2023-2024學年重慶市綦江區未來學校聯盟七年級（上）期中語文試卷

一、語言積累與運用（30分）

• 1．閱讀下面文段，完成下面小題。
  ??①暑意漸消，新一屆七年級新生如約而至。霎時，陽光毫不吝sè_____給藍天鑲上一道金邊。同學們精神抖擻地邁進校門，展現在眼前的是嶄新的教學樓、寬闊的景觀大道、爛màn_____的花朵……因為你們的到來，原本靜mì_____的校園人聲鼎沸。
  ??②這一枚紅白的校徽，不僅凝聚著南中人“博文強質，成人至美”的傳統，更承載著南中之精神！從戴上校徽的那一刻起，你成為了一名真正的南中人，從此你與學校同呼吸共命運。吾輩青年定不求甚解，展南中風采；吾輩青年定青春妙筆，繪南中色彩；吾輩青年定志存高遠，顯南中精神。愿你踏實奮進，貯蓄能量，踔厲前行，用自己的青春和熱血真正做到“今天我以南中為榮，明天南中以我為榮”！
  ??③在南中，你我呼朋引伴，揚帆起航；在南中，你我共同進退，各得其所，共同喊出南中最強音，向祖國莊嚴宣誓：努力學習，報效祖國！
  （1）給文中的劃線字注音。
  霎時

   

  
  鑲上

   

  
  貯蓄

   

  
  （2）根據文中拼音寫漢字。
  吝sè

   

  
  爛màn

   

  
  靜mì

   

  
  （3）文中畫橫線的詞語使用不正確的一項是

   

  
  A．人聲鼎沸
  B．不求甚解
  C．呼朋引伴
  D．各得其所
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 2．下面是一名同學與朋友相處的感受，閱讀這段文字，回答問題。
        友情是①_____，是共同經歷的點點滴滴，在歲月里潺潺流淌；友情是②_____，是彼此心頭的縷縷光亮，在成長中驅散陰云；友情是③_____，是拂過心田的絲絲暢快，在征途上平添愜意。【甲】成功時，友情是一次擊掌，為你喝彩；【乙】跌倒時，友情是一次扶起，給你安慰；【丙】

   

  。友情，是我們共同度過的歲月，是地久天長里我們成長的足跡。
  （1）結合語境，在語段第一句話的橫線處填寫句子，最恰當的一項是

   

  
  

  A.①一陣柔柔的輕風	②一輪明媚的暖陽	③一條清澈的小溪
  B.①一條清澈的小溪	②一輪明媚的暖陽	③一陣柔柔的輕風
  C.①一陣柔柔的輕風	②一條清澈的小溪	③一輪明媚的暖陽
  D.①一條清澈的小溪	②一陣柔柔的輕風	③一輪明媚的暖陽

  （2）請仿照語段中的甲、乙兩句，在丙處補寫一句話，使內容充實，表達流暢。
  組卷：19引用：7難度：0.7

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• 3．閱讀《朝花夕拾》中的兩個語段，回答后面的問題。
        （甲）他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了。
        （乙）“我的講義，你能抄下來么？”他問。“可以抄一點。”“拿來我看！”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。
  ①（甲）文中的“他”是

   

  ；（乙）文中的“他”是

   

  。
  ②（甲）（乙）兩文中的人物經歷不同，作者對他們的情感態度也有所不同。請選擇其中一個人物，結合文章內容，簡要分析作者對他的情感。
  組卷：173引用：8難度：0.5

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三、現代文閱讀（40分）

• 8．閱讀下面文段，完成下面小題。
  秋天的懷念
  史鐵生??①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
  ??②我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
  ??③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉現出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天。”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
  ??④她出去了，就再也沒回來。
  ??⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成這樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是訣別。
  ??⑥鄰居小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”
  ??⑦又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
  （1）結合加點詞分析第①段劃線句表達效果。
  這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。
  （2）第②段的記敘順序是

   

  ，作用是

   

  
  （3）聯系上下文，簡要分析第③段畫線句子的作用。
  （4）第⑦段中“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎？結合文章談談。
  （5）選文表達了作者怎樣的思想感情？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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四、作文（55分）

• 9．總有一個人在你的記憶里無法抹去，母親的一句“好好兒活”喚醒了史鐵生求生的意志：莎莉文老師高超的教育藝術喚醒海倫?凱勒的靈魂、小孩兒的一句“但是他什么也沒有穿呀”喚醒了眾人的良知……他們以自己的溫暖，學識和純真將別人點亮，你的心燈，是否也曾被某個人點亮呢？請以“點亮我心燈的那個人”為題，寫一篇作文。
  ??要求：
  ①內容具體，有真情實感；
  ②除詩歌外，文體自選；
  ③字數不少于600字；
  ④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用ABC等字母代替；
  ⑤不得套作，不得抄襲。
  組卷：9引用：6難度：0.5

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