2022-2023學年河南省漯河市舞陽縣八年級（上）期末生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題0分）
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1．南海是我們祖先留下的寶貴財富，蘊含豐富的資源。大大小小的島礁星羅棋布，在這些島礁的形成過程中，小小珊瑚蟲功不可沒。以下相關說法錯誤的是（ ）
組卷：135引用：10難度：0.5 -
2．某同學捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準備精心飼養，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了．蛙死亡的原因是（ ）
組卷：549引用：100難度：0.9 -
3．動物與其對應的結構，不匹配的是（ ）
組卷：2引用：5難度：0.5 -
4．下列關于“探究魚類適應水中生活的特征”實驗的敘述，正確的是（ ）
組卷：295引用：13難度：0.7 -
5．學校組織學生參加社會大課堂實踐活動，小紅同學在動物園看到下列動物（圖 ），其中屬于魚綱的是（ ）
組卷：11引用：9難度：0.9 -
6．人們都希望自己能像雄鷹一樣展翅翱翔。下列關于雄鷹適于空中飛行生活特點的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：89引用：6難度：0.4 -
7．我國釣魚島及周邊海域生物種類繁多。有關下列四種生物的描述，不正確的是（ ）
組卷：58引用：20難度：0.9 -
8．如圖中動物的行為屬于學習行為的是（ ）
組卷：47引用：7難度：0.5
二、非選擇題
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24．人們在對動物的觀察過程中發現，不同動物的捕食行為各具特色。請閱讀下面的短文，回答問題。
蛇的種類繁多，分布于世界各地，但絕大多數蛇只生活在特定的環境中，食物種類也比較單一。蛇的捕食策略大體分為三類：無毒蛇多以“絞殺”模式制服獵物，即用細長的身體卷住獵物，體側肌肉持續收縮，導致獵物昏厥或死亡后再將其吞噬。觀察紅紋滯卵蛇（無毒蛇）捕食時發現，無論是成年蛇還是初生幼蛇，都采用的是“絞殺”模式。毒蛇大多不“絞殺”獵物。紫砂蛇（輕毒蛇）一般會咬住獵物不放，被稱為“噬咬”模式，長時間的“噬咬”以保證足夠的毒液進入獵物傷口，導致獵物活動能力減弱或喪失后將其吞噬。大多數劇毒蛇則采用“擊殺”模式對付獵物。如響尾蛇（劇毒蛇）捕食老鼠時，先靜靜地潛伏，等待獵物進入攻擊范圍后突然發動襲擊，在極短的時間里將致命的毒液注入獵物體內，繼而將獵物放開任其逃跑（當然，獵物大多因為中毒而不能跑遠就失去運動能力），再依靠敏銳的嗅覺循著氣味找到瀕死的獵物，將其吞噬。
豹屬的大型貓科動物都善于捕獵，但策略有所不同。虎一般會咬斷獵物頸椎，損毀對方脊髓。獅會使獵物窒息而死，但不同獅群的具體做法又有不同，有的靠緊咬住獵物！的喉部導致其窒息，有的靠咬住口鼻部不放導致獵物窒息。幼年虎或獅會觀察成年個體的捕獵過程，并在與同伴的“打鬧”中鍛煉“埋伏”、“撲咬”等技巧。成年個體也會將擊傷的獵物交給幼體處理，鍛煉它們控制和殺死獵物的能力。一些捕獵技巧代代相傳，形成了一定的“捕獵文化”。
（1）紅紋滯卵蛇中，無論成年蛇還是出生幼蛇，都采用“絞殺”模式捕食獵物，從獲得途徑看，該行為屬于行為。
（2）根據文中信息推測，黑眉錦蛇（無毒蛇）和鉛色水蛇（輕毒蛇）的捕食策略的區別是。上述研究動物捕食行為利用的方法是法。
（3）獅和虎的幼年個體通過觀察、練習而獲得捕獵技巧的過程從獲得途徑看屬于行為。
（4）動物的先天性行為使動物能適應環境，得以生存和繁殖后代。動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環境的變化。蛇與獅、虎相比，的學習能力較強，學習行為更復雜。組卷：20引用：5難度：0.3 -
25．下面是小麥、滿江紅和月季的分類等級圖，請回答。
（1）親緣關系最近的兩種植物是界 植物界 植物界 植物界 門 種子植物門 蕨類植物門 種子植物門 綱 單子葉植物綱 真蕨類 雙子葉植物綱 目 禾本目 槐葉萍目 薔薇目 科 禾本科 滿江紅科 薔薇科 屬 稻屬 滿江紅屬 薔薇屬 種 小麥 滿江紅 月季 和。判斷理由是。
（2）進化中比較低等的植物是。
（3）包含生物最多的分類單位是。
（4）確定小麥和月季分類等級的主要依據。
（5）如果在分類單位中增加一個分類單位“亞門”，其分類單位應處于之間。組卷：5引用：3難度：0.4