2023-2024學(xué)年山東省煙臺市萊陽市五年級（上）期中語文試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/10/1 18:0:2
一、書寫。（5分）
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1．在下面的橫線上抄寫古詩《登鸛雀樓》。（要求：居中寫，注意上下左右文字要對齊，筆畫準(zhǔn)確到位，結(jié)構(gòu)美觀。）
登鸛雀樓
王之渙
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。組卷：1引用：1難度：0.5
二、讀拼音，寫漢字。（6分）
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2．讀拼音，寫漢字。
jīng jí 深yuān 穿 suōbù lǚ 匆匆lǎn duò 長bèi shàn cháng 隱bì 飽lǎn 組卷：2引用：1難度：0.5
三、選字組詞。（3分）
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3．選字組詞。
仗 （恃 侍）書 （籍 藉）一 （泄 瀉）汪洋（妨 防） 礙愛 （幕 慕）金 （壁 碧）輝煌組卷：0引用：1難度：0.5
四、按要求完成填空。（3分）
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4．按要求完成填空。
（1）給字加偏旁并組詞：【義】論 心螞
（2）根據(jù)讀音寫漢字：【xùn】期練猛組卷：0引用：1難度：0.5
五、選擇正確答案。（12分）
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5．下面加點字的注音完全正確的一組是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
6．下面句子沒有運用修辭手法的一項是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5
八、閱讀理解。（16分）
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17．一個美麗的故事（節(jié)選）
張玉庭 ①有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得很動人。
②那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”
③于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。
④捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。
⑤那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”
⑥媽媽笑了：“什么？”
⑦他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過去那個大信封。
⑧接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！
⑨果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
⑩是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會。它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
（1）讀一讀第②-⑨自然段，抓住關(guān)鍵語句，按順序把下面的內(nèi)容補充完整。
（小男孩寫了一篇極短的作文）——————（作文打動了媽媽）
（2）“那個時刻終于到了，是媽媽的生日———一個陽光燦爛的星期天。”這句話應(yīng)該填在。
A.第④自然段最后。
B.第⑤自然段最前面。
C.第⑦自然段最前面。
（3）用“～～”畫出小男孩寫的作文。從中，你體會到小男孩怎樣的內(nèi)心？
（4）下列對“智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會。”理解正確的一項是。
A.腦炎使小男孩的智力受損，學(xué)習(xí)很吃力，但是他愛寫作文。
B.腦炎使小男孩的智力受損，學(xué)習(xí)很吃力，他永遠(yuǎn)不會對別人表達(dá)愛。
C.腦炎使小男孩的智力受損，學(xué)習(xí)很吃力，但是他心中的愛隨著他的成長，朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。組卷：2引用：1難度：0.5
九、習(xí)作。（25分）
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18． 近年來，各行各業(yè)都在評選“最美”，“最美公交司機(jī)”“最美媽媽”“最美教師”“最美少年”“最美清潔工”……你身邊最美的人是誰？選擇一個人寫下來，運用學(xué)過的描寫人物的方法，用具體表現(xiàn)人物的美。題目自擬，不要出現(xiàn)真實姓名。
組卷：4引用：2難度：0.5