2021-2022學年陜西省渭南市蒲城縣七年級(上)期末道德與法治試卷
發布:2024/12/16 9:0:2
一、單項選擇題
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1.2021年9月15日至27日,第_____屆全國運動會在陜西西安舉辦,主題口號是“_____”,吉祥物是秦嶺四寶:朱鹮、大熊貓、羚牛、金絲猴。( )
A.十三;全運惠民,健康中國 B.十三;全民全運,同心同行 C.十四;全民全運,同心同行 D.十四;全運惠民,健康中國 組卷:0引用:1難度:0.7 -
2.2021年9月16日,以“_____”為主題的_____屆北斗規模應用國際峰會在湖南省長沙市舉行。國家主席習近平致賀信并強調北斗系統造福中國人民,也造福世界各國人民。( )
A.北斗走向國際,應用創造未來 首 B.北斗服務世界,應用賦能未來 首 C.北斗走向國際,應用創造未來 第二 D.北斗服務世界,應用賦能未來 第二 組卷:0引用:2難度:0.7 -
3.2021年10月19日,我國自主研制的、目前世界上推力最大、可工程化應用的_____火箭發動機在陜西西安試車成功。( )
A.整體式液體 B.整體式固體 C.分段式液體 D.分段式固體 組卷:0引用:1難度:0.7 -
4.2021年11月22日,國家主席習近平在北京以視頻方式出席并主持中國-東盟建立對話關系_____周年紀念峰會。中國-東盟正式宣布建立中國-東盟全面戰略伙伴關系。( )
A.20 B.25 C.30 D.35 組卷:0引用:1難度:0.7 -
5.2021年12月13日是第_____個南京大屠殺死難者國家公祭日,中共中央、國務院于當日上午在江蘇南京隆重舉行國家公祭儀式。中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭出席并講話。( )
A.六 B.七 C.八 D.九 組卷:0引用:4難度:0.7 -
6.47歲的張曉勇,是一名普通民警。他對繪畫有著濃厚的興趣,經常利用業余時間自學鋼筆畫。經過4年的努力學習,如今,他已經成為一位鋼筆畫大師。張曉勇說:“只要有夢想、肯堅持,何時都不晚。”張曉勇的經歷表明( )
①學習能滿足我們生存和發展的需要
②興趣是一個人取得成功的決定性因素
③努力是夢想與現實之間的橋梁
④只要付諸行動,夢想就能實現A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 組卷:1引用:1難度:0.8 -
7.在中華優秀傳統文化中,有很多關于學習的名言警句啟迪著后世。下列名言與其蘊含的道理搭配一致的有( )
①工欲善其事,必先利其器——掌握科學的學習方法
②學而不思則罔,思而不學則殆——勞逸結合
③學而不已,闔棺乃之——注重終生學習
④百學須先立志——明確學習目標A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:1引用:3難度:0.6
二、非選擇題
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23.師長情誼
【最美教師】在第37個教師節到來之際,中央宣傳部、教育部向全社會公開發布2021年“最美教師”先進事跡。肖向榮、萬步炎、林占建等個人和滇西支教團隊,都是來自教育一線的教師和群 體,其師德表現和教書育人實績突出、事跡感人。
(1)向全社會公開發布“最美教師”先進事跡有什么積極影響?
【師生之間】魯迅一生經歷過許多老師,《從百草園到三味書屋》里的壽鏡吾老先生,魯迅形容他“極方正,質樸,博學的人”;據《藤野先生》一文記述,魯迅眼中的日本教授藤野嚴九郎不茍言笑,語速抑揚頓挫;章太炎老師讓魯迅多年后回憶“他是有學問的革命家。”
(2)三位風格不同的老師都對魯迅先生影響重大,這對你有何啟示?
【孝親敬長】西安市長樂西路電建社區推出“孝心車位”,專供盡孝使用,每逢周末和節假日,只對回來探望父母的子女開放免費預約服務。相關負責人說,社區里60歲以上的老人大概占總人口的20%,很多都跟子女分開生活,車位有時也成了阻礙家人團聚的絆腳石。
(3)城市中心寸土寸金,為什么電建社區仍堅持推出“孝心車位”專供盡孝使用?
【和諧家庭】習近平總書記強調;“家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學校。不論時代發下生多大變化,不論生活格局發生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風。”
(4)作為中學生,我們能為構建和諧家庭做出哪些努力?組卷:4引用:1難度:0.5 -
24.生命的思考
材料一:2021年9月2日,清華大學迎來3800余名本科新生報道,周桐是其中之一。兩年前,周桐獲得中科大少年班選拔機會,在他備戰高考期間,卻突遭車禍,導致左小腿被截肢,術后第二天,他在ICU拿起課本學習。經歷8次手術,缺課7個月,挫折沒有絆倒周桐,他自強不息、篤學不倦,成為命運的強者。
(1)結合周桐的經歷,談談你對挫折的認識。
(2)請你寫一條名言警句作為座右銘,以激勵自己戰勝挫折。
材料二:2021年4月2日,陡張村駐村干部朱世群因積勞成疾,倒在這片他夙夜牽掛的土地,年僅42歲。在陡張村的三年,大到村級發展的五年規劃、修路建橋,小到準確統計半分地的補償,甚至一棵樹的砍伐,朱世群都要仔細斟酌,他把精力投入到村里的每家每戶、一草一木。他來時,帶來了希望和美好;他走時,留下了如金子般閃光的扶貧精神。
(3)朱世群身上有哪些值得我們學習的精神品質?
(4)我們中學生應該怎樣向朱世群同志學習,實現人生價值?組卷:2引用:1難度:0.3