新人教版九年級上冊《第1章 走進化學(xué)世界》2018年單元測試卷（36）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題3分，總計45分）
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1．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會進步，提高了人們的生活質(zhì)量。下列與人類社會進步相關(guān)的重大問題，其中和化學(xué)密切相關(guān)的是（ ?。?br />①環(huán)境保護 ②能源開發(fā)利用 ③功能材料研究 ④生命過程探索
組卷：468引用：22難度：0.9 -
2．如圖所示的實驗過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
組卷：371引用：5難度：0.7 -
3．下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：450引用：6難度：0.9 -
4．以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：423引用：73難度：0.9 -
5．性質(zhì)決定用途，以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）
組卷：1056引用：20難度：0.9 -
6．何潔同學(xué)為確定實驗室某一失去標(biāo)簽的液體物質(zhì)，設(shè)計如下探究方案，其中你認為錯誤的是（ ）
組卷：407引用：4難度：0.9 -
7．一元硬幣的外觀是：①有銀白色金屬光澤，一些同學(xué)認為：②它可能是由鐵制成的。在討論時，有同學(xué)提出：③“我們先用磁鐵來吸一下”。就這一過程而言的說法不正確的是（ ）
組卷：284引用：9難度：0.9
三、實驗探究題（共20分）
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22．某同學(xué)對蠟燭的燃燒進行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一。
②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三。
（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是。
（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：
A、白煙是水蒸氣；B、白煙是石蠟固體小顆粒；C、白煙是二氧化碳。
你認為上述猜想有道理的是（填序號），理由是。
（3）該同學(xué)在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是
A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最。組卷：80引用：12難度：0.3 -
23．通過對我們吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到初步結(jié)論，并完成下表：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 （1）用排水法收集兩瓶呼出氣體 \ \ （2）向一瓶空氣中和一瓶呼出的氣體中分別加入少量澄清的石灰水 （3）將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中 （4）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比 組卷：71引用：19難度：0.7