2023-2024學年江蘇省常州市天寧實驗中學九年級（上）期中化學試卷

• 1．下列物質由離子構成的是（　　）

  A．氧氣

  B．碳酸

  C．金剛石

  D．氯化鈉
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 2．下列發現電子的科學家是（　　）

  A．湯姆生

  B．盧瑟福

  C．門捷列夫

  D．拉瓦錫
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 3．人體中含有多種元素，下列屬于人體必需的常量元素的是（　　）

  A．鐵

  B．鋅

  C．鈣

  D．碘
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

• 4．2023年3月5日下午，習近平總書記在參加江蘇代表團審議時指出：任何時候中國都不能缺少制造業。下列制造業體現化學變化的是（　　）

  A．合成抗癌新藥	B．組裝電腦配件
  C．澆鑄鐵制鍋具	D．編制藝術藤椅
  組卷：25引用：4難度：0.5

  解析

• 5．某海水淡化系統（如圖）工作時，蒸發腔中的水在光熱作用下變為水蒸氣，太陽能風扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，實現海水淡化。下列說法錯誤的是（　　）

  A．光熱作用下，水分子運動速率加快

  B．液態水變為水蒸氣，水分子間的間隔變大

  C．水蒸氣冷凝為水，水分子本身變小

  D．海水變為淡水，水分子化學性質不變
  組卷：786引用：55難度：0.6

  解析

• 6．茶氨酸（L-Theanine）是茶葉特有的一種氨基酸，化學式為C₇H₁₄N₂O₃，在干茶中占重量的1%～2%。下列關于茶氨酸的說法正確的是（　　）

  A．茶氨酸是由四種元素組成的混合物

  B．茶氨酸中含有26個原子

  C．茶氨酸中碳、氧原子個數比為7：2

  D．茶氨酸的相對分子質量為174
  組卷：19引用：3難度：0.9

  解析

• 7．下列關于H₂O₂、CO₂、SO₂三種物質組成的敘述正確的是（　　）

  A．都含一個氧分子	B．都只有兩個氧原子
  C．都含氧氣	D．都含有氧元素
  組卷：36引用：8難度：0.7

  解析

• 8．如圖所示實驗操作正確的是（　　）

  A． 傾倒液體	B． 讀取液體體積
  C． 檢查氣密性	D． 取用少量液體
  組卷：18引用：5難度：0.7

  解析

• 9．元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是（　　）

  A．質子數為11	B．元素名稱為鈉
  C．元素符號為Na	D．核外電子數為22.99
  組卷：305引用：97難度：0.9

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二、非選擇題。

• 27．2023年9月23日，杭州亞運會開幕式使用液體火炬燃料—“零碳甲醇”，備受矚目，它是CO₂資源化利用的有效途徑，是實現“碳中和”理念的重要途徑（“碳中和”是指CO₂的排放總量和減少總量相當）。
  Ⅰ.“碳捕獲”并封存有利于減緩溫室效應。
  同學們設計了一個簡易CO₂捕捉器，其捕捉CO₂的流程如圖所示。
  （1）寫出噴霧反應器中發生反應的符號表達式

   

  ，此方法中采用“噴霧”的優點

   

  。
  （2）流程中CaO與水反應后生成Ca（OH）₂可循環利用，但從節能的角度看，存在的不足是

   

  。
  Ⅱ.“碳”的轉化與利用
  轉化一：CH₄與CO₂在催化劑作用下可得到CO和H₂，反應過程如圖所示，在催化劑表面發生的反應可分為以下2步：反應①CH₄

  催化劑

  一定條件

  C+H₂
  反應②C+CO₂

  催化劑

  一定條件

  CO
  
  （3）反應①屬于基本反應類型的

   

  反應，反應②中生成物CO中碳元素的化合價為

   

  。反應中各物質的量隨溫度變化的曲線如圖所示，縱坐標（kmol）數值越大表示該物質越多，因此，反應需在

   

  （填“較低”或“較高”）溫度下進行。
  （4）利用液氮的低溫可將CO先液化，從而獲得純凈的氫氣，氫氣先逸出，說明氫氣的沸點比CO的沸點

   

  （填“低”或“高”）。
  轉化二：如圖是我國科研團隊利用催化劑MoS₂實現低溫、高效、長壽命催化CO₂加氫制甲醇（CH₃OH）的工藝。
  
  （5）寫出利用光和催化劑使水制取氫氣的符號表達式

   

  。該過程的能量轉化形式為太陽能轉換為

   

  能。
  （6）寫出CO₂和H₂在MoS₂催化劑和加熱條件下轉化為甲醇（CH₃OH）和水的符號表達式：

   

  。
  組卷：74引用：1難度：0.5

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• 28．化學課Ⅰ.同學們為研究人體呼出氣體的主要成分及含量，設計了如下實驗。
  【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分？它們的體積含量是多少？
  【查閱資料】
  ①人類進行呼吸作用的主要形式是有氧呼吸，通過酶的催化作用，把糖類等有機物轉化為二氧化碳和水，呼出的氣體中仍含有O₂。
  ②CO₂難溶于飽和的碳酸氫鈉（NaHCO₃）溶液。
  ③澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣【化學符號為Ca（OH）₂】。
  ④氫氧化鈉（NaOH）與氧氧化鈣的化學性質相似，能與二氧化碳反應生成可溶性碳酸鈉和水。
  【假設與猜想】呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸氣等。
  【設計方案并實驗】
  實驗1：某興趣小組同學設計實驗來驗證人體呼吸作用產生二氧化碳。
  （1）初始實驗：如圖所示，甲同學通過導管向澄清石灰水中吹氣，觀察到澄清石灰水變渾濁，于是得出結論：人體呼吸作用產生二氧化碳。
  ??
  經過討論，同學們認為圖中實驗不足以得出正確結論，原因是吸入的空氣中

   

  。
  （2）改進實驗：同學們改進實驗裝置如圖所示。檢驗氣密性良好后，在A、B瓶中裝入等濃度等體積、足量的澄清石灰水。乙同學對著同一套裝置吹嘴做了相同時長、相同氣流速度的吸氣和呼氣，通過單向閥控制后的吸氣步驟和呼氣步驟氣流方向如圖所示，觀察現象。
  ①實驗時做相同時長、相同氣流速度的吸氣和呼氣動作的目的是

   

  ，便于對比實驗現象。
  ②實驗過程中若觀察到

   

  現象，則說明人體呼吸作用產生二氧化碳。
  （3）數字化實驗：同學們又進行如圖實驗，把氧氣濃度、二氧化碳濃度和濕度傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數據，然后向袋內呼出氣體。采集的數據如圖所示，縱坐標為某一氣體體積分數（%），橫坐標為時間（s）。
  ?
  ①能說明人體呼吸作用產生二氧化碳的曲線是

   

  。（填“X”、“Y”或者“Z”）
  ②根據圖中信息，推斷Y曲線在先上升后又略有下降的可能的原因是

   

  。
  實驗Ⅱ：定量測定呼出的氣體中主要氣體的體積含量。
  同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置（B是帶刻度的量氣裝置）。
  ?
  
  

  實驗操作		主要實驗現象	實驗結論及解釋
  ①	檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品，關閉止水夾a～f		裝置的氣密性良好。
  ②	打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷，卻到室溫。	B中液體進入到A中，B中液體減少500mL。	收集500mL氣體。
  ③	關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出。	A中的液體部分進入B中，B中的氣體全部進入C中，C中的部分液體進入D中，D中液體為475mL。	呼出氣體中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收。
  ④	關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。	白磷燃燒，主要實驗現象i	呼出氣體中含有O2。
  ⑤	待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f。	D中的液體部分進入C中，D中的剩余液體為400mL	實驗結論。

  （1）主要實驗現象i：白磷燃燒，

   

  。
  （2）實驗結論：呼出的氣體中含有O₂，且氧氣的體積分數為

   

  。
  （3）【實驗反思】①該實驗設計依據的N₂性質有

   

  （填字母序號）。
  A.不能與白磷發生反應
  B.難溶于水
  C.不能和NaOH溶液反應
  D.不能燃燒也不支持燃燒
  ②若上述實驗所測O₂的體積分數偏小，結合實驗具體情況分析其可能的原因：

   

  。
  組卷：69引用：1難度：0.5

  解析