2023-2024學(xué)年四川省達州市渠縣東安雄才學(xué)校七年級（上）期中語文試卷

一、積累?運用（30分）

• 1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（　　）

  A．朗潤（rùn）     澄清（chén）     吝嗇（lìn）     繁花嫩葉（nèn）

  B．草垛（duò）     蹲下（dūn）      稀疏（shū）   花團錦簇（zú）

  C．粗獷（guǎng）   整宿（xiǔ）      慚愧（kuì）    恍然大悟（huǎng）

  D．捶打（chuí）     著落（zháo）    感慨（kǎi）   不求甚解（jiě）
  組卷：11引用：1難度：0.8

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• 2．下列句子中沒有錯別字的一項是（　　）

  A．雙腿癱渙后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎。

  B．但是，人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖。

  C．那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波鱗鱗的魚塘。

  D．我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧密了。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 3．下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />      早上，剛準備出門去學(xué)校，大雨就淅淅瀝瀝地下起來了。媽媽一邊拿雨傘，一邊絮絮叨叨地說：“上課要認真，出門要加一件外套，還要注意書包不要被雨淋濕了”，聽爸爸說她看到我周末呼朋引伴地肆意玩耍，為我的狀態(tài)擔(dān)心。我走出大門時，對她說不用為我操心，我自己知道怎樣規(guī)劃時間。最后，我們一家人各得其所，上學(xué)的欣然去上學(xué)，上班的安心去上班了。

  A．淅淅瀝瀝

  B．絮絮叨叨

  C．呼朋引伴

  D．各得其所
  組卷：53引用：5難度：0.7

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• 4．選出對下列病句的修改有誤的一項（　　）

  A．“珍惜生命 遠離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學(xué)生的自我保護。修改：在“保護”后添加“意識”。

  B．王教練用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗幫助年輕隊員，讓他們避免少走彎路，盡快成為可用之才。修改：將“避免”或“少”刪去。

  C．由于中學(xué)生缺乏分辨力，易被不良信息誘導(dǎo)，產(chǎn)生思想上的偏差，導(dǎo)致行為上的惡果。修改：將“由于”與“中學(xué)生”調(diào)換位置。

  D．這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物。修改：“控訴”改為“揭露”。
  組卷：50引用：1難度：0.8

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二、閱讀?鑒賞（60分）

• 12．閱讀下面的文章，完成問題。
  成都的雨
  侯志明
        ①對我這樣一個在荒漠草原出生并長大的人來說，成都的雨是別致的。
        ②成都的雨完全不同于家鄉(xiāng)的雨。除夏季的極端天氣外，多數(shù)時候是潤物無聲的小雨。
        ③在我的家鄉(xiāng)，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相對稀缺的資源。一滴雨下來，無論是經(jīng)過樹梢還是穿過空氣，都會在泥土中滴出小小的坑，大如紐扣，小似黃豆。即使滴在石頭上，也要帶上泥土的印跡。或許這是雨的蹤跡吧，仿佛在告訴人們：“這次我們下得不少呢！”
        ④成都的雨不是這樣的。成都一年的雨量，幾乎是我家鄉(xiāng)的十倍。雨中沒有塵土，每一滴雨落到地上，不會留下明顯的痕跡。
        ⑤家鄉(xiāng)的雨總是和冷空氣裹在一起，下著下著，雨就變成了冰雹；也總是和風(fēng)裹在一起，所謂風(fēng)雨交加，形容家鄉(xiāng)的雨很是貼切。成都偶爾也會有疾風(fēng)暴雨，但這種情況并不常見。
        ⑥家鄉(xiāng)的雨，經(jīng)常雷聲大雨點小。有時候濃云密布電閃雷鳴，眼看要下雨，卻只滴了幾滴，就隨風(fēng)而去，無影無蹤。如果說家鄉(xiāng)的雨是急就的，那成都的雨就是充分醞釀的。先把云彩一塊一塊地鋪開，一層一層地摞起，再慢慢地下。或許正是因為準備充分，所以雨一下就是兩三天甚至更長時間。
        ⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你會看到掛在尖尖青草上的雨滴，那樣晶瑩剔透；你會看到緊緊抓住一朵蓮花而不松手的一連串的雨滴。落在花上的雨滴，幾乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，還是雨迷住了花。
        ⑧淅淅瀝瀝的小雨，下起來就沒有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的習(xí)性，經(jīng)常不等雨停就走出家門。他們會在公園里面、小巷深處撐一把大傘漫步，或者坐在濕不了身的屋檐下，穿著短褲汗衫，搖著蒲扇，品茶、打望、擺龍門陣。成都的雨溫柔綿軟，即使冬天也沒有多少冷意。細雨中，密密麻麻的高樓大廈也不像往常那么奪目耀眼，緊張的生活節(jié)奏隨之放慢。
        ⑨細雨中，成都的鄉(xiāng)村也會展示出油畫般的美景。農(nóng)家人站立在雨中，頭戴斗笠，身著蓑衣，點綴在花草中。這讓人不禁想到王建的詩句：“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。”描寫的不正是這樣的場景嗎？
        ⑩如果沒有在成都雨中漫步的經(jīng)歷，那么是無論如何都讀不懂成都的這種詩意與情調(diào)的。這種詩意與情調(diào)，只能醞釀在成都的雨中。
  ?有人說，成都是一座來了就不想走的城市。若問為什么？答，這里既宜居又宜業(yè)，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我卻以為這樣的答案不夠完整，至少還得加上一句：成都有詩意有情調(diào)。當然，包括這雨中的詩意與情調(diào)。
  ?成都的雨是恰到好處的，讓整座城市浸染在詩畫里，令人陶醉。
  （1）作者說“成都的雨是別致的”，請結(jié)合文章分點概括“別致”的地方。
  （2）賞析文中劃線句。
  ①一滴雨下來，無論是經(jīng)過樹梢還是穿過空氣，都會在泥土中滴出小小的坑，大如紐扣，小似黃豆。即使滴在石頭上，也要帶上泥土的印跡。
  ②不知是花迷住了雨，還是雨迷住了花。
  （3）文章⑤⑥兩段作者為什么要反復(fù)寫到家鄉(xiāng)的雨，這樣寫有什么好處？
  （4）雨是大自然的杰作。劉湛秋說“雨”是“使人愛戀的”（《雨的四季》），本文作者說“雨”是“令人陶醉”的，請你結(jié)合兩篇散文的內(nèi)容主旨說說作家為什么鐘情于“雨”？
  組卷：43引用：4難度：0.5

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三、表達?交流（60分）

• 13．只因有你——病入膏肓卻為子隱忍的母親，絕境中的史鐵生戰(zhàn)勝困難，涅槃重生；只因有你——滿懷愛與智慧的安妮?沙利文老師，迷霧中的海倫?凱勒重新找到人生的方向；只因有你——溫晴的冬天，老舍走過萬水千山依然心系濟南……
  ??那個“你”可能是你心中最重要的人（或?qū)δ惝a(chǎn)生過影響的人），也可能是觸動你心靈的景、物，還可能是你的某種信念或追求，當然也可能是曾經(jīng)的你。
  ??請以“只因有你”為題寫一篇文章。
  ??要求：
  ①自定立意，寫一篇記敘文，兼有寫景；
  ②要有真情實感；
  ③不少于700字；
  ④不得抄襲、套作；
  ⑤不得出現(xiàn)真實的班級、人名、校名和地名。
  組卷：15引用：9難度：0.5

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