浙教版七年級上冊《2.3 生物體的結構層次》2023年同步練習卷（2）
發布：2024/9/13 4:0:9
一、選擇題
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1．下列屬于器官的是（ ）
組卷：352引用：33難度：0.9 -
2．人體是由細胞、組織、器官和系統組成的統一整體，圖中能正確反映四個概念之間關系的是（ ）
組卷：26引用：8難度：0.9
二、填空題
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3．器官是由
組織構成、具有的結構，如（舉出4個例子）。組卷：5引用：2難度：0.5
三、解答題
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9．如圖所示，A～F是人體的不同結構層次，請據圖回答．
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是．
（2）A細胞通過形成B，其結果是細胞數目；在此過程中經過復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）C通過形成D--組織．人體的四種基本組織分別是上皮組織，組織，組織和組織．
（4）E是不同組織構成的．在上圖的結構層次中，人體具有而植物沒有的結構層次是[]．組卷：12引用：2難度：0.3 -
10．植物果實的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護著果實內部的各種組織．為探究果皮的保護作用，某同學設計了以下實驗：取一個新鮮的番茄果實，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口．然后，把這個塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃．一個星期后，取出塑料袋，觀察發現蘋果開始腐爛．該同學由此得出結論：果皮對果實內部有保護作用．
（1）該同學作出的假設是；實驗中的變量是．
（2）該同學所設計的實驗方案有明顯缺陷，沒有設置實驗．組卷：3引用：2難度：0.5