2023-2024學年山東省青島市城陽區七年級(上)期中生物試卷
發布:2024/10/1 14:0:1
一、選擇題(每題1分,共30分。每題只有一個選項符合要求。)
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1.生物能夠表現出非生物所不具有的生命現象。下列古詩描述的現象中,不包含生命現象的是( )
A.種豆南山下,草盛豆苗稀 B.春眠不覺曉,處處聞啼鳥 C.墻角數枝梅,凌寒獨自開 D.白日依山盡,黃河入海流 組卷:21引用:1難度:0.5 -
2.霜降之后天氣越來越冷,被霜打過的柿子味道更甜。這體現了哪種非生物因素對生物的影響( )
A.溫度 B.水分 C.陽光 D.空氣濕度 組卷:17引用:3難度:0.7 -
3.施用農藥“DDT”的地區,雖然只占陸地面積的一小部分,可是遠在南極的動物體內也發現了DDT,這種現象說明( )
A.DDT揮發性極強 B.這些南極動物可能是從施藥地區遷去的 C.生物圈是一個統一的整體 D.考察隊把DDT帶到南極 組卷:44引用:9難度:0.9 -
4.下列各組生物之間屬于競爭關系的是( )
A.雜草和水稻 B.雜草和兔子 C.蛔蟲和兔子 D.狼群捕食兔子 組卷:4引用:1難度:0.5 -
5.如圖所示植物的根系發達,推測該植物生存的環境最可能是( )
?A.遼闊的草原 B.干旱的荒漠 C.泥濘的沼澤 D.茂密的森林 組卷:7引用:1難度:0.6 -
6.黃粉蟲是一種生性活潑的動物,適宜生長的溫度為 25℃左右、適宜的濕度是55%~75%。如下表是某同學探究“光照對黃粉蟲生活影響”的實驗設計,下列說法正確的是( )
位置 黃粉蟲數量 食物 光照 溫度 濕度 紙盒左半側 0只 麥麩 明亮 32℃ 適宜 紙盒右半側 20只 玉米粉 黑暗 32℃ 干燥 A.該實驗的變量是濕度 B.溫度應該設置為25℃ C.左右兩側黃粉蟲數量都應該1只 D.食物和濕度不會影響實驗結果? 組卷:3引用:1難度:0.5 -
7.下列關于單細胞生物的敘述中,錯誤的是( )
A.大多數生活在水中 B.營養方式都是異養 C.整個身體由一個細胞構成 D.能夠完成生長、繁殖等各項生命活動 組卷:1引用:1難度:0.5 -
8.下列關于海洋生態系統的敘述中,正確的是( )
A.海洋生態系統是最大的生態系統 B.海洋生態系統中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動 C.海洋生態系統面積廣,有毒物質在該生態系統內不會積累 D.海洋生態系統種類繁多、數量龐大,其自動調節能力是無限的 組卷:3引用:1難度:0.5 -
9.下列有關生物圈的敘述正確的是( )
A.生物圈是所有生物共同的家園 B.生物圈由生產者、消費者和分解者組成 C.范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈 D.生物圈中的資源取之不盡、用之不竭 組卷:4引用:1難度:0.7 -
10.下列是植物細胞中含有的物質,其中都屬于有機物的是( )
A.蛋白質、核酸 B.糖類、無機鹽 C.水、二氧化碳 D.脂肪、氧氣 組卷:22引用:2難度:0.5 -
11.小熊使用實驗室的普通光學顯微鏡觀察經碘液染色后的洋蔥鱗片葉內表皮細胞,以下結構不易觀察到的是( )
①細胞壁
②細胞膜
③細胞質
④細胞核
⑤葉綠體
⑥線粒體A.②⑤ B.①③④ C.②⑤⑥ D.①②③④ 組卷:10引用:1難度:0.5 -
12.袁隆平院士帶領團隊研發的海水稻,是專門生長在鹽堿地的品種,耐鹽度可達到6%~7%。海水稻根部細胞中控制無機鹽進出的結構是( )
A.細胞核 B.細胞質 C.細胞膜 D.細胞壁 組卷:690引用:58難度:0.5
二、非選擇題,50分?
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35.學習了顯微鏡后,萱萱觀察了洋蔥鱗片葉上表皮細胞、口腔上皮細胞、草履蟲等,以下是萱萱在使用顯微鏡時遇到的問題,請你幫她解決:
(1)在觀察洋蔥表皮細胞的實驗中,萱萱的操作正確的是
①取出顯微鏡時發現鏡頭臟了,用擦鏡紙擦一擦;
②為了保證觀察的效果,撕取的洋蔥鱗片葉應盡量大而厚;
③對光完成后,從目鏡中看到一個明亮的圓形視野;
④轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛要注視目鏡;
⑤換高倍鏡時,可以直接用手轉物鏡;
⑥萱萱已看到清晰的細胞物像了,小英同學坐在她旁邊,也想看清楚細胞,就將顯微鏡移動到自己的面前。
A.①③
B.③④
C.②④⑤⑥
D.②③⑤
(2)萱萱在顯微鏡下觀察到“bd”,載玻片上寫的應該是
(3)圖5是萱萱在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞時的操作,請你將它們按照正確的操作步驟排序
(4)在觀察時萱萱發現視野中有一個污點(如圖3),移動裝片時發現污點未移動,為進一步判斷污點的位置,最簡便的是調節圖1的【
(5)圖2的裝片在觀察的過程中出現了一些問題,應該如何避免這種情況的發生?
(6)圖2和圖3中屬于植物細胞的是
(7)萱萱用顯微鏡觀察草履蟲時,要將圖4中的草履蟲移到視野中央,應將裝片向組卷:37引用:1難度:0.3 -
36.牛在中國傳統文化中是勤勞、堅韌、誠實的象征。牛與我們的生活密切相關,如圖是科學家董雅娟培育克隆牛“康康”和“雙雙”的過程圖解,請回答下列問題:
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(1)牛在生態系統中扮演的角色是
(2)融合細胞的結構與圖1中
(3)A牛提供的結構與圖1的哪個結構相同?【
(4)康康和雙雙雖然由不同的代孕母牛生下來,但是它們長得都像哪只牛?
(5)你設想克隆技術未來可以應用在哪些方面?組卷:3引用:3難度:0.5