人教部編版必修上冊《第15課 我與地壇（節(jié)選）》2023年同步練習(xí)卷（6）

一、選擇題

• 1．下列各句中的成語使用正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．領(lǐng)導(dǎo)干部想問題，作決策，應(yīng)該身臨其境為群眾著想，一切為了群眾，一切依靠群眾，并以此作為干事創(chuàng)業(yè)的根本動力。

  B．兩年嘔心瀝血，700多個(gè)日夜的艱苦奮戰(zhàn)，粵川人民攜手完成的是一次滄海桑田的改變、一闋壯闊豪邁的史詩。

  C．能像城里人一樣看病報(bào)銷曾是幾億農(nóng)民的夢想，是亙古不變的新鮮事。如今實(shí)行“新農(nóng)合”，這個(gè)夢想終于實(shí)現(xiàn)了。

  D．史鐵生的《我與地壇》這篇散文，用懇切、優(yōu)美的文字，把他用全部生命感悟到的寶貴東西傳達(dá)給我，我讀得出神入化。
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 2．下列各句中，沒有語病的一句是（　　）

  A．史鐵生是中國作家中少數(shù)甚至唯一堅(jiān)持寫實(shí)寫作的人，幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷、生存體驗(yàn)之上，他對哲學(xué)的思考帶來了精神空間的高度開闊。

  B．電視連續(xù)劇《人民的名義》，沒有小鮮肉，沒有流量擔(dān)當(dāng)，有的是40多位資深老戲骨的傾情演繹，卻名副其實(shí)成為收視口碑雙贏的熱播劇。

  C．到目前為止，包括安理會在內(nèi)的聯(lián)合國機(jī)構(gòu)的有關(guān)決議或文件已不止一次納入或體現(xiàn)了“一帶一路”的內(nèi)容，是目前前景最好的國際合作平臺。

  D．如今，打通老百姓日常出行“最后一公里”的共享單車，以其覆蓋面廣、使用便捷、品類繁多等諸多優(yōu)勢，深得人們的喜愛。
  組卷：4引用：6難度：0.8

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二、現(xiàn)代文閱讀

• 3．閱讀下面作品，完成各題。
        ①我還記得我的第一次盼望，那是一個(gè)禮拜日，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
        ②那個(gè)禮拜母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方。總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)禮拜日帶我出去玩，這不會錯(cuò)：一個(gè)人平生第一次盼一個(gè)日子，都不會錯(cuò)。而且就在那天早晨母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來了。起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去。站在街門口，等一會兒就等一會兒，我藏在大門后，藏了很久，我知道不會是那么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去!等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。這段時(shí)光不好捱。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來。焦急又興奮。我蹲在土地上用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院兒里就我一個(gè)孩子沒人跟我玩兒。我蹲在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)，那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我蹲在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事呀？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，她們不停下來，她們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)絞在她們中間把她們碰倒。下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來我看見母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭，我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭，看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惘悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓遞衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)禮拜日。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個(gè)禮拜日，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。
        ③我平白地相信，這樣的記憶也會是小姑娘O的記憶。無論在南方，還是在北方，小姑娘O必會有這樣的記憶，只是她的那個(gè)院子也許更大、更空落，她的那塊草地也許更大、更深茂，她的那片夕陽也許更大、更寂靜，她的母親也如我的母親一樣驚慌地把一個(gè)默默垂淚的孩子摟進(jìn)懷中。不過O在其有生之年，卻沒能從那光線消逝的凄哀中掙脫出來。總是有這樣的人，在殘酷的春天我常感覺到他們的存在，無論是繁華還是偏僻的地方這世界上處處分布著他們荒涼的祈盼。O，無論是她死了還是她活著，從世界為我準(zhǔn)備的那個(gè)網(wǎng)結(jié)上看，她都是蹲在春天的荒草叢中，蹲在深深的落日里的執(zhí)拗于一個(gè)美麗夢境的孩子。
        ④O一生一世沒能從那春天的草叢中和那深深的落日里走出來，不能接受一個(gè)美麗夢境無可挽回地消逝，這便是O與我的不同，因?yàn)槲疫€活著，而O已經(jīng)從這個(gè)世界上離開。Z呢？在那個(gè)冬天的下午直至夜晚，他并沒有落淚，也沒有人把他摟進(jìn)懷中，他從另一扇門中聽見這世界中的一種消息，那消息進(jìn)入一個(gè)男孩兒敏感的心，將日益膨脹喧囂不止，這就是Z與我以及與O的不同。看似微小的這一點(diǎn)點(diǎn)兒不同，便是命運(yùn)之神發(fā)揮它巨大想象力的起點(diǎn)。
  （節(jié)選自史鐵生《務(wù)虛筆記》）
  （1）第2段中，作者如何表現(xiàn)“我”平生第一次盼望的心理？
  （2）“我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。”（第②段畫線句）請聯(lián)系上下文闡釋“我”明白了什么。
  （3）O、“我”、Z的“不同”選擇給我們以怎樣的人生啟示？
  組卷：7引用：5難度：0.4

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四、語言文字應(yīng)用

• 10．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
        1991年1月，《我與地壇》在《上海文學(xué)》雜志發(fā)表時(shí)沒有標(biāo)明其文體是散文還是小說。①

   

  ，很快就被多家選刊轉(zhuǎn)載——②

   

  ，有時(shí)候又被視為散文。有一種看法認(rèn)為，《我與地壇》文體不明是編輯部沒有按史鐵生的建議進(jìn)行文體鑒定導(dǎo)致的，③

   

  。另一種看法認(rèn)為，寫《我與地壇》時(shí)的史鐵生已寫慣了小說，他會自然而然地把一些小說的常用手法用在“散文”的寫作上。同時(shí)，散文和小說之間的文體邊界本來就不是十分分明，這也導(dǎo)致《我與地壇》的文體難以辨認(rèn)。
  組卷：1引用：4難度：0.9

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• 11．在國外，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。請你寫一段話表達(dá)對父母的感恩。
        要求：①符合主題；②至少使用兩種修辭手法；③不超過80字（含標(biāo)點(diǎn)符號）。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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