人教版八年級上冊《第2章 聲現象》2020年單元測試卷（廣東省廣州市越秀區鐵一中學）

一、選擇題（每題4分。共48分）

• 1．人吹口哨時所發出的聲音是由下列哪個物體振動產生的（　　）

  A．嘴唇

  B．聲帶

  C．舌頭

  D．氣體
  組卷：31引用：1難度：0.7

  解析

• 2．能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（　　）

  A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

  B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

  C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

  D．敲鼓時，人聽到鼓聲
  組卷：437引用：11難度：0.9

  解析

• 3．下列關于聲音的說法中正確的是（　　）

  A．“低聲細語”中“低”是指音調低

  B．“引吭高歌”中“高”是指音調高

  C．“女高音”中“高”是指響度大

  D．“男高音”中“高”是指音調高
  組卷：25引用：1難度：0.8

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• 4．下列儀器或設備工作時，利用聲來傳遞能量的是（　　）

  A．超聲測距

  B．超聲波加濕器

  C．彩超檢查胎兒的發育情況

  D．超聲波探傷儀檢查鐵軌
  組卷：149引用：9難度：0.7

  解析

• 5．為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的是（　　）

  A． 把罩內的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小

  B． 用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音變高

  C． 用發聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺

  D． 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況
  組卷：1401引用：214難度：0.7

  解析

• 6．關于聲現象的下列說法中，正確的是（　　）

  A．聲音傳播速度在固體中一定比在液體中快

  B．我們無法分辨音調和響度相同的聲音

  C．只要物體在振動，我們就能聽到聲音

  D．一切發聲的物體都在振動
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 7．如圖所示是探究聲現象的四種實驗情景，下列說法正確的是（　　）
  

  A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質

  B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大

  C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高

  D．丁實驗說明聲波能傳遞信息
  組卷：79引用：6難度：0.8

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三、實驗探究題（共20分）

• 20．音叉旁邊的小塑料球會一次次被正在發聲的音叉彈起，這個實驗可以說明聲音是由物體

  產生。如圖甲、乙所示是用大小不同的力分別敲擊同一個音叉時，同一示波器上時顯示的波形圖。由此可以判斷同一個音叉輕敲和重敲時發出聲音的音調是

  （選填“相同的”或“不同的”），

  （選填“甲”或“乙”）聲波對應的聲音響亮些，說明響度與

  有關。
  
  組卷：6引用：1難度：0.6

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四、計算題（12分）

• 21．一位同學在一條很長的鐵管一端敲一下，另一位同學在管的另一端聽到兩次響聲，第一次是鐵管傳來的，第二次是由空氣傳來的。如果當時空氣中的聲速是340m/s,鐵管中的聲速是5200m/s,兩次響聲相隔時間為2.5s,求：
  （1）鐵管的傳聲時間t₁與空氣的傳聲時間t₂的關系式；
  （2）鐵管的長度是多少米？（保留到整數位）
  組卷：31引用：1難度：0.7

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