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          2021-2022學年山東省菏澤市鄆城一中八年級(下)第二次月考生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題共39小題,共20.0分)

          • 1.下列關于生命起源的敘述正確的是(  )

            組卷:437引用:34難度:0.5
          • 2.下列有關生物進化的敘述,正確的是(  )

            組卷:16引用:2難度:0.5
          • 3.一個化石采集隊,在甲、乙、丙三個不同地層內挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(三葉蟲、烏賊、珊瑚);丙地層(馬、象牙、犀牛)。這些地層按地質年代由遠到近的排列應是(  )

            組卷:54引用:12難度:0.7
          • 4.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉(如圖)。對其形成原因的解釋,正確的是(  )

            組卷:134引用:19難度:0.4
          • 5.如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述中,不符合達爾文進化觀點的是(  )

            組卷:70引用:11難度:0.5
          • 6.在生物進化的過程中,最早出現的脊椎動物是(  )

            組卷:15引用:14難度:0.7
          • 7.關于生物與環境的關系的說法,正確的是(  )

            組卷:40引用:11難度:0.9
          • 8.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”這句詩體現出生物與環境之間的關系是(  )

            組卷:105引用:4難度:0.4
          • 9.環境影響生物,下列是反映水這種非生物因素對生物有重要影響的是(  )

            組卷:17引用:5難度:0.9
          • 10.如圖為某生態系的食物網簡圖。下列說法錯誤的是(  )

            組卷:315引用:46難度:0.9
          • 11.如圖表示草原生態系統某食物鏈中各生物體內有害物質的相對含量,分析合理的是(  )

            組卷:733引用:31難度:0.3
          • 12.在自然生態系統中,生物種類越多,食物鏈和食物網越復雜,其自我調節能力越強。下列生態系統中,自我調節能力最強的是(  )

            組卷:178引用:41難度:0.9
          • 13.生態系統具有一定的自動調節能力,下面相關敘述中錯誤的是(  )

            組卷:62引用:15難度:0.9
          • 14.下列有關生物多樣性的敘述中,不正確的是(  )

            組卷:52引用:5難度:0.7
          • 15.保護生物多樣性就是保護我們人類自己,下列有關生物多樣性的說法正確的是(  )

            組卷:213引用:12難度:0.5

          二、非選擇題(包括5道題,共30分)

          • 44.你一定熟悉多莉羊吧?與它身世有關的母羊不是一只,而是三只。請據圖分析回答:
            (1)培育“多莉”綿羊的技術稱為
             

            (2)“多莉”綿羊的遺傳性狀與圖中
             
            綿羊最相似。
            (3)C綿羊為“多莉”在胚胎時期的發育提供了場所——
             
            ,并提供了營養物質和氧氣。
            (4)從生殖方式看,產生“多莉”綿羊的生殖類型屬于
             
            ,理由是
             

            組卷:11引用:2難度:0.4
          • 45.梅雨季節,保存不當的食品和衣物表面很容易發霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:
            組別 A B C
            處理 干燥環境 潮濕環境 潮濕環境
            方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里 將 ①
             
            的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ②
             
            環境里
            實驗結果
            (一周后觀察)
            不發霉 發霉 不發霉
            分析實驗,回答:
            (1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:
             

            (2)A與B的對照實驗中,實驗變量是
             
            ;分析實驗結果,小平得出的結論應該是:
             

            (3)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是
             
             

            (4)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發霉的方法:
             

            組卷:207引用:19難度:0.3
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