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          人教版(2019)選修1《第3章 體液調(diào)節(jié)》2021年單元測試卷(2)

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、單選題

          • 1.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰臟(胰)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:627引用:28難度:0.7
          • 2.某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:760引用:68難度:0.7
          • 3.下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )

            組卷:1485引用:57難度:0.5
          • 4.動(dòng)物受到驚嚇刺激時(shí),興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),使其分泌腎上腺素;興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:141引用:75難度:0.7
          • 5.如圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

            組卷:734引用:60難度:0.5
          • 6.下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,正確的是(  )

            組卷:1259引用:99難度:0.7

          二、綜合題

          • 19.人類心臟組織受損后難以再生。該現(xiàn)象可追溯到哺乳動(dòng)物祖先,隨著它們恒溫狀態(tài)的建立,心臟組織再生能力減弱。
            (1)哺乳動(dòng)物受到寒冷刺激后,通過
             
            (神經(jīng)/體液/神經(jīng)—體液)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素分泌,使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量以維持體溫。
            (2)活躍分裂的動(dòng)物細(xì)胞多是二倍體細(xì)胞,多倍體細(xì)胞通常不能分裂。
            ①對比不同動(dòng)物心臟中二倍體細(xì)胞所占比例及其甲狀腺激素水平,結(jié)果如圖。恒溫動(dòng)物的心臟組織因二倍體細(xì)胞比例
             
            ,再生能力較差;同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素水平
             
            。由此表明甲狀腺激素水平與心臟組織再生能力呈負(fù)相關(guān)。
            ②制備基因工程小鼠,使其心臟細(xì)胞缺乏甲狀腺激素受體,導(dǎo)致心臟細(xì)胞不受
             
            調(diào)節(jié)。與正常小鼠相比,基因工程小鼠體內(nèi)的甲狀腺激素水平正常,心臟組織中二倍體細(xì)胞數(shù)目卻大幅增加。由此證明甲狀腺激素
             
            正常小鼠心臟組織再生能力。
            ③以斑馬魚為材料進(jìn)一步研究。將成年斑馬魚分成A、B兩組,分別飼養(yǎng)在不同水箱中,A組作為對照,B組加入甲狀腺激素。若
             
            組斑馬魚心臟組織受損后的再生能力比另一組弱,則證明甲狀腺激素對變溫動(dòng)物斑馬魚心臟組織再生能力的影響與對恒溫動(dòng)物小鼠的影響一致。

            組卷:372引用:5難度:0.7

          三、實(shí)驗(yàn)題

          • 20.為研究垂體對機(jī)體生長發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)。回答下列問題:
            (1)請完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟
            ①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理,A組(對照組)的處理是
             
            ;B組的處理是
             

            ②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。
             

            ④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。
            (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
            B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的
             
            激素和
             
            激素。

            組卷:972引用:27難度:0.5
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