浙教版八年級下冊《2.1 模型、符號的建立與作用》2020年同步練習卷（復習手冊）

一、填空題（共2小題，每小題3分，滿分6分）

• 1．模型是所研究的系統、過程、事物或概念的一種表達形式。一個模型可以是一幅

   

  、一張表或計算機圖象，也可以是一個復雜的對象或過程的示意。
  組卷：41引用：2難度：0.8

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• 2．水的狀態模型。
  （1）水在狀態變化中沒有變成其他物質，構成水這種物質的水分子沒有變成其他分子。
  （2）在液態水變成氣態水的過程中，構成水的分子之間距離發生了變化。一般情況下，固態分子間距離

   

  液態分子間距離

   

  氣態分子間距離。
  上述模型直觀地表示了水的物態變化中的一些特征，揭示了水在物態變化中發生變化的因素和沒有發生變化的因素，直觀地揭示了水的物態變化實質上是一種

   

  變化。
  組卷：17引用：2難度：0.8

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二、選擇題（共5小題，每小題3分，滿分15分）

• 3．下列關于模型的說法中不正確的是（　　）

  A．一幅圖、一張表或計算機圖象都是一個模型

  B．模型可以是一個復雜的對象或過程

  C．模型可以表示很大或很小的事物

  D．模型只有抽象的，沒有具體形象的
  組卷：56引用：3難度：0.6

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三、填空題（共2小題，每小題3分，滿分6分）

• 8．如圖所示為物質三種狀態下的分子模型，圖

   

  是氣體分子模型，初中科學課本中還有哪些物理模型？請再舉一例：

   

  。
  
  組卷：11引用：2難度：0.8

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• 9．建立模型在科學研究中有著重要的作用。模型可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的微觀結構。如圖甲是某原子結構模型，它表示了原子核在原子中所占體積很小，

   

  在核外空間高速運動。
  組卷：8引用：1難度：0.8

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