2021-2022學年江蘇省揚州市高郵市高二（下）期中生物試卷

一、單項選擇題：本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。

• 1．下列關于生態系統中生物成分的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．生產者不一定是植物，但植物一定是生產者

  B．因為動植物遺體中的有機物可被分解者分解成無機物，所以分解者處于捕食鏈中的最高營養級

  C．分解者是生態系統中連接生物群落和無機環境的重要組成成分之一

  D．消費者一定都是動物，但動物不一定都是消費者
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 2．圖甲為某草原生態系統中的食物網，圖乙為此草原中能量流經鳥類時的示意圖，f為蛇的同化量。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．圖甲中共有6條食物鏈，蛇屬于第三、第四營養級

  B．b代表鳥類用于生長發育和繁殖的能量，儲存在其有機物中

  C．“b→c”的箭頭對應左圖中的“鳥類→蛇”的箭頭

  D．“a→d”的箭頭所示能量不屬于鳥類流向分解者的部分
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 3．通過選擇培養基可從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養基上大部分微生物無法生長；在培養基中加入青霉素可抑制細菌和放線菌；在培養基中加入10%的酚可抑制細菌和霉菌；在不含碳源的培養基上；在培養基中添加亞硫酸鉍。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（　?。?br />①大腸桿菌
  ②霉菌
  ③放線菌
  ④固氮細菌
  ⑤傷寒沙門氏菌
  ⑥自養微生物

  A．④②③⑥⑤

  B．⑥④①⑤②

  C．④⑤③⑥②

  D．⑥①⑤②③
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 4．如圖為實驗室培養和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟，下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．步驟③應多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養后出現單個菌落

  B．操作③到④的過程中，接種環共灼燒處理了6次

  C．步驟④恒溫培養箱培養后可用來對大腸桿菌進行計數

  D．制備①步驟使用的培養基過程是先調pH再滅菌
  組卷：5難度：0.7

  解析

• 5．如圖所示，科研人員利用誘變方式選育可高產β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌。未突變菌不能在含有β-紫羅酮的培養基上生長。隨β-胡蘿卜素含量增加，菌體顏色從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育菌種及獲得β-胡蘿卜素的流程，相關敘述正確的是（　?。?br />

  A．要得到圖乙所示的菌落，可用平板劃線法進行②操作，然后培養

  B．經過程①紫外線照射的三孢布拉霉負菌都能在含β-紫羅酮培養基上生長

  C．進行③操作時，應選擇較大的橙紅色菌落中的菌株繼續接種培養

  D．能在添加了β-紫羅酮的乙上長成菌落的細菌，其遺傳物質不一定都發生了改變
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 6．我國泡菜最早的文字記載距今已有3100年歷史，《詩經》的《小雅?信南山》一篇中就有“中田有廬，疆場有瓜，是剝是菹，獻之黃祖”的詩句。其中的菹就是泡菜的古稱。下列有關泡菜制作敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．制作泡菜時所使用的微生物菌種的代謝類型是異養厭氧型

  B．制作泡菜時，壇內有時會長出一層菌膜，這主要是乳酸菌形成的

  C．腌制泡菜時，可通過向泡菜壇沿邊水槽注水保持發酵所需環境

  D．制作泡菜過程中，亞硝酸鹽的含量變化為先增加后減少
  組卷：11引用：2難度：0.8

  解析

• 7．下列關于微生物發酵工程的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．菌種選育、擴大培養及配制培養基和滅菌是發酵工程的中心環節

  B．不斷地向發酵罐中通入液體培養基，就能保證發酵的正常進行

  C．在發酵工程的發酵環節中，發酵條件會影響微生物的生長繁殖或代謝途徑

  D．發酵過程中要嚴格控制溫度、pH、溶氧、通氣量與轉速等條件，連續發酵時無需添加營養組分
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 8．如圖是通過植物體細胞雜交技術獲得雜種植株的流程圖，甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據圖分析，下列敘述正確的是（　　）
  

  A．經過程①獲得的a、b稱為原生質體，需懸浮在30%蔗糖溶液中以維持正常形態

  B．②過程完成后需進行篩選，若只考慮兩兩融合，c細胞有AAAA、BBBB、AABB三種類型

  C．過程③和④分別是脫分化和再分化

  D．所獲得的d為異源四倍體，屬于新物種
  組卷：21引用：2難度：0.8

  解析

三、非選擇題：本部分包括5題，共計57分。

• 24．1987年5月，黑龍江省大興安嶺地區發生特大火災，使104萬公頃的森林資源遭受了嚴重破壞，對當地的生態環境造成了嚴重的影響。請回答下列問題：
  
  （1）如圖1表示該生態系統的部分結構和功能，圖中A～C代表生態系統的生物成分，其中B₁為食草動物，①～⑩則代表碳元素流動的相應過程。圖中以含碳有機物形式進行的過程有

   

  （填數字）。
  （2）恢復后森林生態系統中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”，如圖2表示松毛蟲攝入能量的流動方向，圖中字母代表能量值。
  ①若圖中松毛蟲攝入能量為2.2×10⁹kJ，A中能量為1.6×10⁹kJ，B中能量為1.2×10⁹kJ，杜鵑同化能量為2.4×10⁸kJ，則該生態系統中松毛蟲到杜鵑的能量傳遞效率為

   

  。
  ②由松毛蟲流入分解者的能量可用

   

  表示（用圖中字母寫出表達式）。
  （3）在黑龍江某農村生態系統中人口數量和農作物產量一直保持穩定，人的食物來源為

  1

  2

  來自農作物，

  1

  2

  來自家禽家畜及其產品，在農作物的產量保持不變的前提下，若要求所有居民調整食物結構以滿足人口數量增加一倍的需要。若能量傳遞效率為10%，請計算，應將植物性食物與動物性食物的比例由現在的1：1調整為

   

  ：1（精確到整數）。
  組卷：11難度：0.7

  解析

• 25．某地區對受污染河流進行生態修復，利用微生物和水生植物吸收、吸附、轉化和降解河流中有機物污染和有毒物質，效果顯著。下列圖表是科研團隊利用銅錢草、紅波等水生植物進行研究所獲得的相關數據，分析回答下列問題：
  水生植物對水中污染物質去除效果的影響
  

  	反應器		TP	NH + 4 N	NO - 2 N
  進水水質 /（mg?L-1）	①	銅錢草	3.0	10.5	0.08
  	②	紅波	3.0	10.5	0.08
  	③	銅錢草+紅波	3.0	10.5	0.08
  出水水質 /（mg?L-1）	①	銅錢草	1.9	3.0	0.07
  	②	紅波	1.7	1.5	0.04
  	③	銅錢草+紅波	1.6	2.3	0.008

  注：TP指水體中總含磷量，

  NH

  +

  4

  N指氨態氮，

  NO

  -

  2

  N指亞硝酸態氮。
  （1）當水體受到輕微污染時可以很快消除，這是因為生態系統具有

   

  穩定性。該河流污染初期水體中的TP、

  NH

  +

  4

  N、

  NO

  -

  2

  N等含量較高，導致藍藻等大量生長，形成“水華”，進而引起魚蝦死亡，水體發臭，這種連鎖反應機制屬于

   

  。
  （2）對TP、

  NH

  +

  4

  N、

  NO

  -

  2

  N去除效果最有效的反應器（植物）是

   

  。
  A.①③②
  B.③①③
  C.③②③
  D.③③③
  （3）在上述實驗基礎上，科研人員利用同樣的裝置通過通氣增氧，其他條件不變，每天定時檢測各項指標。結果如圖所示，第7天后

  NH

  +

  4

  N、

  NO

  -

  2

  N、

  NO

  -

  3

  N變化的主要原因是

   

  。
  （4）近些年來人們開始利用生態浮床技術修復水體，該技術是將蘆葦、美人蕉等植物種植于浮在水面的材料上，能有效地改善水體生態環境。浮床植物能通過根系向水中分泌化感物質抑制藻類生長，說明生態系統信息傳遞能

   

  。
  （5）在上述生態修復過程中微生物起到主體作用，它屬于生態系統成分中的

   

  。生態修復后該河流再現水質清澈，水草繁茂，魚躍鳥鬧的景象，成為休閑晨練的公園，這體現了生物多樣性的

   

  價值。
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析