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          部編版八年級下冊《第11課 核舟記》2022年同步練習卷(1)

          發布:2024/12/25 22:0:3

          第一部分課內精讀。

          • 1.閱讀下文,回答問題。
            核舟記
            魏學洢
                  明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
                  舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風徐來,水波不興”,石青糝之。
                  船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端,左手撫魯直背。魯直左手執卷末,右手指卷,如有所語。東坡現右足,魯直現左足,各微側,其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
                  舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。
                  其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠甫刻”,細若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
                  通計一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯、題名并篆文,為字共三十有四。而計其長,曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!
            (1)將下列句子翻譯成現代漢語。
            ①罔不因勢象形,各具情態。
            ②嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
            ③中軒敞者為艙,箬篷覆之。
            ④其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
            ⑤其人視端容寂,若聽茶聲然。
            ⑥嘻,技亦靈怪矣哉!
            (2)下面對句子理解錯誤的一項是
             

            A.中軒敞者為艙:中間高起而寬敞的部分是船艙。
            B.舟首尾長約八分有奇:船身長大約八分多一點。
            C.蓋大蘇泛赤壁云:船的頂層刻著大蘇游赤壁時的云彩。
            D.能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物:能用一寸來長的木頭雕刻成宮室、器皿、人物。
            (3)結合全文內容分析,下面的說法錯誤的一項是
             

            A.《核舟記》一文選自清代人張潮編輯的《虞初新志》。
            B.文章說明了雕刻家構思的巧妙,贊美他的高超技藝。
            C.文章描述了雕刻品“核舟”的藝術形象,顯示出我國古代工藝美術的卓越成就。
            D.“嘗貽余核舟一”,這里指的是王叔遠把核舟贈送給蘇軾。
            (4)最能體現王叔遠構思巧妙、技藝精湛的是什么?(用原文中的一句話回答)
            (5)雕刻家把蘇軾《赤壁賦》《后赤壁賦》中的名句分刻在船艙左右的小窗上有什么作用?
            (6)作者是按照什么順序介紹核舟的?請簡要分析。
            (7)從選文看,雕刻家的高超技藝主要表現在哪些方面?

            組卷:40引用:1難度:0.4

          第二部分類文拓展。

          • 4.文言文閱讀。
            梵天寺木塔      錢氏據兩浙時,于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此。”乃以瓦布之,而動如初。無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣。”匠師如其言,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯如膚篋,人履其板,六幕相持,自不能動。人皆伏其精練。
            (1)解釋下列句中加點的詞。
            其塔動
             

            ②人其板
             

            (2)用現代漢語翻譯下列句子。
            此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣。
            (3)作者在表現喻皓的技藝高超時,運用了什么表現手法?結合文章內容作簡要說明。

            組卷:169引用:3難度:0.5
          • 5.課內文言文閱讀
            閱讀下面的文言文,完成后面小題
            口技
            林嗣環
                  ①京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
                  ②遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發,眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。
                  ③未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
                  ④忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
                  ⑤忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
            (1)下列加點詞解釋有誤的一項是
             

            A.賓客大宴 (適逢,正趕上)
            B.既而兒醒 (不久,緊接著)
            C.不能其一處也 (名字)
            D.兩戰戰 (大腿)
            (2)下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是
             

            A.不能指一端/如土石何
            B.中間力拉崩倒聲/然則天下
            C.以妙絕/賢能之用
            D.婦拍嗚之/學不思則罔
            (3)下列對文章理解有誤的一項是
             

            A.本文節選自《虞初新志?秋聲詩自序》,作者是清代人林嗣環。
            B.深巷犬吠、老鼠活動、盆器傾側等聲音,以動寫靜,烘托了深夜安靜的氣氛。
            C.本文通過描寫賓客的神態、動作,正面表現了口技表演者技藝的高超。
            D.文章結尾處道具的重現,強調口技人表演工具的簡單,突出其技藝之“善”。

            組卷:42引用:3難度:0.6
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