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          2023年浙江省溫州市樂清市小升初科學試卷

          發布:2024/5/23 8:0:8

          一、選擇題(每題2分,共30分)

          • 1.用風向標可以判斷風的方向,如圖,這時候吹的是(  )

            組卷:15引用:2難度:0.6
          • 2.一天中,物體在陽光下影子的變化規律是(  )

            組卷:16引用:1難度:0.8
          • 3.下列做法中,能增大摩擦力的是(  )

             
            組卷:20引用:1難度:0.4
          • 4.以下食物鏈中,書寫正確的是(  )

             
            組卷:13引用:1難度:0.7
          • 5.在研究“擺的快慢與擺繩長度是否有關”時,要保持相同的條件是(  )

             
            組卷:7引用:1難度:0.7
          • 6.水沸騰后繼續給水加熱,溫度會(  )

             
            組卷:6引用:1難度:0.8
          • 7.下列現象中,主要應用光的反射原理的是(  )

            組卷:39引用:1難度:0.4
          • 8.下列工具都使用了杠桿原理,其中屬于省力杠桿的是(  )

             
            組卷:122引用:2難度:0.3
          • 9.下列有關電磁鐵和普通磁鐵的說法,正確的是(  )

            組卷:12引用:1難度:0.4
          • 10.顯微鏡視野的左上方出現一個污點,轉動目鏡,污點沒有動;移動玻片標本,污點依然沒有動。由此推斷污點最可能在(  )

            組卷:15引用:1難度:0.4
          • 11.小明和小科都是單眼皮,都沒有耳垂,都是卷發,這說明他們(  )

             
            組卷:5引用:1難度:0.6

          五、探究題(33分)

          • 34.神舟飛天
            2023年5月30日,神舟十六號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接,神舟十五號和神舟十六號兩個乘組6名航天員順利會師“天宮”空間站。
            交會對接完成后,6名航天員共同在軌生活5天,對空間站內氧氣的需要大大提升,同時,排出二氧化碳量也增大,對空間站的生命保障系統提出了更高的要求。據航天專家介紹,空間站會從三人模式切換為六人模式,提高產氧效率,同時,生命保障系統還可以將航天員揮發的水分、排放的尿液、呼出的二氧化碳轉化為氧氣和水。
            (1)閱讀以上材料,航天員身體揮發水分屬于
             
            變化(填“物理”或“化學”),生命保障系統將尿液、二氧化碳轉為氧氣和水屬于
             
            變化(填“物理”或“化學”)。
            (2)在空間站中把水和油混合攪拌靜置后,會出現的現象是
             

            A.水和油不再分層
            B.油沉入水底
            C.油漂浮在水面
            (3)神舟十六號載人飛船在酒泉發射場成功發射,下圖為我國四大航天發射場,最遲迎來黎明的是
             

            A.山西太原發射場
            B.海南文昌發射場
            C.甘肅酒泉發射場
            (4)我國計劃在2030年前實現載人登月,如果你是一名設計師,你會設計什么裝置來保障登月計劃的順利進行,請你舉出一例并說明其功能。
            裝置名稱:
             

            裝置功能:
             

            組卷:12引用:1難度:0.5
          • 35.物質探究
            小明所在的科學小組進行小蘇打和白醋反應實驗,為了探究溫度變化與小蘇打用量的關系,測得實驗數據如表所示:
            實驗組別 小蘇打用量 白醋用量 初始溫度 混合后最低溫度
            1 4克 100毫升 9°C 7.5°C
            2 8克 100毫升 9°C 7°C
            3 12克 100毫升 9°C 6.5°C
            (1)此實驗中,改變的條件是
             
            。實驗后,小明用手觸摸杯壁,感覺杯壁
             
            (填“變涼”、“變熱”或“沒有變化”)。
            (2)小明收集到一瓶在實驗中產生的無色氣體,為了探究氣體的性質,將該氣體倒入如圖所示裝置的漏斗中,結果發現
             

            A.蠟燭甲先熄滅
            B.蠟燭乙先熄滅
            C.蠟燭不熄滅
            (3)通過上述實驗,可以判斷該氣體
             

            A.不支持燃燒
            B.比空氣重
            C.以上都是
            (4)對于實驗中產生的到底是什么氣體,小明查閱了很多資料,并整理如表所示:
            氣體名稱 氮氣 氧氣 氬氣 氖氣 二氧化碳
            輕重 比空氣輕 比空氣重 比空氣重 比空氣輕 比空氣重
            是否支持燃燒 不支持 支持 不支持 不支持 不支持
            根據上述題(2)實驗中的現象和表格資料,你認為產生的氣體可能是什么?
            推測的理由是什么?
            【卷尾語】本次的科學之旅雖然暫時告一段落,但是你所獲得的知識和體驗將會伴隨你的一生。讓我們一起繼續保持好奇心,探索科學的無限魅力吧!

            組卷:7引用:1難度:0.4
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