2019-2020學年甘肅省酒泉市玉門市四年級（下）期末語文試卷（五）

一、基礎樂園（42分）

• 1．看拼音寫詞語。
  

  wèi  jiè	shū cài	fán  xīng	mǐn  jié	fàn  wéi
  jié  nàn	diào  qi?n	li?n   jiá	hùn   luàn	qián  kūn
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 2．給加點字選擇正確讀音。
  

  供養（gòng   gōng）	親昵（nì     nī）	倔強（júe   jué）
  剖開（pōu     pāo）	機械（jiè    xiè）	窺伺（kuī   guī）
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．比一比，再組詞。
  

  噸	侍	怒	晉	瑩
  鈍	待	努	普	螢
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．將下列詞語補充完整，選擇其中一個造句。
  

  若狂	一絲	驚慌
  自若	失   落	息   視

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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四、快樂閱讀吧（20分）

• 11．課外閱讀
  

   

        她在飯店打工洗碗，每天和油膩膩的碗筷打交道，她常常要半夜才能回家。可是，只要摟著兒子，看著他活潑可愛的小臉，她就很知足。
        這天，兒子回來跟她說，學校要召開一次“親子聯誼會”，每個孩子的父母都必須有一人參加。她去了，還穿了自己最好的衣服，打扮得跟參加宴會似的。
        會上，老師要求家長和孩子做游戲。其中有一個叫“孩子找媽媽”的節目，要求每一位母親站在一排紙墻后面，然后將手伸進紙墻的圓洞，由另一側的孩子來辨認。如果撤去紙墻后，孩子站在自己母親的面前，那么他們就算獲勝，可以贏得一朵小紅花。
        老師在臺上念到了兒子和她的名字，她心里一顫，下意識地用自己的左手摸右手。因為長年累月泡在水里，加上洗潔精等的腐蝕，她的手就像秋天枯黃的落葉，干癟蒼老，還有道道裂紋。這樣一雙手，她怎么好意思伸出來呢？
        她正猶豫著，老師又喊了一遍她的名字。兒子伸出小手來，摸了摸她的手，說：“媽媽，我們上去吧。”兒子是她的全部，她不想讓兒子失望，于是站了起來。
        節目開始了，幾雙小手依次碰了碰她的手，馬上就移開了。她心里想，兒子應該會認出自己這雙粗糙的手來吧。
        這時，有一雙小手落在了她的手上，在她手心畫了幾下，似乎在寫什么東西。她暗暗想，這或許是哪位母親和自己孩子約定的暗號吧。
        節目很快結束了，老師撤去了紙墻，令她失望的是，兒子居然沒站在自己的面前。老師問：“你們是怎么認出媽媽的手的？”有的孩子說，媽媽的手好香，我天天聞，一聞就知道了；有的孩子說，媽媽的手好滑，上面還戴著大戒指，我當然知道……當問及她的兒子時，他只是慢慢地搖頭，什么話也沒說。
        回家的路上，她非常傷心，一個人走在前面。兒子見了，從后面趕上來，拉了拉她的手，悄悄地說：“媽媽，其實我早認出你的手了，只是，我知道你不想把手給大家看。如果我站在你面前老師一定會問我怎么認出來的那樣，大家就要朝你的手看，我怕你為難，又怕你難過，就在你手上寫了一個‘兒’字。媽媽，我知道，不管你的手有多粗糙，我永遠是你手心里的寶貝。”
        她含著熱淚，停下來緊緊地將兒子擁入懷中。
  （1）寫出下面詞語的反義詞。
  

  知足——

  蒼老——

  粗糙——

  猶豫——

  （2）先把句子換一種說法，意思不變，再填空。
  “這樣一雙手，她怎么好意思伸出來呢？”

   

  “這樣一雙手”在文中具體指的是：

   

  
  （3）品讀文中畫線的句子，你體會到

   

  
  （4）仔細閱讀短文，簡要填空。
  ①聽到老師喊名字時，媽媽在猶豫，猶豫的是

   

  ；
  ②節目結束時，她感到失望，失望的是

   

  ；
  ③回家的路上，她起初很傷心，但聽了兒子的一段話后，她會感到

   

  ，因為

   

  。
  （5）在短文前的橫線上加上合適的題目。
  （6）讀完短文，談談你的感受。

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 12．習作百花園。
        請你以“我學會了_____”為題，寫一篇作文。
        要求：把作文題目補充完整，寫作時注意按照一定的順序把事情的過程寫清楚，注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真實情感，字數在400字左右。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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