。 C.《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個知識淵博的工程師,他穿著潛水服潛入海底,終于發現了阿拉伯海底通道。 D.尼摩船長,知識淵博,機智勇敢,沉著果斷。他是一個神秘浪漫的人,也是一個反抗壓迫、支持正義的戰士。 組卷:189引用:3難度:0.6 -
4.名著閱讀
下列關于《海底兩萬里》的說法錯誤的一項是( )A.作者在《海底兩萬里》中想象諾第留斯號潛艇在海中任意穿梭,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。 B.尼摩船長是一個善良的人,看到朋友死去時會痛心落淚,在撞沉了一艘船后,看著甲板上拼命求生的人們會痛哭流涕。他也是慷慨的人,會把滿滿一袋珍珠送給可憐的采珠人。 C.《海底兩萬里》中人物寥寥,有名有姓的只有四個半,“亞伯拉罕?林肯”號驅逐艦艦長法拉格特,只在小說開頭部分曇花一現,且算半個。 D.《海底兩萬里》構思巧妙,引人入勝,它將撲朔迷離的故事情節,瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐,讀來令人欲罷不能。 組卷:602引用:6難度:0.7 -
5.下列關于《海底兩萬里》表述錯誤的一項是( )
A.《海底兩萬里》是科學與幻想的巧妙結合,現在不但海底潛艇早已成為現實,而且連人類登月、太空飛行這樣的夢想也已經實現。 B.尼德?蘭是個比較原始的加拿大人,野性十足的捕鯨手,如果沒有他,教授和康賽爾最后有可能回不到陸地上。 C.《海底兩萬里》描繪了美妙壯觀的海底世界,如美麗迷人的珊瑚王國,妙不可言的海底森林,都讓我們印象深刻。 D.諾第留斯號在南極冰層下前進時,撞上了翻轉的冰山,所有的出口被堵住了,后來他們費盡氣力鑿開冰層,才得以脫離險境。 組卷:277引用:4難度:0.8 -
6.凡爾納在《海底兩萬里》結尾處寫道:“有一天學術進步,這海底是要變為可以自由通行的。”如果有可能實現海底旅行,你最想親歷書中哪一個章節里的情景?請選擇一項,結合小說內容和你的閱讀感受簡要說明。
A.《在海底平原上散步》
B.《價值千萬的珍珠》
C.《沉沒的大陸》
D.《章魚》組卷:191引用:33難度:0.4
二、解答題(共14小題,滿分0分)
-
19.閱讀名著選段,完成各題。
尼摩船長、我(阿龍納斯教授)、我的助手康塞爾、加拿大人尼德蘭在海底漫步準備去采珍珠,經歷了驚心動魄的一幕……離我們五米的地方,出現一個黑影,下沉到底。使我害怕的鮫魚的念頭又涌現在我心中了。可是,這一次我又錯了,在我們面前的并不是海洋中的怪物。那是一個人,一個活人,一個印度人,一個黑人,當然是一個采珠人,一個可憐人,他未到采珠期就前來采珠了。我看見他的艇底。停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中,隨即又浮上來。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間,一根繩索縛著石頭,系在他的艇子上,使他可以很快地到海底下來。以上就是他所有的采珠工具。到了海底,約五米深左右,他立即跪下,把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后,他上去,倒凈口袋,拉出石頭,又開始下水采珠,一上一下,只不過是三十秒鐘。我聚精會神地觀察他。他的工作很規律地進行,在半小時內,沒有什么危險威脅他。所以我就對這種很有興趣的采珠景象習慣了,忽然間,在這個印度人跪在水底下的時候,我看見他做一個駭怕的手勢,立即站起,使勁往上一跳。要浮上海面去。我明白了他的駭怕。一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現了。那是一條身軀巨大的鯊魚,發亮的眼睛,張開的嘴巴,迎面斜刺地向前沖來了!我怕得發愣,甚至想動一動也不可能。這個饑餓的動物,用力撥一下鰭,向印度人身上撲來,他躲在一邊,避開鯊魚的嘴,但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊,因為魚尾打在他胸上,他翻倒在水底下。這個場面不過是幾秒鐘的事。
鯊魚回來,翻轉脊背,就要把印度人切成兩半了,這時候,我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后,他手拿短刀,直向鯊魚沖去,準備跟鯊魚肉搏。鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候,看見了它的新來敵人,它立即又翻過肚腹,很快地向船長沖來。
我現在還看見尼摩船長當時的姿態。他彎下身子,帶著一種特別的冷靜,等待那巨大的鯊魚,當鯊魚向他沖來的時候,船長非常矯捷地跳在一邊,躲開沖擊,同時拿短刀刺入魚腹中。不過,事情并沒有完,結果尚未分曉。怕人的戰斗開始進行了。
勇敢大膽的船長,抓住鯊魚的一只鰭,跟這個怪物肉搏,短刀亂刺鯊魚的肚腹,但沒有能刺到致命的地方,就是說,沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎,瘋狂地攪動海水,攪起的漩渦都要把我打翻了。
我很想跑去接應船長。但被恐怖懾住,不能挪動。
我兩眼發直地注視著。我看見戰斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒,摔在水底地下。一會兒,只見鯊魚的牙齒大得怕人,像工廠中的大鉗一般,尼摩船長的性命眼看就要不保了,忽然,尼德?蘭手拿魚叉,轉念之間,迅速向鯊魚沖去,他投出可怕的利叉,打中了鯊魚。
意外得救的人,轉瞬間,都到了采珠人的小艇上。尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人。很運氣,由于康塞爾和船長的有力按摩,我看見那不幸的人漸漸恢復了知覺。
回到小艇上,尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的,他說:“蘭師傅,謝謝您。”八點半,我們回到了諾第留斯號船上。在船上,我把我們在馬納爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故細細回想一下。其中有值得注意的兩點一定要提出來。一點是關于尼摩船長的無比勇敢,另一點是關于他對人類、對于逃到海底下去的這一種族的一個代表的犧牲精神。不管他怎么說,這個古怪的人還沒有能完全斬斷他愛人的心情。當我把這一點向他提出來的時候,他口氣稍微有些激動地回答我:“教授,這個印度人是一個被壓迫國家的人民,我的心還在這個國家,并且,直到我最后一口氣,我的心也是在這個國家!”
(1)文段選自名著《
(2)在這場驚心動魄的搏斗前后,“我”注意到了哪些事?請概括出其中四點。
(3)選段中所表現出來的尼摩船長有著哪些優秀的品質?請概括出兩點并分別舉出相對應的例子。組卷:56引用:5難度:0.7 -
20.閱讀回答問題。
多么驚心動魄的場面!這個不幸的人眼看是完了。誰能從這強大的卷抱中把他奪過來呢?可是尼摩船長跳在章魚身上,又一斧子,他把另一只胳膊又砍下來了。他的副手奮勇狂怒地跟那些爬在諾第留斯號兩邊的其它章魚戰斗。船員們各人揮動斧頭,亂砍亂殺。加拿大人、康塞爾和我,我們也把我們的武器穿進這大團肉塊中去。空氣中彌漫著一股濃郁的怪味,真是怕人。在一瞬間,我以為那個不幸被章魚纏住的人可能從它那強大的吸盤上救下來。八只胳膊有七只都被砍下了。剩下的一只把那個人像一支筆般揮動,在空中轉來轉去。但當尼摩船長和他的副手撲到它身上去的時候,這個東西噴出一道黑色的液體,這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。當這團濃黑霧氣消散的時候,槍烏賊不見了,跟它一起,我的不幸的同胞也不見了!
那時我們是何等憤怒地來跟這些章魚拼命呀!我們一點不能自主了。有十條或十二條章魚侵到平臺上和諾第留斯號兩邊來。我們在平臺上,在血泊和墨水中跳動著的一條一條的肉段中間滾來滾去,這些粘性的觸須就像多頭蛇的頭一樣,一會又生出來了。尼德?蘭的叉每一下都刺入槍烏賊的海色眼睛中,把眼珠挖出來。可是,我的勇敢同伴不可能躲開,突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對著尼德?蘭張開來。這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他,但尼摩船長走在我的前面,先我動了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了,加拿大人出人意料地得救了,站起來,把整條叉刺人章魚的三個心臟中。
“我應該有這次機會報答您啊!”尼摩船長對加拿大人說。尼德點點頭,沒有回答他的話。這次戰斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了,受傷了,死了,最后給我們讓出地方來,溜入水中不見了。
尼摩船長全身血紅,站在探照燈附近,一動也不動,眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海,大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。
(節選自《海底兩萬里》)(1)聯系原著,說說畫線句子所說的“報答”是指什么事情?
(2)選文著重表現尼摩船長的哪些特點?請結合具體內容簡要分析。
(3)選段在敘述上有什么特點?請簡要分析。組卷:54引用:2難度:0.3