2023-2024學年山東省菏澤市鄆城一中高二（上）開學語文試卷
發布：2024/7/28 8:0:9
一、現代文閱讀（一）現代文閱讀Ⅰ）（本題共1小題，19分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
《紅樓夢》全書，共有詩詞歌賦180余首，屬于曹雪芹創作的有140余首（《紅樓夢》前80回）。這些詩詞決非可有可無，而是作品重要的組成部分。換言之，如果從《紅樓夢》中抽掉這些詩歌詞賦，作品還能產生如此強烈的藝術效果嗎？回答自然是否定的。
文備眾體，引詩詞歌賦等各種藝術形式入小說，是中國古典小說形式上的一大特點。從唐傳奇開始，經宋元話本，明清的長篇、短篇小說，最后到晚清的才子佳人小說等等，可以說這種形式一直在沿用。但這種形式與作品的主題、情節、人物等有什么必然的聯系？在作品中起多大作用？實在讓人不敢恭維。唐傳奇中的《游仙窟》，人物對話全是詩句，失去了生活的真實性。《長恨歌傳》把白居易的《長恨歌》全詩抄錄，又有什么必要呢？至于宋元話本、明清小說中的文前詩、文后詩、有詩為證、有詩嘆曰之類，很多是可有可無的贅筆。
而曹雪芹的《紅樓夢》就不同了。他一方面吸收了這些藝術形式，另一方面又對它們進行了改造、豐富和發展，使之能夠為作品的內容、情節和人物服務，為作者總體的藝術構思服務。
第五回“賈寶玉夢游太虛境”，是《紅樓夢》中出現詩詞最多的一回，這些詩詞絕對不是什么“贅賦閑文”。《紅樓夢》前五回是整個故事的開端，尤其在前四回中，通過“接外孫賈母惜孤女”和“葫蘆僧判斷葫蘆案”，將林黛玉和薛寶釵兩位女主人公一前一后送入賈府。伴隨著黛玉、寶釵的登場，寶玉、鳳姐、賈母等重要人物也一一亮相。那么十二釵中還有其他人物怎么辦？是否也需要像釵黛那樣逐一介紹呢？如果這樣，那才真正成了贅筆閑文，使人讀來毫無情趣。所以，當介紹了寶黛釵等人后，作者就在第五回通過寶玉夢境，利用詩詞歌賦的形式，對十二釵及其他重要人物進行了一一介紹，而且草蛇灰線、若隱若顯，讓人產生一種玩味無窮的藝術感受。可見，這些詩詞歌賦，不僅是作品的重要組成部分，而且體現了作者獨特的藝術構想。
第二十二回中編了許多燈謎詩。如果把這些詩謎僅僅當作一種猜謎游戲看待，豈不辜負了作者的一番苦心？元春的“一聲震得人方恐，回首相看已化灰”（謎底：爆竹），黛玉的“焦首朝朝還暮暮，煎心日日復年年”（謎底：更香）等，清晰地表明了這些燈謎暗含的豐富寓意，它們與故事情節和人物命運有著緊密的聯系。
由此可見，詩詞在全書中占有重要的地位，如果抽掉《紅樓夢》的詩詞，那么作品的藝術價值將受到極大的限制。包括像林黛玉這樣的人物，去掉她的詩詞，她給讀者的印象也僅僅就是一個愛哭鼻子的嬌小姐而已，這絕不是完整意義上的林黛玉。
（摘編自劉保忠《論詩詞在＜紅樓夢＞中的作用》）材料二：
《紅樓夢》中的詩詞所表現出的中華文化內涵是博大精深的。從縱向的時間維度來說，它吸納了不同歷史時期的文化思想精華；從橫向的文學空間維度來說，它借鑒了古典詩詞曲賦的表現技巧，具有廣博的文化張力。
漢樂府民歌中通過人物的語言和行動表現人物性格的手法，在《紅樓夢》詩詞中運用得也相當精彩。薛寶釵、林黛玉、賈寶玉等同詠白海棠詩，卻可以從中看出不同的性格：從薛詩中著出了封建淑女端莊的姿態；從林詩中看出了黛玉出淤泥而不染的純潔品格；從寶玉詩中看出了他喜花憐女、不與臭男人為伍的情懷。
魏晉南北朝的文化的味，在《紅樓夢》詩詞中亦可體現。如詩詞的詞藻華麗，講究對偶，聲的和諧等。謝靈運以肆意游邀、寄情山水聞名后世，《紅樓夢》詩詞以吟花弄月、陶醉于大觀園令世人贊嘆不已。
《紅樓夢》詩詞富有唐詩宋詞的文化底蘊，如意境的雋永，詩味的綿長，詞采的華麗，詩句的精煉等。李商隱詩的“紅樓隔雨相望冷”，李清照詞的“凄凄慘慘戚戚”，在《紅樓夢》詩詞中都能找到文化的對應點。單就林黛玉的詩而言，就有王維詩的自然、李白詩的飄逸和杜甫詩的沉郁。
元代文學藝術的文化精華，《紅樓夢》詩詞也進行了恰切的借鑒吸納。如《西廂記》中的曲詞《正宮?端正好》與林黛玉的《唐多令?柳絮》，在情調、用詞、風格上都有異曲同工之妙；元雜劇中通過言行塑造典型人物的文化底蘊，在《紅樓夢》詩詞中亦有表現。元散曲在表現手法上的自由灑脫，風格上或樸白或典雅的品味，意境上的別有洞天，在《紅樓夢》詩詞中都可以找到神似之處。
明代湯顯祖的《牡丹亭》，其唱詞和創作方法對《紅樓夢》詩詞影響很大。林黛玉聽了《牡丹亭》的唱詞后，心下思量：“原來戲上也有好文章，可惜看戲人只知看戲，未必能領略這其中的趣味。”林黛玉所說的“趣味”是什么呢？我想就是中國優秀文化中歌詠自然、追求美好、表現內心情感的意趣和味道。從《紅樓夢》詩詞中，我們可以看出它與中國歷史詩詞戲曲有著不可分割的文化淵源。
《紅樓夢》詩詞從清初詩文中，亦吸收了些許精華。顧炎武詩的憂國情懷，王士禎詩的流連風景、詠懷古跡，在《紅樓夢》的詠物詩和懷古詩中可以找到蹤影。
《紅樓夢》詩詞通過對中國傳統文化的吸納創新，增加了自身的文化厚度和審美蘊涵，展現了更為宏闊的文化視野，對當今詩詞創作和未來詩歌發展有一定的啟迪借鑒作用。
（摘編自姜志軍《論＜紅樓夢＞詩詞對優秀傳統文化的吸納》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A．《紅樓夢》強烈藝術效果的產生離不開作品中數量眾多的詩詞歌賦，它們是整部作品重要的組成部分。
B．曹雪芹設計寶玉夢游太虛幻境的情節，并通過詞曲形式對十二釵等重要人物進行介紹，藝術構思獨特。
C．詩詞對《紅樓夢》人物刻畫有很大作用，它可以體現人物性格，暗示人物命運，使人物形象更加完整。
D．引“紅樓隔雨相望冷”“凄凄慘慘戚戚”等詩詞入文，使得《紅樓夢》詩詞富有唐詩宋詞的文化底蘊。
（2）根據材料內容，下列說法正確的一項是
A．引詩詞歌賦進入小說的這種創作形式，從唐傳奇開始一真在沿用，但都為贅筆。
B．把《紅樓夢》的燈謎詩當普通謎語看，就發現不了它與情節、人物的密切關系。
C．漢樂府民歌以肖行表現人物性格的手法。在《紅樓夢》詩詞中運用得更加精彩。
D．曹雪芹通過寫黛玉聽唱詞后的思量，表達了對《牡丹亭》整部作品的高度肯定。
（3）下列選項中，不適合作為論據來支撐材料二觀點的一項是
A．清代學者王希廉在《紅樓夢總評》中說，一部書中，翰墨則詩詞歌賦，對聯扁額、酒令燈謎……無不精善。
B．當代學者李劼評價《紅樓夢》中的詩詞：“在文化氣脈上直承《山海經》的渾沌蒼茫，在章法上具有《易經》的無窮變幻。”
C．文學家魯迅先生說：“自有《紅樓夢》出來以后的思想和寫法都打破了。”
D．當代紅學家蔡義江認為，《紅樓夢》兼收了“眾體”之所長，有擬初唐之格的，有仿中晚唐之體的……五花八門，豐富多彩。
（4）材料一主要運用了兩種論證手法，請簡要分析。
（5）在閱讀《紅樓夢》時，應如何對待其中的詩詞？請結合材料談談你的看法。組卷：16引用：8難度：0.1
（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）
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2．閱讀下面作品，完成各題。
祝福（節選）
魯迅
“阿呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？……”好一會，四嬸這才驚叫起來。她大約有些餓，記得午飯了。
于是大家分頭尋淘籮。她先到廚下，次到堂前，后到臥房，全不見淘籮的影子。四叔踱出門外，也不見，直到河邊，才見平平正正的放在岸上，旁邊還有一株菜。
看見的人報告說，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全蓋起來的，不知道什么人在里面，但事前也沒有人去理會他。待到祥林嫂出來淘米，剛剛要跪下去，那船里便突然跳出兩個男人來，像是山里人，一個抱住她，一個幫著，拖進船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲，此后便再沒有什么聲息，大約給用什么堵住了罷。接著就走上兩個女人來，一個不認識，一個就是衛老婆子。窺探艙里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。
“可惡！然而……”四叔說。
這一天是四嬸自己煮午飯；他們的兒子阿牛燒火。
午飯之后，衛老婆子又來了。
“可惡！”四叔說。
“你是什么意思？虧你還會再來見我們。”四嬸洗著碗，一見面就憤憤的說，“你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個什么樣子？你拿我們家里開玩笑么？”
“阿呀阿呀，我真上當。我這回，就是為此特地來說說清楚的。她來求我薦地方，我那里料得到是瞞著她的婆婆的呢。對不起，四老爺，四太太。總是我老發昏不小心，對不起主顧。幸而府上是向來寬洪大量，不肯和小人計較的。這回我一定薦一個好的來折罪……”
“然而……”四叔說。
于是祥林嫂事件便告終結，不久也就忘卻了。
只有四嬸，因為后來雇用的女工，大抵非懶即饞，或者饞而且懶，左右不如意，所以也還提起祥林嫂。每當這些時候，她往往自言自語的說：“她現在不知道怎么樣了？”意思是希望她再來。但到第二年的新正，她也就絕了望。
新正將盡，衛老婆子來拜年了，已經喝得醉醺醺的，自說因為回了一趟衛家山的娘家，住下幾天，所以來得遲了。她們問答之間，自然就談到祥林嫂。
“她么？”衛老婆子高興的說，“現在是交了好運了。她婆婆來抓她回去的時候，是早已許給了賀家墺的賀老六的，所以回家之后不幾天，也就裝在花轎里抬去了。”
“阿呀，這樣的婆婆！……”四嬸驚奇的說。
“阿呀，我的太太！你真是大戶人家的太太的話。我們山里人，小戶人家，這算得什么？她有小叔子，也得娶老婆。不嫁了她，那有這一注錢來做聘禮？她的婆婆倒是精明強干的女人呵，很有打算，所以就將她嫁到里山去。倘許給本村人，財禮就不多；惟獨肯嫁進深山野墺里去的女人少，所以她就到手了八十千。現在第二個兒子的媳婦也娶進了，財禮花了五十，除去辦喜事的費用，還剩十多千。嚇，你看，這多么好打算？……”
“祥林嫂竟肯依？……”
“這有什么依不依。——鬧是誰也總要鬧一鬧的；只要用繩子一捆，塞在花轎里，抬到男家，捺上花冠，拜堂，關上房門，就完事了。可是祥林嫂真出格，聽說那時實在鬧得利害，大家還都說大約因為在念書人家做過事，所以與眾不同呢。太太，我們見得多了：回頭人出嫁，哭喊的也有，說要尋死覓活的也有，抬到男家鬧得拜不成天地的也有，連花燭都砸了的也有。祥林嫂可是異乎尋常，他們說她一路只是嚎，罵，抬到賀家墺，喉嚨已經全啞了。拉出轎來，兩個男人和她的小叔子使勁的擒住她也還拜不成天地。他們一不小心，一松手，阿呀，阿彌陀佛，她就一頭撞在香案角上，頭上碰了一個大窟窿，鮮血直流，用了兩把香灰，包上兩塊紅布還止不住血呢。直到七手八腳的將她和男人反關在新房里，還是罵，阿呀呀，這真是……”她搖一搖頭，順下眼睛，不說了。
“后來怎么樣呢？”四嬸還問。
“聽說第二天也沒有起來。”她抬起眼來說。
“后來呢？”
“后來？——起來了。她到年底就生了一個孩子，男的，新年就兩歲了。我在娘家這幾天，就有人到賀家墺去，回來說看見他們娘兒倆，母親也胖，兒子也胖；上頭又沒有婆婆；男人有的是力氣，會做活；房子是自家的。——唉唉，她真是交了好運了。”
從此之后，四嬸也就不再提起祥林嫂。
但有一年的秋季，大約是得到祥林嫂好運的消息之后的又過了兩個新年，她竟又站在四叔家的堂前了。桌上放著一個荸薺式的圓籃，檐下一個小鋪蓋。她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾祆，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。而且仍然是衛老婆子領著，顯出慈悲模樣，絮絮的對四嬸說：
“……這實在是叫作‘天有不測風云’，她的男人是堅實人，誰知道年紀青青，就會斷送在傷寒上？本來已經好了的，吃了一碗冷飯，復發了。幸虧有兒子；她又能做，打柴摘茶養蠶都來得，本來還可以守著，誰知道那孩子又會給狼銜去的呢？春天快完了，村上倒反來了狼，誰料到？現在她只剩了一個光身了。大伯來收屋，又趕她。她真是走投無路了，只好來求老主人。好在她現在已經再沒有什么牽掛，太太家里又湊巧要換人，所以我就領她來。——我想，熟門熟路，比生手實在好得多……”
“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她沒有神采的眼睛來，接著說，“我單知道下雪的時候野獸在山墺里沒有食吃，會到村里來；我不知道春天也會有。我一清早起來就開了門，拿小籃盛了一籃豆，叫我們的阿毛坐在門檻上剝豆去。他是很聽話的，我的話句句聽；他出去了。我就在屋后劈柴，淘米，米下了鍋，要蒸豆。我叫阿毛，沒有應，出去一看，只見豆撒得一地，沒有我們的阿毛了。他是不到別家去玩的；各處去一問，果然沒有。我急了，央人出去尋。直到下半天，尋來尋去尋到山墺里，看見刺柴上掛著一只他的小鞋。大家都說，糟了，怕是遭了狼了。再進去；他果然躺在草窠里，肚里的五臟已經都給吃空了，手上還緊緊的捏著那只小籃呢。……”她接著但是嗚咽，說不出成句的話來。
四嬸起初還躊躇，待到聽完她自己的話，眼圈就有些紅了。她想了一想，便教拿圓籃和鋪蓋到下房去。衛老婆子仿佛卸了一肩重擔似的噓一口氣；祥林嫂比初來時候神氣舒暢些，不待指引，自己馴熟的安放了鋪蓋。她從此又在魯鎮做女工了。
大家仍然叫她祥林嫂。
（1）下列對選文相關內容的理解，不正確的一項是
A.“可惡！然而……”四叔的言外之意是默認她婆家的做法，表現出他的頑固和刻薄。
B.四嬸對祥林嫂念念不忘，時常提起，相較于關心她的命運，更多是因后來女工不如意。
C.衛老婆子既是祥林嫂悲慘命運的見證者，也是生活在社會底層、為生計奔波的可憐人。
D.祥林嫂從婆家逃離到魯鎮，再到大鬧婚禮，不斷的掙扎與反抗表現出她對自由的渴望。
（2）下列對選文的分析鑒賞，不正確的一項是
A.作者運用工筆細描的方法為祥林嫂“畫像”，通過對眼睛和神情的描寫，呈現了人物的精神面貌。
B.作者運用個性化的語言刻畫了諸多鮮活而又典型的人物形象，深刻地展現了魯鎮人的生存狀態。
C.祥林嫂的婆婆和大伯，一個將其賣掉，一個將其趕走，都對祥林嫂悲劇的產生負有一定的責任。
D.選文通過對祥林嫂悲慘遭遇的敘述，剖析她悲慘命運的根源，深刻地揭露了封建禮教對她的毒害。
（3）作者設置“賀老六病故”和“阿毛被狼吃”的情節，有何作用？請簡要分析。
（4）結合《祝福》全文，分析“祥林嫂故事”的敘述視角。組卷：51引用：7難度：0.5
（二）語言文字運用II（本題共1小題，10分）
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7．閱讀下面的文字，完成小題。
和林格爾剪紙，又稱內蒙古“剜花”，被譽為農耕文明與草原圖騰文化的“活化石”。
“剜花”，最費心力的是圖案的造型設計：一個好“樣”，講究傳神、蓬勃、有味，于紅紙上寥寥數筆， ①。如京劇開場的“亮相”，只有創作者“動”了心，心思活起來，才是“動”剪的開端。
除了“活氣”之外， ②。開剪時，刀口持魚游之狀，貼著紅紙，緊跟線條，剪走形生，游流自若。傳統烈馬圖，看似線條粗獷，裁剪遷曲處則憑著一股巧勁，紙轉剪進，一氣呵成。
點綴環節，最考驗手上功夫。常用的“密剪法”，運剪時猶如飛燕，上下快速翻飛，于圖案邊緣，剪出一圓鋸齒花邊。如《馬背祝福》，以“鋸齒”作馬鬃，刀法冗密讓毛發飄逸靈動，活脫脫一匹駿馬縱橫馳騁。
上個世紀，剪紙曾一度面臨消亡。三十多年來，傳承人段建珺一邊進行剪紙創作，一邊搶救剪紙遺存，拍攝手藝照片20余萬張，編纂了《中國民問剪紙集成?和林格爾卷》，更是帶出了上百位弟子。他常講，剪紙藝術要勇于創新，但是， ③，“活氣”和“勁氣”都不能丟！
（1）文中畫波浪線的兩處都用了“如……”，但作用卻不相同，請簡要說明。
（2）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。組卷：7引用：3難度：0.5
五、寫作（60分）
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8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
執念是強烈的、不可動搖的念頭。執念可能成就人，也可能束縛人。
對此，你有怎樣的體驗、感悟與思考？請寫一篇文章。
【要求】①明確文體，不得寫成詩歌。②立意自定，題目自擬。③不得套作抄襲。④不少于700字。組卷：10引用：7難度：0.7