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          人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第三單元 在集體中成長(zhǎng)》2021年單元測(cè)試卷(18)

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、單選題

          • 1.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該(  )

            組卷:22引用:2難度:0.8
          • 2.作為集體中的一員,下列想法中正確的有(  )
            ①我沒有體育特長(zhǎng),我參不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)都行
            ②我雖然沒有比賽項(xiàng)目,但我可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)喝彩
            ③我不喜歡體育運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)期間正好請(qǐng)假在家寫作業(yè)
            ④我喜歡長(zhǎng)跑我會(huì)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長(zhǎng)跑項(xiàng)目

            組卷:4引用:4難度:0.7
          • 3.去年,我市舉辦中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),各中學(xué)雖然在場(chǎng)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但在場(chǎng)外各校的隊(duì)員會(huì)相約在一起刻苦訓(xùn)練、相互切磋、積極備戰(zhàn),最終雙方都提高了成績(jī)。這啟示我們(  )
            ①合作與競(jìng)爭(zhēng)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)
            ②只要合作,做任何事都能成功
            ③在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),最終實(shí)現(xiàn)“雙贏”
            ④合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是寬容他人、悅納他人

            組卷:2引用:3難度:0.7
          • 4.“時(shí)代楷模”“感動(dòng)中國(guó)”人物閻肅,一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品。他說,一首歌、一臺(tái)戲,唱響它、演好它,不是哪一個(gè)人的功勞,它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果。這告訴我們(  )

            組卷:19引用:7難度:0.9
          • 5.下列屬于集體的有(  )
            ①電影院的觀眾
            ②校籃球隊(duì)
            ③七年級(jí)3班
            ④大街上的行人

            組卷:32引用:2難度:0.7
          • 6.在世界日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,中國(guó)載人航天事業(yè)正闊步邁向天空。從神舟一號(hào)到神舟十一號(hào),代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十余位航天員,而為這些航天英雄搭建“天梯”的人,又何止萬(wàn)千!這說明(  )
            ①在集體生活中,競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高
            ②集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量
            ③美好集體是善于合作的
            ④團(tuán)結(jié)合作的集體不存在競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)不利于團(tuán)結(jié)

            組卷:23引用:5難度:0.7
          • 7.我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。集體生活可以(  )
            ①使我們做事更圓滑
            ②體現(xiàn)自己的價(jià)值和責(zé)任
            ③培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
            ④培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力

            組卷:1引用:2難度:0.8
          • 8.在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí),正確的做法是(  )
            ①只需考慮自己的興趣、愛好
            ②考慮任務(wù)的緊迫程度
            ③個(gè)人利益、局部利益服從集體利益
            ④考慮在其中角色和責(zé)任的重要性

            組卷:13引用:2難度:0.8
          • 9.下列與集體促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)相符的有(  )

            組卷:2引用:2難度:0.6
          • 10.據(jù)悉,日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級(jí)分成若干個(gè)模塊小組,通過組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作,組內(nèi)成員之間的合作與競(jìng)爭(zhēng),有力地促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生和班集體的發(fā)展。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )

            組卷:42引用:4難度:0.8

          二、簡(jiǎn)答題

          • 29.美好集體大家談
            灤河中學(xué)七年級(jí)(1)班,一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí),一個(gè)匯集了朝氣與拼搏的田隊(duì)。感恩的心靈讓七年級(jí)(1)班不斷追求,自信的心態(tài)讓七年級(jí)(1)班昂首挺胸,結(jié)的力量讓七年級(jí)(1)班勇往直前,拼搏的勁頭讓七年級(jí)(1)班奮力前行。在班級(jí)師生的共同努力下,七年級(jí)(1)班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jī),被評(píng)為“最美班級(jí)”。
            閱讀材料回答下列問題
            (1)美好集體都有共同愿景,什么是集體共同愿景?共同愿景的作用是什么?
            (2)請(qǐng)你描述一下你心目中美好集體是什么樣的?

            組卷:12引用:2難度:0.6
          • 30.為了保持集體和聲的和諧之美,我們應(yīng)該怎樣正確處理集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系?

            組卷:14引用:2難度:0.6
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