2022-2023學年河南省三門峽市陜州區七年級（上）期末生物試卷
發布：2024/12/18 11:30:2
一、單項選擇（每小題的四個選項中，只有一個符合題目要求，每題1分，共25分。）
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1．下列各項都屬于生物的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．經過大量實驗觀察發現，山茶、杜鵑等在偏酸性的土壤中生存較好，而黃刺玫、木槿等在這樣的土壤中生長會受到抑制。這種現象說明（ ）
組卷：30引用：2難度：0.5 -
3．北海公園是我國現存歷史上建園最早、保存最完整、文化沉積最深厚的古典皇家園林。園內有蜻蜓、灰喜鵲等多種動物及多種植物。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：19引用：2難度：0.6 -
4．北京園林部門建議盡可能保留林地、草坪上的落葉。從生態學角度看，下列相關敘述不合理的是（ ）
組卷：146引用：12難度：0.4 -
5．西瓜果肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構是（ ）
①細胞壁
②細胞膜
③細胞質
④細胞核
⑤液泡
⑥葉綠體
⑦線粒體組卷：16引用：1難度：0.6 -
6．實驗課上同學們觀察了多種多樣的植物材料，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：55引用：1難度：0.6 -
7．人體肝臟具有再生特性。患者肝臟被部分切除后，剩余細胞可以重建肝臟組織。該過程中一般不涉及（ ）
組卷：62引用：4難度：0.5 -
8．下列四幅圖片展示了植物體的不同結構層次，從微觀到宏觀的排序正確的是（ ）組卷：34引用：5難度：0.5 -
9．關于藻類植物，描述不正確的是（ ）
組卷：59引用：2難度：0.7 -
10．下列有關蕨類植物的敘述錯誤的是（ ）
組卷：49引用：3難度：0.6
二、非選擇題（共25分）
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29．為研究光照和二氧化碳等因素對植物光合作用的影響，某生物興趣小組利用學校的小型農業生態園，以三株生長狀況相似的同種植物進行了一系列科學探究活動。實驗裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）為了排除葉片中貯存的有機物對實驗結果的影響，興趣小組的同學在實驗前需要對實驗裝置進行的處理是。
（2）將實驗裝置放在陽光下照射若干小時后，從三個裝置中分別取一片葉片。將葉片放入酒精中水浴加熱，這樣做的目的是。
（3）用清水漂洗葉片后，向葉片滴加，可以觀察到裝置中的葉片會變藍，說明植物通過光合作用產生了。
（4）裝置甲和裝置作對照，可以探究二氧化碳對光合作用的影響。裝置和裝置丙作對照，能夠證明光是光合作用不可缺少的條件。
（5）溫室大棚種植技術使人們在冬季能吃到更多新鮮的蔬菜水果。受以上實驗啟發，興趣小組同學認為增加溫室大棚中的能夠提高作物的產量（寫出一條即可）。組卷：14引用：1難度：0.5 -
30．采摘后的獼猴桃若貯藏不當，容易腐爛，影響其營養價值。為解決這一問題，科研人員分別在1℃，5℃，10℃和16℃條件下貯藏獼猴桃，并測定果實的呼吸強度。果實的硬度變化可作為評價果實貯藏情況的指標，當獼猴桃軟化到一定程度則不適宜貯藏，因此停止測定，實驗結果如圖所示。請分析完成下列問題。
（1）獼猴桃貯藏不當會影響營養價值，這是因為獼猴桃細胞在貯藏過程中會進行呼吸作用，這個過程主要發生在細胞的（填細胞結構名稱）中，會消耗。因此，可以通過呼吸強度來衡量貯藏效果。
（2）本實驗探究了對獼猴桃呼吸強度的影響。選取大小均勻，成熟度相對一致的果實，體現了實驗設計的原則。每組選用30個獼猴桃的目的是。
（3）由實驗結果可知，℃最適宜于貯藏獼猴桃，判斷依據：。
（4）研究發現，呼吸作用還依賴于細胞內的多種活性物質才能順利進行，這些物質的活性越高，呼吸作用越旺盛。由此推測，為獼猴桃噴灑（填“促進”或“抑制”）這些物質活性的藥劑，可以進一步提高獼猴桃的貯藏效果。
（5）在儲存過程中，獼猴桃通過呼吸作用不斷分解有機物，這一過程導致果實風味下降、重量減輕。除此以外，獼猴桃的失重還包括水分通過作用散失。
（6）在貯藏獼猴桃的過程中，除上述方法外，還可以通過的方法來提高貯藏效果。組卷：5引用：2難度：0.4