2022-2023學年山東省青島市膠州市八年級(下)期末道德與法治試卷
發布:2024/5/24 8:0:9
一、單項選擇題(下列各題各選一個最符合題意的答案。每小題2分,共20小題。)
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1.2023年3月,在十四屆全國人大一次會議召開期間,某校八年級師生學習了部分國家機關的工作報告。下列內容出自政府工作報告的是( )
A.堅持高質量做好立法工作 B.審結電信網絡詐騙及關聯犯罪案件22.6萬件 C.起訴各類犯罪嫌疑人827.3萬人 D.穩定糧食生產和推進鄉村振興 組卷:4引用:1難度:0.7 -
2.下列新聞中能夠體現我國中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的是( )
A.2023年2月,某中學校長作為人大代表,參加了青島市人大工作會議 B.2023年3月13日,十四屆全國人大一次會議聽取和審議了政府工作報告 C.2023年6月,某街道居委會進行換屆選舉工作,居民踴躍推舉候選人 D.2023年2月28日,中共中央舉行民主協商會,就相關事項向各民主黨派中央、全國工商聯和無黨派人士代表通報情況,聽取意見 組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.在現行憲法公布施行四十周年之際,某校組織開展“憲法宣傳周”活動,同學們以“我國公民享有廣泛而真實的基本權利”為主題,拍攝了一組微視頻。下列素材與這一主題相符合的是( )
①小雨在政府門戶網站對被評議部門進行評議
②浩浩“五一”外出旅游嚴格遵守景區規定
③小麗媽媽參加了單位新一屆職工代表的選舉
④小文奶奶每月從當地相關部門領取低保補助A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 組卷:8引用:1難度:0.5 -
4.在《孟子?梁惠王》中記載:“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。”下列與孟子治國理念一致的古語是( )
①皇祖有訓,民可近不可下,民惟邦本,本固邦寧
②為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之
③政之所興,在順民心;政之所廢,在逆民心
④道之以德,齊之以禮,有恥且格A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:52引用:12難度:0.6 -
5.如圖漫畫的寓意是( )
A.裁判必須對球場上出現的越位行為進行判罰 B.公民要堅持法定職責必須為、法無授權不可為 C.要加強對權力運行的制約和監督 D.任何超越權限、濫用職權的行為都應承擔刑事責任 組卷:168引用:20難度:0.8 -
6.在學校組織的模擬法庭課上,同學們積極參與小法官判案活動,下列判斷正確的有( )
案件 小法官 ①某培訓機構未經許可將小明照片用于招生宣傳 培訓機構侵犯了其肖像權 ②大學生李某逃避征兵入伍 李某未履行依法服兵役的基本義務 ③小美在公共場合大聲喧嘩 小美未履行保守國家秘密的基本義務 ④教育局為因家庭經濟困難輟學的小秦籌集學費 教育局保障經濟困難學生的財產權 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:4引用:1難度:0.5 -
7.某市稅務局聯合公安經偵部門依法查處了一起加油站虛開增值稅專用發票案件。最終,犯罪分子王某等4人被判處3年6個月至10年不等有期徒刑,并處罰金合計人民幣25萬元。這警示我們( )
①納稅是成年人的義務,與未成年人無關
②任何偷稅、漏稅行為都要承擔刑事責任
③偷稅、漏稅害國害民,必然會受到嚴懲
④要尊法、學法、守法,自覺履行法定義務A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:4引用:1難度:0.5
二、問答題
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22.解析精彩答卷增強制度自信
農業強不強、農村美不美、農民富不富,決定著全面小康社會的成色和社會主義現代化的質量。在中國共產黨團結帶領中國人民實現第二個百年奮斗目標新的趕考路上,我國繪就了一幅幅新時代鄉村振興的精彩答卷。
【庭院經濟】
青島某區積極倡導群眾發揮地域、文化優勢,把庭院的“方寸地”建成“增收園”,打造有經濟特色的“美麗庭院”。某村挖掘當地民間傳統文化,讓心靈手巧的女性為游客開展剪紙、布老手工陶瓷、泥巴藝術等學堂組織鄉村音樂節、稻草人藝術節等活動,帶火村內農家宴。村內日雇傭員工150人,人均日工資110元。300多個小小庭院,發展特色庭院葡萄產業,每年生產特色葡萄6萬多斤,為村民增收60多萬元,實現了“美麗小院子,鼓足錢袋子,幸福一家子”。相關鏈接
2023年“庭院經濟”首度被寫入中央一號文件,文件明確提出“鼓勵脫貧地區有條件的農戶發展庭院經濟”……
【經典案例】
為農耕耘的初心未曾改變,農業農村的圖景已然不同。以“袁家村”為代表的“村集體組織帶動模式”是我國鄉村產亞振興的經典案例之一。袁家村以支部為核心,村干部義務服務,堅持村民的主體地位,樹立村民的主人翁意識,讓村民當家作主,自主發展、自我發展,構建了自我治理的發展模式。經過多年發展,表家村市場規模和經濟效益不斷提升,品牌價值更為凸顯,真正構建起由三產帶二產促一產,三產融合發展的良性循環體系,實現了村集體與農戶個體的均衡發展。
(2)結合材料,概括袁家村實現村集體與農戶個體均衡發展的經驗。組卷:3引用:2難度:0.3 -
23.以案明理 弘揚法治精神
個案公正涵養著法治中國的根基,擦亮了社會文明的鏡子,也讓人民群眾在每一個案例中感受到公平正義。
【生活經驗】
某校八年級(3)班的主題班會上,同學們圍繞“公平正義”紛紛表達自己的觀點,其中節選如下:
(1)請參與其中,并表達出你的觀點。
觀點1:
觀點2:
【以案明理】項目 案例資料 案例介紹 吳某下載某電商購物App并使用個人手機號注冊了賬號。該電商購物平臺經營者、某付費通公司在未充分告知的情況下披露了吳某個人敏感信息,某銀行亦因此非法獲得了吳某的敏感個人信息。吳某自覺權利受損,遂決定注銷之前在該電商平臺開通的“某錢包”,但無法注銷。最終吳某向法院提起訴訟。 判決結果 轄區互聯網法院判決認為,某電商購物平臺經營者、某付費通公司對吳某個人信息的處理行為缺乏合法性基礎,法院認定二者的信息處理行為侵害了吳某的個人信息權益。故判令兩被告向吳某進行書面道歉并賠償相應合理維權支出。 法律依據 《中華人民共和國個人信息保護法》第十三條符合下列情形之一的,個人信息處理者方可處理個人信息:(一)取得個人的同意;……
第十四條基于個人同意處理個人信息的,該同意應當由個人在充分知情的前提下自愿、明確作出。法律、行政法規規定處理個人信息應當取得個人單獨同意或者書面同意的,從其規定。個人信息的處理目的、處理方式和處理的個人信息種類發生變更的,應當重新取得個人同意。組卷:14引用:1難度:0.3