2018-2019學年廣東省東莞市虎門外語學校九年級(上)化學強化訓練卷(4)
發布:2024/10/29 2:0:2
一、選擇題:
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1.下列說法不正確的是( )
A.氮氣了用于磁懸浮列車、食品防腐劑 B.銅絲做導線利用了銅的化學性質 C.用研缽研碎膽礬是物理變化 D.稀有氣體用于制造霓虹燈、閃光燈等電光源 組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.下列反應的實驗現象描述正確的是( ?。?/h2>
A.在潮濕的空氣中,鐵釘表面逐漸產生紅色固體 B.銅絲置于稀硫酸中,表面產生氣泡,溶液逐漸由無色變成藍色 C.紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白色煙霧,生成五氧化二磷 D.石蕊浸泡過的干燥紙花,放入二氧化碳中會變紅 組卷:22引用:3難度:0.9 -
3.下列有關原子結構的說法正確的是( ?。?/h2>
A.原子核中都含有質子和中子 B.Na和Na+由相同的質子數 C.由相對穩定結構的粒子,一定是稀有氣體元素的原子 D.陰離子中,電子數比核電荷數少 組卷:28引用:2難度:0.9 -
4.人體結石有多種,其中一種含有較多的草酸鈣(CaC2O4),CaC2O4中碳元素的化合價是( ?。?/h2>
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 組卷:1957引用:104難度:0.9 -
5.正確觀察和描述實驗現象是學好化學的因素之一,下列說法中不正確的是( ?。?/h2>
A.鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的白光 B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射 C.甲烷在空氣中燃燒,產生藍色的火焰 D.硫在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰 組卷:14引用:4難度:0.9 -
6.從S+O2
SO2中獲取的信息錯誤的是( ?。?/h2>點燃A.32g硫和32g氧氣完全反應,可以生成64g二氧化硫 B.常溫下硫與氧氣混合就可以變成二氧化硫 C.反應前后,元素的種類沒有改變 D.在反應前后,硫原子和氧原子的數目沒有改變 組卷:42引用:2難度:0.7 -
7.以下物質的化學式書寫正確,且屬于氧化物的是( ?。?/h2>
A.氫氧化鎂Mg(OH)2 B.碳酸鋇Ba2CO3 C.五氧化二氮N2O5 D.氧化鐵FeO 組卷:95引用:5難度:0.7 -
8.對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是( ?。?/h2>
A.火上澆油-隔絕空氣 B.風助火威-為燃料提供足夠的氧氣 C.釜底抽薪-燃燒需要可燃物 D.鉆木取火-使溫度達到可燃物的著火點 組卷:1425難度:0.9 -
9.物質的性質決定用途.下列用途錯誤的是( ?。?/h2>
A.焦炭:冶煉金屬 B.干冰:人工降雨 C.活性炭:殺菌消毒 D.氮氣:保護氣 組卷:35引用:11難度:0.9 -
10.醋酸鈉是印染、醫藥上的重要原料,其化學式為CH3COONa.下列有關醋酸鈉的說法錯誤的是( )
A.醋酸鈉由四種元素組成 B.碳、氧元素質量比為3:4 C.醋酸鈉中鈉元素的質量分數最大 D.相對分子質量為82 組卷:13難度:0.7
五、計算題
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31.2015年10月8日,中國科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎,成為第一個獲得諾貝爾自然學獎的中國人。屠呦呦受中國典籍《肘后備急方》啟發,創造性第研制出抗瘧新藥--青蒿素和雙青蒿素(化學式為C15H24O5),獲得對瘧原蟲100%的抑制率,被譽為“拯救2億人口”的發現。請回答:
(1)雙青蒿素由
(2)每個雙青蒿素分子由
(3)雙青蒿素種碳元素與氧元素的質量比為
(4)雙青蒿素種碳元素的質量分數為組卷:9難度:0.3 -
32.廣東省韶關市盛產石灰石,某校課外興趣小組為了解石灰石資源的品質,采用兩種方案對當地石材進行化學分析.
方案一:取10g 石灰石粉末樣品置于如圖所示裝置,在硬質玻璃管中充分加熱至質量恒定,冷卻后稱得固體質量為8.24g,(已知CaCO3=CaO+CO2↑)產生的CO2的質量是
方案二:另取10g 同質地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應后稱得混合物的總質量減少了4.18g.計算此方案測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數.(寫出具體的計算過程,計算結果保留一位小數)
解:
比較兩方案測量的結果,分析兩方案誤差較大的可能原因是什么?組卷:48難度:0.5