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          2019-2020學年廣東省韶關市曲江中學七年級(上)月考生物試卷(11月份)

          發布:2024/10/27 0:0:2

          一、單選題(只有一個選項最符合題意要求,共30小題,每小題2分,共60分)

          • 1.下列屬于生命現象的是(  )

            組卷:10引用:12難度:0.7
          • 2.“爭渡、爭渡,驚起一灘鷗鷺”,詩句描寫了鳥兒受到驚嚇而飛起,說明生物能夠(  )

            組卷:50引用:42難度:0.8
          • 3.根據CCTV-2報導:用特殊方法將活魚冰凍一段時間,將魚解凍后竟可以奇跡般地恢復活力。學者們推測在這個過程中魚結構和功能的基本單位沒有被損傷。該基本單位是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.3
          • 4.一個含有八條染色體的細胞核在經歷兩次分裂后,每一個細胞核中含有的染色體數目是(  )

            組卷:97引用:6難度:0.6
          • 5.2016年1月1日我國全面二孩政策正式實施,為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法通常采用的方法是(  )

            組卷:49引用:112難度:0.9
          • 6.鳳尾菇是常見的食用蘑菇,它在生態系統的組成成分中屬于(  )

            組卷:251引用:17難度:0.5
          • 7.天蒼蒼水茫茫,深耕藍海牧牛羊!煙臺的養殖業由近海走向遠洋。技術人員發現,越往大海深處,藻類植物就越少,這給養殖帶來一定的困難。大海深處藻類植物分布較少,影響藻類分布的非生物因素主要是(  )

            組卷:163引用:18難度:0.4
          • 8.在實驗設計中,不能作為對照的一組是(  )

            組卷:572引用:121難度:0.9
          • 9.下列現象中,體現生物適應環境的是(  )

            組卷:389引用:24難度:0.4
          • 10.生物圈中的每一種生物,都會受到周圍其他生物的影響。陶淵明的詩句“草盛豆苗稀”描繪的自然現象,體現了生物與生物之間的(  )

            組卷:51引用:5難度:0.7
          • 11.運用克隆技術,把白兔乳腺細胞的細胞核轉入到黑兔的去核卵細胞中,再將這個卵細胞培育成胚胎后移入灰兔的子宮內。這樣生出來的兔,其毛色為(  )

            組卷:314引用:50難度:0.5

          二、非選擇題((本大題含實驗探究、讀圖理解、資料分析、綜合應用共4小題,共40分)

          • 33.請閱讀下面有關資料,根據所學知識分析并回答問題:資料一:近年來,我國來些地區的農田生態系統中出現一些問題引起了一些科學家的高度關注:其一是農民大量使用農藥,導致青蛙的數量急劇減少,害蟲缺少天敵,蟲災頻繁;其二是部分農民在耕種時急功近利,施用大量化肥,造成土壤板結、耕地肥力下降。資料二:雨后的濕地公國是一個生機勃勃的世界。和煦的陽光下,一望無際的蘆葦隨風搖曳;蟲、蟋蟀貪婪地啃食著蘆葦的嫩葉;麻雀嘰嘰喳喳,在蘆葦蕩中啄取著食物;魚兒在水中自由地嬉戲,野鴨在水面悠閑地游動,不時地叼起一條小魚;成群的大雁在空中盤旋…
            (1)該農田生態系統中的能量最終來源于
             
            。如果青蛙的數量急劇減少,則短時間內害蟲的數量會
             

            (2)為了減少化肥的使用,可以向農田里放入蚯蚓,蚯蚓可以疏土,還能增加土壤肥力。這說明生物既能
             
            ,也能
             
            環境。
            (3)生態平衡是指在一定的區域內各種生物的種類數量和所占的比例總是維持在
             
            的狀態。如果只是少量使用農藥會對生態系統造成輕度污染,一段時間后可恢復正常,說明生態系統具有一定的
             
            能力的。
            (4)濕地生態系統有凈化水質和蓄洪抗旱的作用,被稱為“地球之腎”。從生態系統的組成看,資料二中描述的濕地公園生態系統的幾種生物中,
             
            屬于生產者,其中蝗蟲和蟋蟀之間是
             
            關系,陽光水分都能影響濕地中生物的生活,它們屬于生態因素中的
             
            因素。

            組卷:21引用:2難度:0.4
          • 34.綜合應用題:如圖是淡水生態系統,圖中各生物的體內的圓點表示排入水中的某些有毒物質,圓點的多少表示有毒物質質量的多少。根據圖中給的信息請回答以下的問題:
            (1)寫出圖中生態系統的一條食物鏈:
             

            (2)為什么在食物鏈中營養級別越高的生物,體內的有毒物質積累得越多?(請根據課本學過的知識點解釋)
             

            組卷:6引用:2難度:0.3
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