部編版五四制六年級下冊《第5課 匆匆》2020年同步練習卷（4）

一、讀記與抄寫：

• 1．讀一讀，背一背，并正確工整地抄寫。
  燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
  

   
  組卷：9引用：1難度：0.0

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二、積累與運用：

• 2．選擇正確的讀音，填在橫線上。
  

  涔涔（chén  cén）	伶俐（líng  lín）	遮挽（wǎn  miǎn）
  潸潸（lín  shān）	徘徊（huí  huái）	旋轉（zhuǎn  zhuàn）
  組卷：22引用：1難度：0.0

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• 3．讀一讀，寫一寫。
  太陽悄悄地nuó yí

   

  著，時間如薄霧，被初陽zhēng róng

   

  了，沒留下yóu sī

   

  樣的痕跡。時間如流水，我們要珍惜時間，不能chì luǒ luǒ

   

  地來到這個世界，又chì luǒ luǒ

   

  地回去。
  組卷：23引用：1難度：0.0

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• 4．辨字組詞。
  

  凝	芒	伶	裸	碗	徘
  疑	茫	鄰	課	蜿	排
  組卷：10難度：0.0

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三、閱讀與感悟：

• 11．課外類文閱讀。
  光陰
  趙麗宏      他是一種神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成樹，把荒漠變成城市和園林，當然他也能使繁華之都衰敗，使锃亮金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。
        他按時撕下一張又一張舊日歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遠的歷史。
        他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。
        他公正。你

   

  權重如山、腰纏萬貫，

   

  一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。
        你珍惜他，他

   

  在你身后長出綠陰，結出沉甸甸的果實。
        你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
        有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是

   

  他把腳印深深地留在人們的心里。
        有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙淹沒了他的腳印。
  （1）在文中        處填上關聯詞，最恰當的一項是

   

  。
  A．即使……或是  就  由于
  B．不管……還是  便  因為
  C．盡管……盡管  便  因為
  D．即使……即使  就  由于
  （2）請用四個詞語概括“光陰”的特點。
  

   

  
  （3）用一句話概括第1自然段的大意。（不超過10個字）
  

   

  
  （4）讀了這個片段，你有什么感想？
  

   

  
  （5）你每天的時間是如何安排的？你認為有沒有需要改進的地方？請選擇其中一個方面寫一寫。
  

   
  組卷：8引用：2難度：0.0

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四、拓展與生活：

• 12．拓展延伸廳。
  （1）想一想，哪些成語寫出了時間流逝的速度快。
  

   

  
  （2）搜一搜，古人留下了哪些教導我們珍惜時間的古詩，把其中的名句寫出來。
  ①

   

  
  ②

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.0

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