人教部編版選擇性必修上冊《第9課 老人與海（節選）》2021年同步練習卷（31）
發布：2024/12/14 19:30:2
一、其他
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1．閱讀《老人與?！?，理解“他知道自己終于被擊垮了”的內涵。
組卷：4引用：3難度：0.7 -
2．閱讀《老人與?！分械囊欢挝淖郑核焉碜犹匠龃?，從魚身上被鯊魚咬過的地方撕下一塊來。他嚼著魚肉，感覺肉質很好，味道鮮美，堅實而多汁，像牲畜的肉，但顏色不紅。魚肉里也沒有什么筋，他知道這在市場上能賣出頂高的價錢?？伤麤]有辦法不讓魚的氣味散到水里去，老人心里清楚就要大難臨頭了。
試分析這段文字在情節上的作用。組卷：6引用：4難度：0.7 -
3．閱讀《老人與?！?，理解“他心里很明白如果駛進海流中間會發生什么事情?？墒茄巯曼c兒辦法也沒有。‘不，有辦法，’他大聲說，‘我可以把刀子綁在一支船槳的柄上’”的意思。
組卷：4引用：3難度：0.7
一、其他
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9．圣地亞哥是海明威筆下具有濃厚象征性的硬漢的典型形象，請閱讀課文，分析這一形象的特點?！独先伺c?！?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.7
二、名著閱讀
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10．這段文字體現了老人什么樣的形象特點？
但是，到了半夜，他又上陣了，而且這次他心里明白，搏斗也是徒勞。鯊魚成群結隊地游了過來，直撲向大魚，他只能看見魚鰭在水面上劃出的一道道線痕，還有它們身上的鱗光。他用棍子朝鯊魚的頭直打過去，聽到幾張魚嘴咬嚙的聲響，還有它們在船底下咬住大魚，讓小船來回搖晃的聲音。他只能憑感覺和聽覺拼死拼活地一頓棍棒打下去，覺得棍子被什么東西抓住了，就這么丟了武器?！独先伺c?！?/h2>組卷：6引用：3難度：0.7