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          2023-2024學年山西省晉中市靈石縣六年級(上)期中道德與法治試卷

          發布:2024/10/18 15:0:6

          一、選擇題(每小題2分,共14分)

          • 1.古人云:君子以德律己,以法律人。關于道德和法律,下列說法正確的是(  )
            ①道德與法律,都是基本的社會規則
            ②道德與法律都規范著我們的行為
            ③道德與法律一樣都是由國家制定和頒布的,都具有強制力和權威性
            ④道德與法律如同鳥之雙翼、車之雙輪,缺一不可

            組卷:60引用:2難度:0.8
          • 2.區政府在房屋拆遷中毀壞了李強家的屋內合法財產,予以賠償,這是依照憲法(  )進行處理的。

            組卷:3引用:2難度:0.8
          • 3.下列哪些事情能讓我們感受到法律就在我們身邊。(  )
            ①學生乘坐大巴去春游
            ②爸爸媽媽帶孩子到醫院看病
            ③交警叔叔在路邊指揮交通
            ④森林入口處的牌子上寫著“禁止捕殺野生動物”

            組卷:6引用:2難度:0.7
          • 4.在我們身邊,有的人實施了一些行為,卻自以為只是犯了小錯,全然不知已經違法。違法無小事,下列需要我們警惕的違法行為有(  )
            ①小紅唱歌非常好,同學們都叫她“小百靈”
            ②五(1)班的小軍騎自行車來上學
            ③無聊的小明打119謊報鄰居家著火
            ④喜歡集郵的小強擅自撕剪他人信封上的郵票

            組卷:18引用:2難度:0.8
          • 5.小剛在學校旁邊買到已過期的零食,還不給退換,他應該找(  )來處理。

            組卷:9引用:1難度:0.5

          四、綜合題(17分)

          • 14.憲法宣誓
            2018年3月17日上午,憲法宣誓儀式首次在全國人民代表大會上舉行。中華人民共和國主席習近平撫按憲法、緊握右拳,依照憲法第二十七條“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓”的決定,莊嚴宣誓。
            (1)你覺得習主席進行憲法宣誓有利于
             

            ①尊崇憲法地位、維護憲法權威
            ②忠于憲法、加強憲法實施
            ③弘揚憲法精神,履行憲法使命
            ④社會形成捍衛憲法尊嚴的良好氛圍。
            A.①②③④
            B.①③
            C.②④
            D.③④
            (2)除國家主席外,下列國家領導人需要進行憲法宣誓的還有
             

            ①國務院總理
            ②全國人大常委會委員長
            ③國家監察委員會主任
            ④最高人民檢察院檢察長
            A.①②③④
            B.①②③
            C.②④
            D.③④
            (3)12月4日上午,XX社區參加了由公、檢、法、司等單位聯合舉辦的“國家憲法日”集體宣誓暨“全國法制宣傳日”現場咨詢活動。這表明
             

            ①憲法日的設立
            ②憲法意識植根人心,是忠于憲法、維護憲法的具體體現
            ③憲法是黨和人民意志的集中體現
            ④舉國上下尊重憲法,憲法至上具有重要意義
            A.①②③④
            B.①②
            C.①④
            D.①②③
            (4)一個國家必須有一個最高的法律權威,這個權威就是憲法。我們應該如何樹立憲法權威?
             

            ①學習憲法。了解憲法內容,領會憲法的精神。
            ②認同憲法。理解并認同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇。
            ③踐行憲法。將憲法原則轉化為自覺的行為準則,落實在行動中。
            ④宣傳憲法。為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
            ⑤運用憲法。依法行使權利、自覺履行義務。
            A.①②③④
            B.①⑤
            C.②③④
            D.①②③④⑤
            (5)通過對憲法相關內容的了解,請你結合生活實際談一談你是如何踐行遵守憲法,維護憲法的?(三方面即可)

            組卷:8引用:1難度:0.5
          • 15.閱讀材料,回答問題
            某校中學生張某騎自行車上學,路上因闖紅燈被交警攔住,并受到了交警的批評。張某來到學校,又因沒完成英語老師布置的作業,受到了英語老師的批評。然而張某卻說:“做作業是我的自由,成績好壞是我個人的事,不用你管。”下午,張某因違反校紀,班主任老師讓其回家請家長,由于家長不在家,他便抱起足球到樓下草坪上踢了起來,被小區管理員狠狠地批評教育了一番。晚上在家,父母知道了張某一天的表現后,對他進行了嚴厲的批評和教育。張某感嘆道:“我真是倒霉透了,一點兒自由也沒有!”
            (1)張某認為自己“倒霉透了”,這種觀點對嗎?假如你是張某的同學,請你幫他分析一下他“倒霉”的原因。
            (2)公民應該如何履行自己的義務?
            (3)張某一天的經歷對你做一個合格的公民有何啟示?

            組卷:33引用:7難度:0.4
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