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          2013-2014學年青島版六年級(上)寒假數學作業A(2)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、填一填

          • 1.化簡比:
            1
            2
            :0.2=
             
            ,20分鐘:
            2
            3
            小時=
             

            組卷:1引用:1難度:0.9
          • 2.如果a=6,b=10,b是a與c的比例中項,那么c=

            組卷:3引用:1難度:0.9
          • 3.有編號為1到10的10個籃球,小華從中任意拿走一個,小華拿到的籃球編號為5的整數倍的可能性的大小為
             

            組卷:1引用:1難度:0.9
          • 4.一個零件圖的比例尺為25:1,量得圖紙上零件的長為50厘米,實際零件的長是
             
            分米.

            組卷:1引用:1難度:0.7
          • 5.今測得某城市一年中連續30天的空氣質量狀況如下表:
             污染指數(W)  40  70  90  110  120  140
             天數(t)  3  5  10  7  4  1
            當形≤50時,空氣質量為優;
            當50<形≤100時,空氣質量為良;
            當100<W≤150時,空氣質量為輕度污染.
            這30天里空氣質量達到良及良以上的天數的百分比是
             

            組卷:56引用:1難度:0.5

          三、解答題(共8小題,滿分0分)

          • 16.周日,已經六年級的小明與父母一同到公園游玩,見公園里有人設了一個游戲攤位,游客只需拋擲一枚正方體的骰子,如果出現6點,就可以獲得價值10元~15元的精美動漫書籍一冊,每拋擲一次骰子需要付1元,小明看到很多小朋友喜歡那些書籍,都在投擲,不禁停下了腳步在攤位前仔細觀察起來,并記錄了小朋友的中獎情況:
             參與投擲的小朋友  投擲次數  中獎次數
             1  25  2
             2  28  1
             3  10  0
             4  20  1
             5  14  0
             6  45  1
             7  16  0
            小明結合自己所學的數學知識思考了一會,他把自己的想法告訴了父母,父母很支持他.小明又繼續觀察了一段時間,記錄的情況大致相同,他把自己的分析大膽地告訴了前來投擲的小朋友,你知道小明說了些什么嗎?
            解決問題.

            組卷:31引用:1難度:0.1
          • 17.請你閱讀并理解下面的解題方法.
            1
            2
            +
            1
            4
            +
            1
            8
            的值.
            這是一道異分母分數的加法運算題,我們可以用通分的方法計算.
            1
            2
            +
            1
            4
            +
            1
            8
            =
            4
            8
            +
            2
            8
            +
            1
            8
            =
            7
            8

            也可以用下面的新方法.
            我們發現:
            1
            2
            =1-
            1
            2
            1
            4
            =
            1
            2
            -
            1
            4
            1
            8
            =
            1
            4
            -
            1
            8

            所以,原式=(1-
            1
            2
            )+(
            1
            2
            -
            1
            4
            )+(
            1
            4
            -
            1
            8
            )=1-
            1
            2
            +
            1
            2
            -
            1
            4
            +
            1
            4
            -
            1
            8
            =1-
            1
            8
            =
            7
            8

            你理解這種方法了嗎?這種方法構思很巧妙,將題中給出的數拆項后在所要計算的算式中能產生相反數,在計算過程中可以抵消.這種方法相對第一種方法來說有些復雜了,但對于下面的題目來說,它的優勢盡顯無遺.
            請在理解第二種方法的基礎上計算
            1
            2
            +
            1
            4
            +
            1
            8
            +
            1
            16
            +…+
            1
            256
            .(要有計算過程)
            你發現了什么規律?
            請你再觀察一下下面的圖形,
            1
            2
            +
            1
            4
            +
            1
            8
            =?從圖中可以清楚地看到:
            1
            2
            1
            4


            1
            8
            1
            2
            +
            1
            4
            +
            1
            8
            =1-
            1
            8
            =
            7
            8
            算式
            1
            2
            +
            1
            4
            +
            1
            8
            +
            1
            16
            …+
            1
            256
            的答案可以立即寫出來了.

            組卷:48引用:1難度:0.5
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