2018-2019學年安徽省安慶市桐城二中九年級（上）入學摸底語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語文積累與綜合運用（35分）
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1．默寫古詩文中的名句。
（1）補寫出下列名句中的上句或下句。
①所以動心忍性，。（孟子《孟子》）
②氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
③揀盡寒枝不肯棲，。（蘇軾《卜算子黃州定惠院寓居作》）
④，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
⑤，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）
⑥，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．根據(jù)提示寫出相應的名句。
①《大道之行也》中，表現(xiàn)大同社會里人人都能安居樂業(yè)的句子是“，。”
②《茅屋為秋風所破歌》中，表現(xiàn)詩人杜甫廣濟蒼生的博大胸懷的句子是“，。”組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．閱讀下面的文字，完成題目。
盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍漕兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，gǔ gǔ如泉；或淌過石板，chán chán成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一副寫意畫。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加橫線的字注音。
gǔ gǔ如泉 迂回
chán chán成溪 濕漉漉
（2）最后一句有錯別字的詞語是“”，正確寫法是“”。
（3）文段中運用了、、的修辭手法。組卷：7引用：1難度：0.8
二、閱讀．（55分）
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10．①見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
（《桃花源記》晉 陶淵明 ）②世傳桃源事，多過其實。考淵明所記，止言先世避秦亂來此，則漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？……舊說南陽有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。……常意天地間若此者甚眾，不獨桃源。
（《和桃源詩序》宋 蘇軾 ）（1）解釋下列各句劃線的字。
①咸來問訊
②率妻子邑人來此絕境
③止言先世避秦亂來此
④水甘而芳
（2）下列選項中劃線詞的意義沒有發(fā)生古今變化的是
A．不足為外人道也
B．似是其子孫
C．其兩膝相比者
D．無論魏晉
（3）翻譯下面的句子。
①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
②居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。
（4）歷代附會《桃花源記》的情況很多，其中有把桃源說成是神仙居住的境地。蘇軾在《和桃源詩序》中認為這種說法是（用選文中的原句回答）。
（5）請結(jié)合文章，談談陶淵明在《桃花源記》中寄托了怎樣的社會理想？組卷：17引用：3難度：0.8
三、寫作（55分）
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11．閱讀下面文字，按要求作文。
對于魯迅來說，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；對于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對于琦君來說，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳。
在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光。請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實生活片段。
②恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。組卷：294引用：64難度：0.3