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          2023-2024學年山東省聊城市高唐縣七年級(上)月考語文試卷(10月份)

          發(fā)布:2024/9/13 14:0:9

          一、積累與運用(46分)

          • 1.根據拼音寫漢字。
                  文人將四季書寫于字里行間,帶我們領略時序之美。春天,草木萌發(fā),牧童liáo liàng
             
            的笛聲應和著輕風流水傳遞春的氣息,惹得鳥兒賣弄清脆的喉嚨。熱烈又cū guǎng
             
            的夏雨一來,就是另一番風情……

            組卷:1引用:1難度:0.8
          • 2.表述錯誤的一項是(  )

            組卷:7引用:1難度:0.5

          三、現代文閱讀(18分)

          • 7.閱讀《三角梅》,完成各題。
            三角梅      ①那年春天,我們陸續(xù)給小院載了一些花木,其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花,所以對它懷著極為美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方,希望無論是誰來到我家門前,一眼就能看見。
                  ②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候,都一樣認真,一樣施足了底肥澆足了水,栽好之后,管理也沒有偏三向四,可是別的花木都長得壯壯實實,到抽條時抽條,到開花時開花,一年下來,都長得很像個樣子了,唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒,停滯在那兒,好像完全忘了自己應該長長了。
                  ③第二年,那棵三角梅仍然毫無變化。
                  ④第三年,滿院子的花木都長得青春勃發(fā),高大喜人,那棵三角梅的葉片卻比當初栽下時還少了好多,病懨懨的,一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想,它總有一天會死去的。但自己親手種下的,還曾懷有那樣美好的憧憬,心中仍存那么一絲絲的期盼。
                  ⑤去年是栽下它的第四個年頭了。春天,當別的花木都在泛綠、發(fā)芽時,那三角梅依然毫無生機,一點要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉,嘆息,甚至責備。我們說,干脆把它拔了吧,省得它還占著一塊地方,還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿,也是這樣的觀點。至此,全家的意見都一致了,欲除之而后快。
                  ⑥然而,事情卻出現了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時間,我們驚喜地看見,三角梅可憐兮兮的枝葉間,居然抽出了一枝表皮有著細致紋路的新條,而且長得很快,不久就長到二尺長了,接著又在那新條上旁逸斜出,生出了好幾條側枝。我們高興極了。可為什么會突然發(fā)生這么大的變化呢?也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧!如果是,對它來說,那可是個性命攸關的大事啊,于是它就拼命一搏,終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來,它就死盯著周圍的花木,與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機,非常生動地展現在藍天之下,是那么醒目耐看。這時候與其他花木相比,它毫無遜色之處它像沉默了好幾年的毛毛蟲,蓄滿力量,開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。
                  ⑦又過了一個多月,我出門要干什么去,忽見山墻邊露出一段紅色的花枝,仔細一看,才發(fā)現竟然是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。它靜靜地趴靠在墻邊,正好長了一人高。我急忙叫來老伴,讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的光彩美麗。
                  ⑧又是一個春天來臨了,此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹,比房檐都高,它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片,只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音,太陽照射的時候,它的每朵花都泛濫著紅色的光暈,風兒一吹,每朵花都像只火紅的蝴蝶張開了翅膀,扇動著,奮爭著,仿佛急欲掙脫枝頭,翩翩飛去。
                  ⑨生命,在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能!
            (選自《光明日報》,有刪改)(1)在栽種后的四年里,三角梅的生長經歷是怎樣的?請結合文章內容進行梳理。
            生長階段 第一年 第二年 第三年 第四年
            生長狀態(tài)
             
             
             
            由毫無生機到開始抽枝,生長,開花
            (2)請從修辭角度,賞析文章第⑧自然段中畫線的句子。
            (3)本文的②~⑤段寫了什么內容,有什么作用?
            (4)下面對文章的理解和分析,不正確的兩項是
             

            A.這篇文章按照時間線索,記錄了三角梅從種植后了無生機到繁華怒放的生長經歷。
            B.第①自然段交代作者栽種三角梅的原因,只是希望每一個經過他家門前的人,都能看到小院中的花。
            C.第④自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子,凸顯了它后面的“枝茂花繁”,前后形成對比。
            D.因為看到三角梅終于長出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中閃耀出多年少見的美麗光彩。
            E.文章采用欲揚先抑的寫法,并綜合運用記敘,描寫、抒情和議論等多種表達方式。
            (5)文章第⑨自然段,作者發(fā)出了“生命,在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。請簡要分析這一段在全文中的作用。

            組卷:510引用:8難度:0.5

          四、作文(50分)

          • 8.作文。
                  2022年9月7日,是一個值得你銘記的日子,因為那是第一實驗中學初一學生軍訓展演的日子。作為一名初一新生,你努力書寫初中的第一筆,盡力展示自己的風采。初中生活第一次,總有一景讓你難忘,總有一刻讓你回味。那一天,讓你難忘和回味的是什么?拿起筆,以《難忘軍訓展演那一刻》為題,寫一篇不少于600字的文章。
                  要求:1.至少運用比喻、擬人等修辭方法中的一種,從視覺、聽覺等不同角度描寫景物。2.重點是“那一刻”,寫出自己的見聞感受。3.篇末點題,在結尾處表達自己的感受或想法。

            組卷:0引用:1難度:0.5
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