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          2022-2023學年河南省鄭州市中原區七年級(下)期末道德與法治試卷

          發布:2024/6/2 8:0:8

          一、選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,每小題3分,共51分)

          • 1.2023年3月13日,十四屆全國人大一次會議表決通過了關于修改______的決定,自2023年3月15日起施行。(  )

            組卷:1引用:3難度:0.8
          • 2.2023年4月20日,教育部等十七部門印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023-2025年)》(以下簡稱《行動計劃》)。《行動計劃》提出了“以德育心、以______慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心”,五育并舉全方位促進心理健康。(  )

            組卷:1引用:1難度:0.8
          • 3.2023年5月29日,神舟十六號航天員乘組正式亮相,______成為四度飛天的中國航天第一人。5月30日,神舟十六號載人飛船發射取得圓滿成功,這次任務是我國載人航天工程進入空間站______的首次載人飛行任務。(  )

            組卷:3引用:2難度:0.7
          • 4.為貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務,2023年5月教育部辦公廳印發《基礎教育課程教學改革深化行動方案》,要求將學校______開設情況納入教學視導和日常督導,將______納入中考。(  )

            組卷:13引用:13難度:0.7
          • 5.伴隨著生理發育,我們的認知能力得到發展,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產生矛盾和困惑。下列做法有利于我們正確面對和處理青春期心理矛盾的是(  )
            ①無視青春期的心理矛盾,增強自控能力
            ②自我調節,成為自己的“心理保健醫生”
            ③培養興趣愛好,調適青春期的矛盾心理
            ④參加集體活動,在集體溫暖中放松自己

            組卷:2引用:2難度:0.5
          • 6.小明同學根據《青春的邀約》這課內容作了一個思維導圖,請補充完整(  )

            組卷:8引用:1難度:0.5
          • 7.某班準備舉辦“誦經典?強自信”學習活動,下列素材符合上述活動主題的是(  )
            ①長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海
            ②知之者不如好之者,好之者不如樂之者
            ③天生我材必有用,千金散盡還復來
            ④勿以惡小而為之,勿以善小而不為

            組卷:5引用:1難度:0.5

          二、非選擇題(共49分)

          • 20.法律為我們的生活保駕護航,走進法治天地,我們用心體會法治對于生活的意義和價值,在不斷完善的法治社會健康成長。七下道德與法治第四單元《走進法治天地》學習結束后,同學們感受頗豐,收獲很大。
            【思維建構】
            (1)為了讓同學們對本單元的內容有整體把握,老師要求以小組為單位繪制單元思維導圖。

            (1)以上是“乘風破浪”組的半成品,請你將思維導圖補充完整。
             

             

            【明辨是非】
            (2)有同學認為,只要不違法犯罪,不惹上官司,法律就離自己的生活很遙遠。你如何看待這樣的觀點?
            【學以致用】
            (3)二十大報告指出:“堅持全面依法治國,推進法治中國建設”。在法治中國建設過程中,中學生應如何為法治中國貢獻力量?(三方面即可)

            組卷:16引用:1難度:0.5
          • 21.青春,是生命旅途中一個嶄新的起點;一個個青春的“我”構成若干個“我們”,“我”與“我們”休戚相關,共同書寫人生畫卷中最華美的篇章。七年級(1)班準備開展“青春的我們”主題活動,請你參與并完成下列任務:
            【青春之新我】
            (1)為保證活動順利進行,請設計一種活動形式并寫出活動步驟。
            活動中,大家對七年級的學習生活暢所欲言。浩浩說:他代表班級參加年級辯論賽,發揮失常,焦慮感、挫敗感讓他很不舒服,他決心擴展自己的閱讀范圍,加強辯論技巧的學習,希望在下一次辯論賽中為班級取得好成績。
            (2)浩浩面對負面情感的做法對你有何啟發?(兩方面即可)
            【青春之我們】
            活動中有些同學一邊寫作業一邊參與,有些同學因為和他人意見不同產生爭執……在集體生活中,“我”和“你”可能有著不同的訴求,我們的小群體和集體的具體利益也可能不盡相同,有時難免發生碰撞,產生矛盾或沖突。
            (3)面對這些“不和音”,“我”和“你”如何共同奏出集體生活的和諧樂章?(兩方面即可)
            【青春之未來】
            活動最后,同學們齊聲朗誦下面美文:
            青春,是生命旅途中一個嶄新的起點;青春,是人生畫卷中最華美的篇章;青春,用汗水書寫難忘的故事;青春,用淚水記錄成長的悲歡;青春,用創造見證生命的喜悅!來吧,讓我們擁抱青春!
            (4)青春,是人生畫卷中最華美的篇章,你準備如何以“青春之我”創“青春之未來”?(兩方面即可)

            組卷:7引用:1難度:0.3
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