新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測試卷（江蘇省南京市玄武外國語學校）（1）

一．選擇題

• 1．下列變化中既包含緩慢氧化，又包含有劇烈氧化的是（　　）

  A．汽油遇火燃燒	B．白磷燃燒
  C．鋼鐵生銹	D．食物腐敗
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 2．對容器口進行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器沒有對容器口進行磨砂處理的是（　　）

  A．  廣口瓶

  B．    錐形瓶

  C．   滴瓶

  D．    集氣瓶
  組卷：38引用：11難度：0.9

  解析

• 3．用酒精燈加熱時需要石棉網的玻璃儀器（　　）

  A．量筒

  B．蒸發皿

  C．試管

  D．燒杯
  組卷：28引用：2難度：0.9

  解析

• 4．打撈韓國“歲月號”沉船是水下作業，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是（　　）

  A．1：5

  B．1：4

  C．1：2

  D．21：79
  組卷：211引用：17難度：0.7

  解析

• 5．實驗室中，藥品的存放必須符合一定的規則。下列存放藥品時所選擇的儀器及存放方式正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：955引用：6難度：0.8

  解析

• 6．下列物質屬于混合物的是（　　）

  A．過氧化氫

  B．加熱高錳酸鉀后的殘余固體

  C．冰水混合物

  D．硫磺
  組卷：15引用：3難度：0.9

  解析

• 7．下列哪組氣體都屬于空氣污染物（　　）

  A．CH4、CO2、H2

  B．CO2、HCl、N2

  C．SO2、O3、NO2

  D．HCl、N2、O2
  組卷：23引用：2難度：0.9

  解析

二、填空題

• 21．根據圖中信息回答問題：
  
  （1）寫出有關物質的名稱：C

   

  J

   

  。
  （2）寫出反應①的符號表達式

   

  。
  （3）若將H換成紫紅色的銅絲進行加熱，則反應的符號表達式

   

  。
  （4）反應③在集氣瓶中進行時需要

   

  ，目的是

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 22．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑，于是她對氧化銅產生了探究興趣。
  【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果見好？
  【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）。
  

  實驗序號	KClO3質量	其他物質質量	待測數據
  ①	1.2g	/
  ②	1.2g	CuO   0.5g
  ③	1.2g	MnO2 0.5g

  （1）上述實驗應測量的“待測數據”是

   

  ；
  （2）實驗

   

  與實驗

   

  的“待測數據”對比能說明氧化銅能改變氯酸鉀的分解速率；
  （3）將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，

   

  （簡述操作和現象）。
  【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
  【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是

   

  。
  組卷：32引用：3難度：0.2

  解析