人教部編版必修上冊《第五單元 鄉土中國》2021年單元測試卷（山東省聊城二中）

一．基礎知識強化（15分）

• 1．下列加點字注音正確的一組是（　　）

  A．槁暴（pù）    輮使之然（róu）  舟楫（jì）          輿馬（yú）

  B．蛟龍（jiāo）   跬步（kuǐ）        騏驥（jì）          爪牙（zhǎo）

  C．鏤金（lóu）   弩馬（nǔ）          生非異（xìng）   洞穴（xué）

  D．跂而望（qì）  鍥而不舍（qì）    二螯 （áo）        參省乎己（xǐng）
  組卷：216引用：16難度：0.9

  解析

• 2．下列句中詞語解釋正確的一項是（　　）

  A．輮使之然也（彎曲） 其曲中規（合乎） 礪（磨刀石）

  B．假舟楫（借助、利用） 聲非加疾（快） 勸學（勉勵，鼓勵）

  C．絕江河（渡） 駑馬十駕（劣馬） 生非異也（通“性”，資質、稟賦）

  D．金石可鏤（雕刻） 圣心備焉（完備） 風雨興焉（起）
  組卷：37引用：4難度：0.9

  解析

• 3．下列選項中加點詞的古今意義，相同的一項是（　　）

  A．君子博學而日參省乎己

  B．故不積跬步，無以至千里

  C．非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也

  D．蚓無爪牙之利，筋骨之強
  組卷：83引用：5難度：0.8

  解析

二．文言文段閱讀（45分）

• 8．閱讀選段二，回答各題。
        嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
  （1）下列各句中加點字詞與“不恥相師”中的“恥”用法相同的一項是

   

  
  A．且庸人尚羞之，況于將相乎
  B．授之書而習其句讀者
  C．卒廷見相如，畢禮而歸之
  D．既來之，則安之
  （2）在下列句中與例句“句讀之不知，惑之不解”句式相同的句子是

   

  
  A．道之所存，師之所存也
  B．蚓無爪牙之利，筋骨之強
  C．李氏子蟠……不拘于時
  D．古之人不余欺也
  （3）將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
  ①是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？
  ②位卑則足羞，官盛則近諛。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 9．閱讀下面的文言文完成各題。
        韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤養于從父兄愈自以孤子幼刻苦學儒不俟獎勵及舉進士投文于公卿間故相鄭余慶頗為之延譽由是知名于時。尋登進士第。
        宰相董晉出鎮大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請其為賓佐。愈發言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務。調授四門博士，轉監察御史。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務。宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令，尋移江陵府掾曹。
        愈自以才高，累被擯黜，作《進學解》以自喻，執政覽其文而憐之，以其有史才，改比部郎中、史館^③修撰。逾歲，轉考功郎中、知制誥，拜中書舍人。俄有不悅愈者，摭^①其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節度使裴均^②館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞^④鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。
        元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節度使，請愈為行軍司馬。淮、蔡平，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時先入蔡州擒吳元濟，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因訴碑辭不實，詔令磨愈文，憲宗命翰林學士段文昌重撰文勒石。
        愈性弘通，與人交，榮枯不易。少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。而觀諸權門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教，弘獎仁義為事。凡嫁內外及友朋孤女近十人。
  （節選自《舊唐書?韓愈傳》）【注】①摭：拾取。②裴均：宦官的養子，名聲不好，人所不齒。③館：供給食宿。④餞：設酒食送行。
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．愈生三歲而孤/養于從父兄/愈自以孤子幼/刻苦學儒/不俟獎勵/及舉進士/投文于公卿間/故相鄭余慶頗為之延譽/由是知名于時
  B．愈生三歲而孤/養于從父兄/愈自以孤子/幼刻苦學儒/不俟獎勵/及舉進士/投文于公卿間/故相鄭余慶頗為之廷譽/由是知名于時
  C．愈生三歲而孤/養于從父兄/愈自以孤子幼/刻苦學儒/不俟獎勵及舉/進士投文于公卿間/故相鄭余慶頗為之延譽/由是知名于時
  D．愈生三歲而孤/養于從父兄/愈白以孤子/幼刻苦學儒/不俟獎勵及舉/進士投文于公卿間/故相鄭余慶頗為之延譽/由是知名于時
  （2）下列各組句子中，加點字的意義和用法都不相同的一組是

   

  
  

  A．此論喧于朝列	稱薦于公卿間
  B．以其有史才，改比部郎中、史館修撰	愈自以才高
  C．執政覽其文而憐之	荊南節度使裴均館之頗厚
  D．與人交，榮悴不易	少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善

  （3）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是 

   

  
  A．“出”指離京外任，“辟”指官署征聘，“調”“轉”指調動官職，“拜”指授予官職。
  B．字，又稱“表字”；古人幼時命名，成年取字，名和字一般在意義上存在一定的聯系。
  C．元和，是年號；年號，是中國古代帝王用來紀年的名號，每位皇帝一生只有一個年號。
  D．談宴，指邊宴飲邊敘談；與曹操《短歌行》“契闊談讌，心念舊恩”句中的意思相同。
  （4）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 

   

  
  A．韓愈生性直率，敢于直言。他曾上過幾千言的奏章把宮市的弊端毫無保留地講了出來，皇上不聽取，他就大為生氣，因而被貶到邊遠的陽山做縣令。
  B．韓愈很有才能，史才突出。他仕途不順、多被貶黜，就寫《進學解》自明心志，受到執政者憐惜；又因史學才能被委任為比部郎中、史館修撰。
  C．韓愈很重感情，記人恩情。他曾受到裴均照顧，裴均雖為人不齒，但他在贈序中仍尊稱裴均之子裴鍔的字；做裴度的行軍司馬，撰寫《平淮西碑》時多記裴度的事跡。
  D．韓愈寬宏通達，待人如一。與他人交往，不論人家地位如何變化，他待人總不改變態度；他跟孟郊、張籍交往的事情，就是很典型的例子。
  （5）把下面的文言語句翻譯成現代漢語。
  ①愬妻出入禁中，因訴碑辭不實，詔令磨愈文。
  ②而頗能誘厲后進，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。
  （6）韓愈撰寫《平淮西碑》多記裴度的事跡，請分析其中的原因。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析