2022-2023學年湖北省武漢六中高三（上）月考生物試卷（11月份）
發布：2024/11/26 9:30:2
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。
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1．
和NO-3是植物利用的主要無機氮源，NH+4的吸收由根細胞膜兩側的電位差驅動，NH+4的吸收由H+濃度梯度驅動，相關轉運機制如圖。銨肥施用過多時，細胞內NO-3的濃度增加和細胞外酸化等因素引起植物生長受到嚴重抑制的現象稱為銨毒。下列說法正確的是（ ）NH+4
組卷：525引用：27難度：0.6 -
2．在有氧呼吸第三階段，線粒體基質中的還原型輔酶脫去氫并釋放電子，電子經線粒體內膜最終傳遞給O2，電子傳遞過程中釋放的能量驅動H+從線粒體基質移至內外膜間隙中，隨后H+經ATP合酶返回線粒體基質并促使ATP合成，然后與接受了電子的O2結合生成水。為研究短時低溫對該階段的影響，將長勢相同的黃瓜幼苗在不同條件下處理，分組情況及結果如圖所示。已知DNP可使H+進入線粒體基質時不經過ATP合酶。下列相關說法不正確的是（ ）組卷：38引用：4難度：0.6 -
3．為研究人原癌基因Myc和Ras的功能，科學家構建了三組轉基因小鼠（Myc、Ras及Myc+Ras,基因均大量表達），發現這些小鼠隨時間進程體內會出現腫瘤（如圖）。下列敘述正確的是（ ）組卷：251引用：14難度：0.7 -
4．我國北方地區冬季種植溫室大棚時，每當晴朗的中午，農民都要將塑料大棚開一道縫，以利于溫室通風，農民將其叫做“開風口”，下列關于“開風口”的說法中不確切的是（ ）
組卷：21引用：7難度：0.7 -
5．原生質體（細胞除細胞壁以外的部分）表面積大小的變化可作為質壁分離實驗的檢測指標。用葡萄糖基本培養基和NaCl溶液交替處理某假單胞菌，其原生質體表面積的測定結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：322引用：19難度：0.7 -
6．如圖為細胞缺乏氨基酸時，負載tRNA和空載tRNA調控基因表達的相關過程。下列敘述錯誤的是（ ）組卷：103引用：4難度：0.7 -
7．真核基因尾部沒有T串序列，但是轉錄出的mRNA的3′端有一個含100～200個A的特殊結構，稱為polyA尾，有polyA尾的mRNA可以結合更多的核糖體。科研人員將含有polyA尾和無polyA尾的珠蛋白mRNA分別注入爪蟾卵母細胞中，起初二者都能合成珠蛋白，6h后后者不能繼續合成珠蛋白。下列分析錯誤的是（ ）
組卷：32引用：5難度：0.6 -
8．DNA復制始于基因組中的特定位置（復制起點），即啟動蛋白的靶標位點。啟動蛋白識別“富含AT”（富含腺嘌呤和胸腺嘧啶堿基）的序列，一旦復制起點被識別，啟動蛋白就會募集其他蛋白質一起形成前復制復合物，從而解開雙鏈DNA，形成復制叉。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：189引用：1難度：0.7
二、非選擇題：本小題共4小題，共60分。
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23．荔枝是廣東特色農產品，其產量和品質一直是果農關注的問題。荔枝園A采用常規管理，果農使用化肥、殺蟲劑和除草劑等進行管理，林下幾乎沒有植被，荔枝產量高；荔枝園B與荔枝園A面積相近，但不進行人工管理，林下植被豐富，荔枝產量低。研究者調查了這兩個荔枝園中的節肢動物種類、個體數量及其中害蟲、天敵的比例，結果見下表。
回答下列問題：荔枝園 種類（種） 個體數量（頭） 害蟲比例（%） 天敵比例（%） A
B523
568103278
10411836.67
40.8614.10
20.40
（1）除了樣方法，研究者還利用一些昆蟲有性，采用了燈光誘捕法進行取樣。
（2）與荔枝園A相比，荔枝園B的節肢動物物種豐富度，可能的原因是林下豐富的植被為節肢動物提供了，有利于其生存。
（3）與荔枝園B相比，荔枝園A的害蟲和天敵的數量，根據其管理方式分析，主要原因可能是。
（4）使用除草劑清除荔枝園A的雜草是為了避免雜草競爭土壤養分，但形成了單層群落結構，使節肢動物物種多樣性降低。試根據群落結構及種間關系原理，設計一個生態荔枝園簡單種植方案（要求：不用氮肥和除草劑、少用殺蟲劑，具有復層群落結構），并簡要說明設計依據。組卷：271引用：4難度：0.6 -
24．為研制抗病毒A的單克隆抗體，某同學以小鼠甲為實驗材料設計了以下實驗流程。
回答下列問題：
（1）上述實驗前必須給小鼠甲注射病毒A，該處理的目的是。
（2）寫出以小鼠甲的脾臟為材料制備單細胞懸液的主要實驗步驟：。
（3）為了得到能產生抗病毒A的單克隆抗體的雜交瘤細胞，需要進行篩選。圖中篩選1所采用的培養基屬于，使用該培養基進行細胞培養的結果是。圖中篩選2含多次篩選，篩選所依據的基本原理是。
（4）若要使能產生抗病毒A的單克隆抗體的雜交瘤細胞大量增殖，可采用的方法有（答出2點即可）。組卷：576引用：23難度：0.7