2022-2023學年重慶市縉云教育聯盟高三（上）聯考語文試卷（10月份）

一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  材料一：
        一段時間以來，文藝批評不怎么受大眾待見，一個重要原因在于我們的言說方式：無論是形式還是內容，都缺少可讀性、吸引力和感染力。文藝批評出現這樣的問題，的確值得文藝評論界認真思考。如果評論者老在一個小語境里兜圈子，說話彎彎繞，盡用些別人看不懂的文字“翻手為云、覆手為雨”，拒人于千里之外，顯然難以與作家、讀者、其他批評者平等交流。長此以往，文藝批評又如何起到介入和推動文藝發展的作用呢？改變文藝批評風氣，已到了刻不容緩的地步。
        內容要“活”。內容決定形式，但形式也積極作用于內容。文藝批評的對象是文藝作品或文藝思潮，評論者可以選擇不同的角度進行批評，告訴大家批評對象的可能性究竟有多豐富，而這種可能性往往不止一種。因此，評論者必須綜合應用哲學、美學、社會學、歷史學、心理學等諸多學科的知識，通過對文藝作品或文藝思潮的具體評析，挖掘和揭示出審美現象“能指”與“所指”所包孕的多重意蘊。換句話說，文藝批評“活”不“活”，取決于評論者的理論修養和專業素養。
        形式要“活”。文藝批評原本可以不拘一格、多種多樣，除各種專題性、綜合性的長篇論文外，還可以有隨筆式、評點式、對話式、賞析式等多種文體的評論文章。古今中外許多真知灼見，不僅在當時產生很大影響，而且傳之后世的文論、詩論，并非都出自“大塊論文”，而是出自各種樣式。如中國古代眾多詩話、小說評點，現代魯迅、陳望道、朱光潛等的文藝批評，都是以雜文、對話體、隨感樣式寫成的。有的雖然每篇只有幾百字，但言精意賅，提出新的觀點，切中文學要害，讀者每看一篇，都能受到一點有益啟示。
        語言要“活”。文藝批評作為一種理論樣式，有其自身嚴肅性、邏輯性和抽象性，我們不能要求它完全具有小說、詩歌那樣的藝術魅力，但實踐表明，文藝評論文章完全可以做到語言生動活潑，富有文采。上述我國古代文論便滲透著審美情趣、形象感。許多文章讀起來如同欣賞一篇篇優美的散文、一首首雋永的詩歌、一則則生動的故事，讀者既得到理論啟示，又能獲得藝術享受，大大縮短了評論與讀者的距離。新時代的文藝評論注重社會性影響，它需要一種大眾化的語言符號，必須通俗易懂、明白如話。
        總之，新時代的文藝創作，呼喚文藝批評的新作為。評論者要深入廣闊的文藝現場，不斷提升敏銳的感受力、精準的判斷力，注重把抽象的觀念、概念轉化成具體豐富的文藝話題和內容，轉化為個性化、專業化的學術語言，去除說“大話”“空話”凌空蹈虛的壞習氣，找到評論和作家、藝術家的交匯點，努力建構接地氣、有活力的文藝批評體系。
  （摘編自馬忠《讓文藝批評“活”起來》）材料二：
        文藝批評是一把“利器”。新媒體時代，打磨好這把“利器”，需要營造健康、有序的網絡文藝批評生態，構建有誠意、有見地的網絡文藝批評體系，為專業批評提供強有力支持，開創新時代文藝批評的新局面。
        伏爾泰曾將“健康的批評”列為第十個繆斯，派她守在趣味神殿的大門前。他對批評寄予的期盼不可謂不厚矣。健康的批評應是多元力量共同對話的產物。一個理想的文藝批評場域，既應堅持批評的自主性，也應包容他者和具有反思性。在新的歷史條件下，要用全新的眼光、全新的政策和方式方法，團結凝聚好文藝批評隊伍，應充分尊重網絡文藝批評者作為文藝批評重要方面軍的作用，充分激發其積極參與文藝批評活動的主動性，鍛造其成為新時代文藝批評事業的有生力量。
        有誠意、有見地是實現文藝批評有效性和價值性的關鍵。批評家是社會品位的守護者和指導者，必須心懷最基本的責任。偉大的批評，需要的是感情投入而不僅是經濟投入。真正的文藝批評必然發乎真心，抵達讀者的內心。這是文藝批評的生命力所在。?？抡f，他所夢想的批評是能給一部作品、一本書、一個句子、一種思想帶來生命，能迸發出想象的火花。
        建設有誠意、有見地的網絡文藝批評，能為專業文藝批評提供強有力的支持。網絡文藝批評與專業批評彼此借力，才能相互砥礪。短評、微評、段評、短視頻、彈幕等新形式，是擴大文藝批評影響力的重要方式，應該好好加以利用。一方面，在網絡文藝批評的激發與帶動下，專業批評的話語越來越“接地氣”，有“人氣”。另一方面，隨著新媒體用戶文化涵養的提升，網絡文藝批評也逐漸呈現出專業化趨勢。有誠意、有見地的網絡文藝批評建設，不能以業余的思維剪裁專業的審美，而應積極促進網絡文藝批評與專業批評形成良性互動、相互補充。
        總體而言，網絡文藝批評仍是當前文藝批評工作中的薄弱環節，尚未受到足夠的關注與重視。在構建新時代文藝批評理論與話語體系進程中，文藝批評要跟上全媒體的時代步伐，需要進一步建設與利用好網絡文藝批評這一重要陣地。網絡文藝批評是形成文化共識的重要地帶。正視與建設有誠意、有見地的網絡文藝批評，亦是打通文藝批評走進生活、走向大眾的“最后一公里”，從而讓文藝批評在互聯網時代更好地發揮引導創作、推出精品、提高審美、引領風尚的積極作用。
  （摘編自顏桂堤《構建有誠意有見地的網絡文藝批評》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．文藝批評作為一種理論性寫作，無論內容還是形式，一直以來因缺乏可讀性、吸引力、感染力而備受詬病。
  B．文藝批評是對文藝作品或文藝思潮的評論，可以選擇不同角度進行評論，使人感受批評對象的多種可能性。
  C．文藝批評可以不拘于形式，短小的隨筆式、點評式、對話式、賞析式都可，并非都要長篇大論。
  D．在新的歷史時期，我們要團結凝聚文藝批評隊伍，尊重網絡文藝批評者，激發他們的主動性，使之成為生力軍。
  （2）根據材料內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．材料一和材料二都談到了文藝批評存在的一些問題，并提出建設性意見，但兩者的側重內容并不相同。
  B．材料一中的“三活”的理論，可以作為材料二網絡文藝批評“有誠意、有見地”建設的理論指導。
  C．材料二用伏爾泰“健康的批評”這一事例，引出了有關“有誠意、有見地的網絡文藝批評”的話題。
  D．文藝批評要去除壞習氣，忌“大話”“空話”，就需要短評、微評、段評、短視頻、彈幕等創新形式。
  （3）下列選項是“2021中國電視劇藝術評論高峰論壇”上的講話，最適合做材料一論據的一項是

   

  
  A．中國文藝評論家協會副主席徐粵春認為：“新文藝評論群體是文藝評論隊伍中重要的新生力量。新媒體給予許多有望成為專業人才的評論者展現的機會和平臺，使更多并非專門從事文藝工作的評論者也能進入作者隊伍。”
  B．北京大學新聞與傳播學院教授俞虹認為：“媒介生存環境的變化導致媒介傳播所生成的生態環境的變化，在這樣的環境下，專家和主流媒體的聲音相對弱化了，整體的訴求或導向被混淆了。”
  C．人民日報社文藝部主任袁新文認為：“主流文藝評論一方面要廣泛地聽取、借鑒、參考評價的聲音，同時也應該堅守自己的價值判斷和藝術標準，在眾聲喧嘩中保有‘咬定青山不放松’的精神，彰顯主流文藝評論的專業態度。”
  D．《中國電視》雜志高級編輯陳芳認為：“在傳承發展中國傳統文化當中文藝理論精髓的同時，也應不斷創新提升。積極關注當下的各種社會思潮，甚至借鑒運用一些易于被年輕人接受的流行語言，讓評論更接地氣?！?br />（4）材料一和材料二在整體論證結構上有何共同之處？請結合材料簡要分析。
  （5）文藝批評是一把“利器”，新時代該如何打磨好這把“利器”，才能更好地為文藝服務？請結合材料談談你的看法。
  組卷：2難度：0.5

  解析

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  文本一：
  砸缸的人
  申平      哐啷！一聲響亮，那口大缸便被砸破了。缸里流出來的，不僅是水，還有千古流傳的故事。砸缸少年一舉成名。
        多少年以后，那位少年已進入老年。在當年被稱為西京的洛陽城里，在一處簡陋的宅院前，他，又站在了一口缸前。
        這是一口被金紙包裹得嚴嚴實實的大缸，是他的老管家背著他，同意人家安放在這里的。安放者什么也沒說，只留下一張“門狀（名片）”就走了。“門狀”上的字也很簡單：翰林學士王拱辰。
        王拱辰，他當然知道。這人在仁宗皇帝時代和自己先后中進士，并因在殿試時勇敢說出考試題目他以前曾經做過，被賜“誠信狀元”稱號。后來曾出使契丹，以學識阻止戰爭。在神宗皇帝時代，他也和自己一樣，因反對變法，受到王安石的排擠。
        上午，王拱辰登門拜訪，老管家也曾通報。那時候，他在地下室里正文思泉涌。聽到王拱辰的名字，他猶豫了一下，但還是拒見了。一是他的確沒工夫，二是他早就知道，現在的王拱辰已經不是過去的王拱辰了。聽說他在洛陽最繁華的地段，一直在修建一座豪宅，光中堂就有三層樓高，巍峨壯麗。不怪人說“王家鉆天，司馬入地”。
        現在，司馬光繞著那口大缸，驢拉磨一樣轉了幾圈，又伸手去撕被金紙包得緊緊的缸口。但是那金紙很厚，還在缸沿兒上箍了一道銅絲，把金紙繃得鼓面一樣緊，人手根本抓不住。推一推，重如泰山，敲一敲，悶悶地沒有聲響。
        這缸里到底裝的是什么呢？
        你去，給我找一塊石頭來！或者，是一把錘子。他轉頭對老管家下達了命令。
        但是老管家卻沒有動，他囁喏了半天，終于鼓足勇氣說：君實秀才，人家好心好意給你送來口風水缸，你要砸……不好吧？
        不好？有什么不好？他鼓起眼睛問老管家。
        這個是聚財的，老管家說，你看咱家，也太窮了吧。夫人有病，都沒錢抓藥了。
        人窮不能志短、亂收東西，非君子之德也！再說，我也得知道這缸里裝的是啥呀！
        人家說了，十日后方可打開，否則就不靈驗了。
        以下幾天，司馬光的生活完全被門外那口大缸打亂了。以前他總是一更睡，五更起，直接到他那間地下室里去編修《資治通鑒》，可以說是心無旁騖。但是現在，那口缸卻不斷在他眼前是來晃去。送缸人的用意，缸的內容，都開始讓他分心。
        而且，自從這口缸安放到他家門口以后，前來拜訪他的人不知為什么絡繹不絕。
        后來他接到京城一位朋友的密札，才知道自從哲宗皇帝繼位之后，便由最信任他的高太后輔佐朝政，人們瘋傳，他即將奉旨進京去當宰相了。
        怪不得……
        五天以后，夫人不幸去世。也不知道一下子從哪里冒出來那么多人前來吊唁，而且人人都不空手。悲傷之中的司馬光讓老管家把所有的禮品財物都登記造冊，一點不動，然后他悄悄把自己家里僅有的五畝地典當了，開始為夫人準備后事。
        出殯那天，路兩邊人山人海，有人竟然喊出了“司馬相公”的口號來。
        司馬光分明感覺到，正有一口無形的大缸，鋪天蓋地向他的頭上扣過來。這口缸比王拱辰放在他家門口那口缸還要神秘，還要危險。這兩口缸最后疊加在一起，懸在他的頭上，直搞得滿腹經綸的他六神無主，坐臥不安。他知道，他必須馬上砸缸了。
        但是全家上下沒有一個人支持配合他。他想在院子里找個鐵器，或者找一塊石頭，根本就找不到。老管家，還有他的養子司馬康，早已帶人堅壁清野了
        砸個缸，居然這么難，不然……不行！這缸非砸不可。否則，我這一世英名，就要毀于一旦了。
        凌晨，天剛微亮，官道上就有一個老者走走停停，尋尋覓覓。最后，他懷抱一塊石頭，一步步走回自家門前，他氣喘喘地把石頭舉起來，對著那口大缸用力砸去。
        砰！第一下，竟然沒有砸破。石頭反彈，險些砸到他。啊，這缸難道真是鐵缸？
        管他！再砸！哐啷，缸破了……
        天亮了，許多人聚在司馬宅前看熱鬧。但見那口大缸里流出來的，果然是黃白細軟之物。殘缺的缸上還擺著一份禮單，寫著一行大字：司馬只要清白，錢財自來認領。
  文本二：
        司馬光字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其中旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄之，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫以為圖。
  （摘自《宋史》）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．開頭三段以電影蒙太奇的手法跨越時間將今昔鏈接起來，引出了主要人物“司馬光”和核心事件“砸缸”。
  B．背著司馬光接收大缸，還說砸缸會破壞風水以阻止他砸缸，相對于司馬光，管家是個更懂得官場規則的人。
  C．缸留在家里的幾天，司馬光難以像往常一樣靜心編修史書，他預感到缸是復雜狀況出現的先兆，會給他帶麻煩。
  D．兩次砸缸，都是世間佳話，展現了同一人物不同角度的性格形象，少年司馬光機智果敢，老年司馬光清廉堅定。
  （2）關于文本一中的王拱辰這一人物，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．送一口“被金紙包裹得嚴嚴實實的大缸”，而且只留下名帖什么也不說，王拱辰初次出現就帶有神秘色彩。
  B．中進士、殿試、出使，王拱辰這些經歷讓人敬佩，包括和司馬光一樣被排擠，都為這口大缸出現鋪墊了背景。
  C．交代王拱辰在洛陽最繁華的地段修建豪宅，和前面寫他光輝的履歷形成了巨大反差，推動了情節向前發展。
  D．結尾彰顯了主題，照應了前文司馬光讓管家把禮品登記造冊的情節，將王拱辰陷害司馬光的險惡用心推至幕前。
  （3）請結合作品分析，文本一中“缸”的深層含義。
  （4）同樣寫了“砸缸”，主要人物同樣具有中國傳統美德，文本一為小說，文本二為正史，二者在藝術感染力上有怎樣的差異？請結合作品加以分析。
  組卷：17引用：8難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        秦可卿舉止優雅，行事和平，深得賈府老祖宗賈母的喜愛。那么，從小在一個宦囊羞澀的小官僚家庭長大的秦可卿，她怎么會有如此好的修養和秉性，怎么會有如此迷人的魅力，從而讓賈母覺得，她是那樣的不可超越？受到賈母喜愛、公婆疼愛的秦可卿，她的人緣極好，就連身為榮國府總管的王熙鳳，對她也是禮遇有加。這就讓人感到非常奇怪：一個出身寒微，平時對下人寬厚；一個出身名門，大權獨攬，為所欲為，這樣的兩個人怎么會走到一起，并且成為密友，好到無話不談的地步呢？秦可卿如果是養生堂抱來的野嬰，如果她的養父真的是一個宦囊羞澀的小官僚，她就必然會有自卑心理，經常會很難為情。起碼她表面上可以強撐著，但是一到夜深人靜，清夜捫心，她就會感到她處在一種兇險的環境當中，人家這么富貴，自己的背景如此不堪，她會自卑痛苦的?？墒?，書里面一筆這樣的描寫也沒有，從她第五回出場到第十三回死去，完全沒有這樣的內容。
  （1）結合文段分析，說說為什么秦可卿并非出身于“宦囊羞澀的小官僚”人家。
  （2）在《紅樓夢》第63回“壽怡紅群芳開夜宴”中，群芳夜聚怡紅院為寶玉慶生，大家占花名以興。實際上，每個簽上的畫和詩句都暗示了掣簽人的性格和命運。下面四個簽上的畫和詩句內容與掣簽人對應正確的一項是

   

  
  ①簽畫的是芙蓉，詩句“莫怨東風當自嗟”。
  ②簽畫的是并蒂花，詩句“連理枝頭花正開”
  ③簽畫的是牡丹，詩句“任是無情也動人”。
  ④簽畫的是一支老梅，詩句“竹籬茅舍自甘心”
  A.①黛玉　②香菱?、蹖氣O?、芾罴w
  B.①妙玉　②香菱　③李紈　④惜春
  C.①李紈?、趯氣O?、勖钣瘛、芟Т?br />D.①香菱?、趯氣O　③黛玉　④李紈
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
  “上”者上進，“止”者知止，“正”者守正?！吧稀薄爸埂薄罢边@三字高度概括了人生的成長歷程，包孕著國人從古至今的人生哲學與生命智慧；這三字也與每個人的求學、處友、從業等具體生活實踐息息相關，深蘊待人處事之道。
        上述材料能給努力實現自我價值的當代青年以啟示。請結合材料寫一篇文章，體現你的認識與評價、鑒別與取舍。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：40難度：0.7

  解析