2022-2023學年江蘇省無錫市濱湖區湖濱中學九年級（上）段考化學試卷
發布：2024/8/30 3:0:9
一、選擇題。??
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1．下列過程中發生的變化是化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．下列物質屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.8 -
3．化學使世界變得絢麗多彩，科學家為此做出了巨大的貢獻。其中，研究空氣成分的科學家是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：11難度：0.9 -
4．某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（ ?。?/h2>
組卷：716引用：123難度：0.9 -
5．如圖所示實驗操作符合規范要求的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
6．下列關于空氣的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.5 -
7．在“觀察水的沸騰現象”的實驗中，需要加熱約150mL的水，要用到的下列儀器是（ ）
①燒杯；②試管；③試管夾；④酒精燈；⑤石棉網；⑥鐵架臺。組卷：207引用：6難度：0.9 -
8．為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質。該紅色物質可能是（ ?。?/h2>
組卷：370引用：81難度：0.9 -
9．下列符合實驗安全要求的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7
二、非選擇題
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27．閱讀下面的短文，回答相關問題。
同學們，你們知道潛水員潛水時身上背的鋼瓶里裝的是什么氣體嗎？它既不是純氧，也不是普通的空氣，而是一種特殊的空氣——人造空氣。過去，潛水員潛入深海時攜帶的就是普通空氣，當潛水員浮出水面時許多人就無緣無故的死去。其原因是深海的壓力很大，吸入體內的氮氣隨著壓力的增大，大量溶解在人體的血液中，而當潛水員由深海上浮，浮到水面時，壓力猛然下降，血液中的氮氣就紛紛從血管內往外跑，從而導致血管堵塞、血流不暢而造成死亡。怎樣才能防止這種“潛水病”呢？科學家想到了“氦”，因為氦極難溶解于水。于是人們把普通空氣中的氮氣除去后，把氧氣和氦氣按照1：4的體積比混合起來，就制成了“人造空氣”。潛水員呼吸這種“人造空氣”，即使潛到水下一百多米，也不會再患潛水病。這種“人造空氣”的密度只有普通空氣的，因此呼吸起來比普通空氣輕松得多，可以減輕人呼吸的困難，因而現在這種“人造空氣”還被用來治療支氣管哮喘等疾病。13
（1）下列關于人造空氣的說法正確的是。
A．壓力越大，人造空氣中的氮氣在水中的溶解性越強
B．身體健康的正常人吸入人造空氣沒有危害
C．將燃著的木條插入盛有人造空氣的集氣瓶中，木條會熄滅
D．人造空氣用于治療支氣管哮喘等疾病是由于其具有殺菌作用
（2）①普通空氣、②氧氣、③人造空氣的密度由大到小的順序是（用序號填空，下同）。之所以用氦氣代替氮氣制造人造空氣，主要是因為氦氣具有下列性質：①物理性質；②化學性質。
（3）請再舉出氦氣的另一種用途。組卷：7引用：2難度：0.5 -
28．學習了二氧化錳對過氧化氫溶液分解有催化作用的知識后，同學們對催化劑產生了興趣，他們開展了以下探究。實驗探究一：比較催化劑種類對過氧化氫溶液分解的影響。
【查閱資料】
（1）很多植物對過氧化氫溶液的分解有催化作用。
（2）壓強傳感器可以測量密閉體系內氣體壓強的變化。
【實驗操作】
（1）在27.8℃，100.7kPa時，將具支試管的支管通過膠皮管與壓強傳感器連接（如圖1所示），取2.0g植物碎末放入具支試管中。
（2）用量筒量取2mL 3%過氧化氫溶液，倒入具支試管中并立即塞上橡膠塞，同時啟動數據采集程序采集數據。更換相同質量，不同種類的植物碎末，重復實驗（1）和（2）。
（3）不加入植物碎末，重復實驗（1）和（2），做空白實驗。
（4）將采集到的數據用電腦進行處理，得到反應前后壓強隨時間變化曲線如圖2。實驗操作（3）的目的是。
【實驗結論1】由圖2可知，催化效果最好的是。
【交流反思】上海青葉作催化劑時，200s前曲線迅速升高的原因是；200s后曲線略有下降的原因是。除此之外，你還可以從圖2中得出的結論是：。
實驗探究二：比較催化劑用量對過氧化氫溶液分解的影響
【進行實驗】
在30.2℃，壓強100.5kPa時，選擇上海青葉碎末用量分別為1.0g、2.0g、3.0g,均與2mL 3%過氧化氫溶液反應，獲得數據如圖3所示。
【實驗結論2】
由圖3可知，在t1秒內，上海青葉用量為時，過氧化氫溶液分解速率最快；圖中三條曲線最終將重合在一起，其理由是。
【拓展延伸】
某些植物、氧化銅、豬肝、二氧化錳等都可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，除此以外，你還知道可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。組卷：116引用：2難度：0.5