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          2018-2019學年江蘇省淮安市洪澤區黃集中心小學六年級(下)第一次月考語文試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、知識積累(56分)

          • 1.看拼音,寫詞語。
            suǒ  xiè
             
            jiàn  qǐ
             
            shōu  liǎn
             
            chéng  nuò
             
            qī  líng
             
            tún   bù
             
            gū   fù
             
            xī   xiào
             
            pú    sà
             
            yān  hóu
             
            qiè
             
            膽qiè
             
            qiè
             
            而不舍
            qiè
             
            qiè
             
            私語

            組卷:23引用:1難度:0.9
          • 2.在正確讀音下畫“       ”。
            食(cán  chán)
             
            喊 (là  nà )
             
            (xìn  xìng)
             
            (guān   guàn)
             
            (zhā   zā )
             
            爪 (zhuǎ  zhǎo)
             
            (chēng   chēn )
             
            然(qiǎo  qiāo)
             

            組卷:19引用:1難度:0.9

          二、短文閱讀(19分)

          • 7.名  師      名師的公開課的確有不少出彩的地方。臨近下課的時候,名師又別出心裁點了幾名學生,讓他們談談這節課的收獲。被點的學生都很興奮,先報自己的名字,再講收獲的一二三。①點到王旃的時候,出了一點兒意外。王旃沒有老老實實報自己的名字,而是兀自走上講臺,在黑板上寫下了“王旃”兩個字,然后一臉壞壞的笑望著名師,說:“老師,這就是我的名字。”
                  王旃是班上最調皮的學生,他的爸爸也不知道從漢語大詞典的哪個旮旯里翻出了這么一個字,給我們這些當老師的出了個大難題。據說王旃就是用這種辦法,讓不少初上講臺的老師下不了臺。這道難題我們的班主任也碰過,不過他沒讓王旃得逞,因為這一損招,班主任讓他在教室后面站了整整一堂課。
                  現在輪到這位倒霉的名師了。名師看看黑板上的字,又看看王旃,溫和地說:“比腦筋急轉彎還難呢。不過我也要行使一下我的權利,哪位同學愿意幫我念一下?”
                  沒有人搭腔,大家都屏息靜氣,等著看熱鬧。
            “好……”名師轉向王旃說,“這位同學,你的名字起得不錯。不過老師很慚愧,這個字我也不認識,你能告訴我嗎?”
                  名師的回答讓王旃一愣,也讓班上的同學和我們這些聽課的老師一愣。遲疑了一下,王旃回答:“王旃(zhān)。旃的意思是紅色的曲柄旗。”
            “嗯,寓意不錯。”名師伸出了拇指,“謝謝你今天教了我一個字,也算是我的一字之師了。”說完,名師低下頭向王旃鞠了一躬。
                   ②這讓王旃感到非常意外,也出乎我們的意料。片刻的寧靜之后,不知是誰帶頭鼓起了掌,緊接著,掌聲潮水般淹沒了我的思緒。
            (1)聯系上下文寫出下列詞語的意思。
            別出心裁:
             

            屏息靜氣:
             

            (2)仔細閱讀短文,分析畫“       ”的句子中人物感到“意外”的原因。
            第①處“意外”的原因是
             

            第②處“意外”的原因是
             

            (3)第2自然段運用
             
            的敘述方法,起到了
             
            的作用;
            第4自然段屬于
             
            描寫,起到了
             
            的作用。
            (4)下面對文章分析理解錯誤的一項是
             

            A.名師拜王旃為“一字之師”表現出謙虛的態度。
            B.不認得“旃”字是名師這節課的敗筆。
            C.潮水般的掌聲是對名師課堂教學成功的充分肯定。
            (5)文中這位名師稱得上“名師”嗎?請簡要寫出理由以及對這位名師的評價。
             

            (6)文中名師對待學問的態度讓你聯想到哪一名言警句?
             

            組卷:96引用:1難度:0.8

          三、習作展示.(25分)

          • 8.小時候的照片、生日禮物、獎狀、榮譽證書……這些有紀念意義的物件都能帶給我們一段難忘的記憶,請你選擇印象深刻的一件事,寫一篇習作,要求敘述清楚,內容具體,字跡工整,題目自擬,字數450字左右。

            組卷:19引用:1難度:0.3
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