2021-2022學年黑龍江省綏化市海倫一中高二（下）開學語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀題（本題共1小題，9分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
在全球化時代，資本的進一步擴張是消解文學傳統的根本原因。詹姆遜曾經指出：“資本的勢力在今天已伸延到許多此前未受到商品化的領域里去。”資本的勢力逐漸成為支配一切文化活動的決定因素，詹姆遜將這一過程稱為“去差異化”，即：消除經濟、文化兩個領域之間的差異，進而消除不同地域之間的文化差異。
正是這種現實，文學遭遇了兩難選擇：為了弘揚民族價值，文學必須強調民族特性，而且越鮮明越好；為了讓其他民族認同并產生世界影響，文學又必須模糊或放棄某些民族性的因素而面向一個更為廣闊的人類世界。中國的現當代文學史幾乎是經濟全球化背景下的經典“化石”。我們有過“中國氣派”的追求，喊過“越是民族的，越是世界的”的口號，也走過“俄國人的路”，甚至今天還在虔誠地膜拜著“世界文學”：近百年的中國文學呈現給世人的是一個民族在中西文化上的搖擺狀態。
中國文學的探索與實踐大體可分兩個系統，其一，堅守民族的文學傳統進行創作，如廢名、汪曾祺的創作在古典詩詞的意境中去尋求突破，文辭簡約幽深。其二，創作直取西方文學的樣式，如李金發、王蒙的創作，前者以法國波德萊爾的《惡之花》為師，走向象征主義的朦朧晦澀；后者模擬意識流，創作出大異其趣的作品，但這些努力沒有使我們成為世界文學中的“座上客”。
西方內部也曾發生過文化趨同性與民族求異性之間的矛盾，歐洲的文藝復興運動提倡人性，反對神性，主張追求現實生活中的幸福，倡導個性解放，但它是以古希臘、羅馬文化為參照系，成功地完成了科學與藝術的革命。德國的狂飚突進運動受到當時法國啟蒙運動的影響，推崇天才的創造性力量，而它的參照系是德意志民族自己的傳統。這兩次與文藝緊密相關的思想運動都證明：一個民族的文學藝術既需要強勢文化的滋養，更需自己傳統的力量，才能得到創新和發展。
當下，中國正在拓展開放的寬度，加強與世界融合的深度，中國民族文學當然要與世界文學交流對話，需要引進“他者視野”，給中國文學帶來一種激勵與競爭的機制，以利于優化本民族文學。對于民族傳統的文學書寫，也不必注重風俗習慣、風土人情這些外在標識，時代已經重塑了我們這個社會，民族的獨特心態、思維方式、精神品格正以新的樣式存在于生活的細節中。觀照世界，接續傳統的靈魂，才能讓本民族文學真正以“民族”的姿態“走向世界”。
（根據網絡資料摘編）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是
A.經濟全球化時代，資本的勢力在逐漸消除不同地域之間的文化差異，從而消解文學傳統。
B.現今階段下，文學藝術只有回歸自己的民族傳統，才能使民族文學得到創新和發展。
C.如果中國文學加強與世界文學的交流學習，進一步與世界進行深度接軌，就能更好地走向世界。
D.歷史上的中國文學曾努力守護自己的民族特性，也曾努力地模仿西方文學。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A.文章首先揭示了文學傳統被消解的根本原因，而后引用詹姆遜的理論加以論證與闡釋。
B.文章通過中國文學探索與實踐的兩個系統的對比推導出我們沒有贏得世界文學地位的結論。
C.文章以文化“去差異化”為前提，推出了文學的兩難，又進而論述了中國文學的搖擺歷史。
D.文章以文藝復興與狂飚突進運動兩個成功實例為啟發，論述了當下中國民族文學應走之路。
（3）根據原文內容，下列說法正確的一項是
A.中國拓展改革寬度、深度與世界融合的背景，為中國民族文學的發展提供了好的環境。
B.中國文學曾走過“俄國人的路”，使得文學史上出現了類似俄國風格的世界級文學作品。
C.因資本的勢力在世界占據了支配地位，文學、繪畫、音樂、戲劇等藝術也都被經濟化了。
D.廢名、汪曾祺的創作證明，堅守中國民族文化、民族文學是一條走向世界的正確道路。組卷：8引用：1難度：0.7
（二）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）
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2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
攀高親
蔣 平“新來的唐市長是江村當年的放牛娃啊！”雖然是小道消息，但在大學生都沒出過一個的小江村，不亞于發生了一場七級地震。
最先從電視里發現這個秘密的是村里的鰥夫鐵葫蘆：“就是三十年前，咱們村里的二愣呀。當年，他爸媽過世，無依無靠的，出去乞討前，還從我攤擔里拿過兩塊灶糖呢！”“你那么肯定他就是二愣？沒準弄錯了吧。”“千真萬確，二愣那模樣，化成灰我也認得！”不光是鐵葫蘆，村里上了年紀的老人，都跟著作證。
小江村出了個市長！消息不脛而走，不光是村里，鄉里和縣里也認為是特大喜訊。不過，接下來的消息讓大伙無論如何也喜不起來了：據內線考證，唐市長檔案里的籍貫可不是小江村。有人對鐵葫蘆的記憶表示懷疑，鐵葫蘆這邊呢，則以腦袋擔保，并聲稱可以帶領大伙前去市里朝見，當面攀上這個高親。
這的確是個好辦法。不過，唐市長眼下正率團去香港招商，只能等他回來。這段時間里，鐵葫蘆成了縣、鄉各級領導關照的重點，每日里迎來送往，觥籌交錯，村里甚至有人張羅著要將最漂亮的寡婦介紹給他續房了。鐵葫蘆就這樣完成了身份的巨變。舉起酒杯的時候，似乎自己就成了市長的代言人，只消他開口表達，唐市長就會乖乖地在縣、鄉的聯合報告上簽字，一大筆扶助資金立馬手到擒來。
一個星期后，唐市長終于回來了。縣長、鄉長這邊也準備停當，一幫人浩浩蕩蕩殺到市政府，把值班的保安嚇了一大跳，以為是來上訪鬧事的。后一聽說是唐市長的家鄉人到了，態度馬上來了180度的大轉彎。唐市長這邊呢，見到這一大幫“家鄉人”，連連搖頭：“你們可能是弄錯了，我不是小江村的，也不是那個什么二愣，我父母還健在呢！”面對滿口酒氣，大講灶糖往事的鐵葫蘆，唐市長更是一臉莫名其妙：“您老人家可能是認錯人了，我小時候鬧牙疼，家里從來不讓我吃糖的！”
唐市長不認賬，縣長和鄉長精心準備的要錢報告便沒有遞上去的必要了。碰了一鼻子灰，走出市政府大門，縣鄉二長的臉色都很難看。只有鐵葫蘆一臉的不在乎：“他媽的，真是一年土，兩年洋，三年四年不認爹和娘啊。當個市長有什么了不起，退了休，還不如咱平民老百姓呢！”
返回縣城的時候，司機順路叫上了在市里做生意的小姨子，小車坐不下了。鄉長就一臉歉意地對鐵葫蘆說：“老叔，對不住了，小車沒座位了，你是不是自個想點辦法……”話音未落，鐵葫蘆登時眉毛倒豎：“我才坐不慣你們的車呢。告訴你們，唐市長是二愣絕對沒錯，剛才是見你們人多，不好意思說。等著瞧吧，我馬上讓他用小車送我，比你們還先到家……”大伙都沒說話，心頭的悶氣積得比鐵葫蘆還重。最后是縣長開了口：“無憑無據的，咱們這一堆大活人，憑啥被一個瘋子玩得團團轉呢？”鄉長漲紅了臉：“這老兒，以前不瘋的，沒人說過他瘋啊。我當初的想法是，寧肯信其有，不可信其無。萬一他說的是實話，豈不令我們措手不及！”“什么事實！純粹是一個瘋子！”縣長說。“瘋子！”一車人都隨聲附和。鄉長不吱聲了。
不過，鐵葫蘆回到村里后像是真的瘋了。每日里有人見他喝得醉醺醺的，然后站在村口的大樟樹下恨恨連聲，不過罵的對象不是鄉長，也不是縣長，而是唐市長：“他媽的，臭小子才當了幾天官，就六親不認了，我那兩塊灶糖真是送給狗吃了！”
（節選自《文藝生活》，有刪改）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.“小江村出了個市長”的消息引起村民熱議和縣、鄉兩級領導高度重視，家鄉官民決定前去攀高親，這說明當今社會上仍存在著市儈習氣。
B.家鄉官民轟轟烈烈地去找唐市長，卻遭遇市長不認鄉親，于是尋求扶助資金的愿望只能落空，情節的前后逆轉增強了小說的幽默諷刺性。
C.鐵葫蘆因當年給過二愣兩塊灶糖，得到縣、鄉領導和村人禮待，在眾人熱捧中不免飄飄然起來，這表明他是個盲目自信且有政治野心的人。
D.小說運用語言、行為、神態等描寫方法，生動地刻畫了人物形象，如鄉長借口拒絕鐵葫蘆乘車時所說的一番話，就表現了鄉長虛偽勢利。
（2）小說以“攀高親”為標題，有哪些作用？請簡要說明。
（3）小說以鐵葫蘆回村后好像是“真瘋了”結尾，這樣設計有怎樣的藝術效果？請結合作品進行分析。組卷：9引用：1難度：0.5
二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）
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3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
李充嗣，字士修，內江人。給事中蕃孫也。登成化二十三年進士，改庶吉士。弘治初，授戶部主事。以從父臨安為郎中，改刑部。坐累，謫岳州通判。久之，移隨州知州，擢陜西僉事，歷云南按察使。
正德九年，舉治行卓異，累遷右副都御史，巡撫河南。歲大饉，請發帑金移粟振之，時流民多聚開封，令煮糜哺之。逾月，資遣還鄉。初，鎮守中官廖堂黨于劉瑾，假進貢名，要求百端，繼者以為常。充嗣言：“近中官進貢，有古銅器、窯變盆、黃鷹、角鷹、錦雞、走狗諸物，皆借名科斂。外又有拜見銀、須知銀及侵扣驛傳快手月錢、河夫歇役之屬，無慮①十余事，苛派動數十萬。其左右用事者，又私于境內抑買雜物，擅榷商賈貨利。乞嚴行禁絕。”詔但禁下人科取而已。
十二年移撫應天諸府。寧王宸濠反，充嗣謂尚書喬宇曰：“都城守御屬于公，畿輔則充嗣任之。”乃自將精兵萬人，西屯采石。遣使入安慶城中，令指揮楊銳等堅守。傳檄部內，聲言京邊兵十萬旦夕至，趣供餉，以紿賊。賊果疑懼。事定，兵部及巡按御史胡潔言其功。時已就進戶部右侍郎，乃賜敕嘉勞。有建議修蘇、松水利者，進充嗣工部尚書兼領水利事。未幾，世宗嗣位，遣工部郎林文霈、顏如翙佐之。開白茅港，疏吳淞江，六閱月而訖工。語詳《河渠志》。
嘉靖元年論平宸濠功，加太子少保。蘇、松白糧輸內府。正德時驟增內使五千人，糧亦加十三萬石。帝用充嗣言減從故額又請常賦外盡蠲歲辦之浮額者內府征收監以科道官毋縱內臣苛索帝俱從之尋改南京兵部尚書。七年致仕，卒。詔贈太子太保，謚康和。
（節選自《明史?列傳第八十九》）【注】①無慮：大約，總共。
（1）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．帝用充嗣/言減從故額/又請常賦外盡蠲歲辦之浮額者/內府征收/監以科道官毋縱/內臣苛索/帝俱從之/
B．帝用充嗣言/減從故額/又請常賦外盡蠲歲辦之浮額者/內府征收/監以科道官/毋縱內臣苛索/帝俱從之/
C．帝用充嗣言/減從故額/又請常賦/外盡蠲歲辦之浮額者/內府征收/監以科道官/毋縱內臣苛索/帝俱從之/
D．帝用充嗣/言減從故額/又請常賦/外盡蠲歲辦之浮額者/內府征收/監以科道官毋縱/內臣苛索/帝俱從之/
（2）下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是
A．庶吉士，官名，是明、清兩朝時翰林院內的短期職位。為皇帝近臣，負責起草詔書，有為皇帝講解經籍等職責，為明朝內閣輔臣的重要來源之一。
B．從父，作為親屬稱謂，指稱祖父的親兄弟的兒子。從父年長于父者為從伯，意即堂伯；年幼于父者為從叔，意即堂叔。
C．敕，即敕命、敕喻，本是古代帝王詔令文書的名稱之一，用于任官封爵和告誡臣僚。明清時期，敕的范圍擴大，也可泛指官府發布的文書。
D．白糧，與漕糧相對，明代主要由蘇州、松江等府供納。在用途上，漕糧主要為軍餉，白糧則主要供應宮廷、宗人府，及用作京官的祿糧。
（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．李充嗣政績卓著，深受倚重。李充嗣為官一方，因政績顯著被舉薦并多次被提拔；又因為平定朱宸濠有功，得到朝廷嘉許慰勞，被加封為太子太保。
B．李充嗣直言敢諫，不阿從權貴。劉瑾的黨羽假借進貢的名義向地方百般索求，李充嗣直陳其弊端，但朝廷只是下詔禁止宦官手下的人征收索取的行為。
C．李充嗣勇救國難，竭盡臣責。寧王朱宸濠謀反，李充嗣親率軍隊，抵御叛軍，并巧用計謀使叛軍疑懼，為最終平定叛亂立下大功。
D．李充嗣督治水利，卓有成效。興修蘇州、松江水利時，李充嗣開掘白茅港，疏浚吳淞江，僅用六個月就順利完工，并寫下《河渠志》加以紀錄。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①歲大饉，請發帑金移粟振之，時流民多聚開封，令煮糜哺之。
②傳檄部內，聲言京邊兵十萬旦夕至，趣供餉，以紿賊。組卷：2引用：3難度：0.5
（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）
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4．閱讀下面這首宋詩，完成各題。
送顧子敦①赴河東三首（其一）
黃庭堅
頭白書林二十年，印章今領晉山川。
紫參可掘宜包貢②，青鐵無多莫鑄錢③。
勸課農桑誠有道。折沖樽俎④不臨邊。
要知使者功多少。看取春郊處處田。【注】①顧子敦：秘書少監，掌管圖書、國史實錄等，元祐元年出任河東轉運使。②包貢：即進貢。③鑄錢：仁宗慶歷初，詔江、饒、池三州鑄鐵錢助陜西經費，民苦之，后停罷，其患方息。④折沖樽俎：原指諸侯國在宴席上制勝對方，后泛指在外交談判上克敵制勝。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是
A．第一句形象地表現了顧子敦的勤勉盡職，也暗含詩人對他久任不遷的同情。
B．第二句“今領”與“印章”倒裝。既是格律的需要，也是擬人手法的妙用。
C．詩人提出了“宜包貢”和“莫鑄錢”的建議，表現出他對百姓生活的關注。
D．詩人認為，鼓勵督促百姓從事農桑，能夠使河東富強，從而保證邊境安寧。
（2）結合全詩，分析詩人對顧子敦赴任河東的情感態度。組卷：24引用：11難度：0.6
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13．下列加點的詞解釋不正確的一項是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9
四、寫作（60分）
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14．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在得到，失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了綠色，得到了金秋豐碩的成果；失去了青春歲月，我們走進成熟的人生……生活，需要享受收獲的喜悅，也該享受失去的樂趣。
人的一生，總在不斷地失去一些什么，也在不斷地得到一些什么。面對得失，你曾有過怎樣的心情，作過怎樣的思考呢？寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
要求：①立意自定；②文體自選，但不要寫成詩歌或劇本；③題目自擬；④不少于800字。組卷：7引用：2難度：0.3