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          2022-2023學年廣東省陽江市陽春市啟賢實驗學校七年級(上)期末生物模擬試卷

          發布:2024/8/13 2:0:1

          一、選擇題(30小題,每小題2分,共60分,答案必須涂在答題卡上才有效)

          • 1.有些植物如含羞草,受到碰觸時,展開的葉片會合攏。這種現象說明生物具有的特征是(  )

            組卷:4引用:4難度:0.9
          • 2.為了解濰縣蘿卜各個品系以及栽培現狀,某研究小組先后到各蘿卜主產區,考察種植環境、查閱和收集相關資料、走訪相關人員。其主要采用的科學研究方法是(  )

            組卷:364引用:29難度:0.7
          • 3.生活在寒冷北極的極地狐耳朵短小,生活在炎熱沙漠的大耳狐耳朵較大。與它們的耳朵大小密切相關的環境因素是(  )

            組卷:33引用:6難度:0.5
          • 4.下列選項中,屬于生態系統的是(  )

            組卷:4引用:2難度:0.7
          • 5.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞,視野中細胞數最多的是(  )

            組卷:21引用:3難度:0.9
          • 6.在進行“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗”時,小冰同學在顯微鏡下觀察到的視野如圖。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:5引用:2難度:0.5
          • 7.紅心火龍果富含花青素。生活中可將紅心火龍果榨汁,用于面食染色。這些花青素存在于(  )

            組卷:107引用:8難度:0.6
          • 8.穿山甲的肌肉細胞與松葉葉肉細胞在結構上,不共有的結構是(  )

            組卷:5引用:2難度:0.8
          • 9.與人體相比,草履蟲是僅有一個細胞的生物,但也能進行獨立的生活。下列有關草履蟲的說法錯誤的是(  )

            組卷:45引用:2難度:0.3
          • 10.楊樹的蒸騰作用有利于根對水分的吸收,同時,蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中,增加了空氣的濕度。這個實例說明(  )

            組卷:313引用:21難度:0.9
          • 11.下列圖表中能恰當表現細胞、細胞核、染色體、DNA之間的層次關系的是(  )

            組卷:30引用:8難度:0.5

          二、非選擇題(本大題包含實驗探究、讀圖理解、資料分析、綜合應用共4小題,共40分,“[]”內填字母或序號,橫線上填文字)

          • 33.資料分析
            甘蔗以顏色分,有青皮、紫皮二大類,俗稱紅甘蔗、白甘蔗或青甘蔗、黑甘蔗。普寧竹蔗是甘蔗的一種,主要盛產于普寧洪陽地區,它雖含糖少,但卻以其蔗肉松脆,味道清甜,兼有清熱利尿、益血補肝功效等獨特優點而深受人們喜愛。竹蔗適合栽種于降雨量充沛、陽光充足、冬夏溫差大的地方。種植竹蔗時,選擇大田生長較好,沒有病蟲危害(尤其是綿蚜蟲)的新植蔗梢作種。
            (1)竹蔗適合栽種于降雨量充沛、陽光充足、冬夏溫差大的地方,這說明非生物因素中的
             
             
            和陽光對竹蔗的生長有重要影響。
            (2)竹蔗蔗肉松脆,構成竹蔗結構和功能的基本單位是
             
            ,甘甜可口的竹蔗汁主要存在于
             
            結構中。
            (3)吃竹蔗要先把竹蔗皮削去,削去的皮屬于
             
            組織,它與人體的
             
            組織具有相似的功能;吃蔗肉時會吃到許多纖維狀的結構,它們主要屬于
             
            組織。
            (4)如果竹蔗田里雜草多,會蔭蔽竹蔗,抑制幼苗的生長,竹蔗和雜草是
             
            關系;地下的蟲害喜歡咬食蔗芽、蔗根,害蟲和竹蔗是
             
            關系。
            (5)竹蔗和棉蚜蟲在生物結構層次上最大的差別是沒有
             

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 34.如圖甲表示葉片內的某些生理過程,乙為植物細胞結構示意圖,請據圖回答。

            (1)C表示
             
            作用。通過C過程,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的
             
            平衡。這一過程主要發生在乙中的
             
            (填序號)。
            (2)A表示
             
            作用。通過A過程,植物細胞利用氧,將
             
            分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的
             
            釋放出來,供生命活動的需要。
            (3)植物生長所需要的水和無機鹽是由根運輸到葉片的,其運輸的動力來自于甲中的
             
            (填字母)。
            (4)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上
             
            進出植物體的。
            (5)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲中的[
             
            ]
             

            組卷:22引用:4難度:0.5
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