浙教版七年級上冊《2.3 生物體的結構層次》2019年同步練習卷（浙江省紹興市沙溪中學）（2）

一、

• 1．植物體組織的形成是（　　）

  A．細胞分裂的結果	B．細胞生長的結果
  C．細胞分裂生長的結果	D．細胞分化的結果
  組卷：69引用：67難度：0.9

  解析

• 2．葉片中能進行光合作用制造有機物的組織是（　　）

  A．分生組織

  B．營養組織

  C．輸導組織

  D．保護組織
  組卷：17引用：10難度：0.9

  解析

• 3．“葉脈書簽”所屬的組織是（　　）

  A．營養組織

  B．分生組織

  C．保護組織

  D．輸導組織
  組卷：181引用：14難度：0.9

  解析

• 4．西紅柿營養豐富，果實中的果肉屬于下列哪種組織（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：18引用：6難度：0.9

  解析

• 5．北極熊白色體毛下厚厚的脂肪屬于（　　）

  A．神經組織

  B．上皮組織

  C．結締組織

  D．肌肉組織
  組卷：14引用：39難度：0.9

  解析

• 6．中風病人常出現半身不遂，這是因為他的什么組織出現了功能喪失？（　　）

  A．結締組織

  B．上皮組織

  C．肌肉組織

  D．神經組織
  組卷：45引用：67難度：0.9

  解析

技能提升練

• 18．如圖所示是皮膚的結構圖，請據圖回答：
  （1）位于皮膚的外表，細胞排列緊密的是

   

  。
  （2）在寒冷的天氣中，能使汗毛豎起來的是

   

  ，它主要由

   

  組織構成。
  （3）反應痛感的神經末梢，能使人體產生痛覺，屬于

   

  。
  （4）醫院里，在注射青霉素前往往要做皮試，皮試是將藥物注射到皮膚的

   

  部分。
  組卷：23引用：5難度：0.4

  解析

培優拓展練

• 19．日常生活中，我們買水果時都會仔細挑選果皮完好無損的，我們也知道，無論哪種水果，果皮損傷后都容易腐爛．那么水果的果皮究竟有什么作用呢？針對這一疑問，請選蘋果為實驗所材料，按照實驗法研究的一般步驟，完成“探究水果果皮的作用”的實驗．其它用品自選．
  （1）提出問題：果皮具有保護作用嗎？
  （2）作出假設：

   

  ；
  （3）制定方案：

   

  ；
  （4）實施方案：按制定的方案，每天觀察兩次，看哪組蘋果先腐爛；
  （5）預期結果：

   

  ；
  （6）得出結論：

   

  ．
  組卷：10引用：5難度：0.1

  解析