2022-2023學(xué)年山西省大同六中八年級（下）月考語文試卷（3月份）
發(fā)布：2024/6/26 8:0:9
一、讀?書（22分）
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1．青春在我們腳下啟航，一步一步地走，總能走出一片廣闊的天地。為啟發(fā)和激勵同學(xué)們，班主任打算將下面的書法作品張貼在墻上，但其中一個字被污損。請在下面四個選項中選出能放入原書法作品中且字體標注正確的一項（ ）組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
（1）佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，。（柳宗元《小石潭記》）
（2）青樹翠蔓，，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）
（3）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，。（陶淵明《桃花源記》）
（4）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）
（5）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。（《天雎》）
（6）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。（《關(guān)雎》）
（7）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）
（8）微君之躬，？（《式微》）
（9）青青子衿，。縱我不往，？（《子衿》）
（10）與君離別意，。（《王勃《送杜少府之任蜀州》）
（11）氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（12）《關(guān)雎》中生動形象地表現(xiàn)男子對姑娘思念之深，追求不到而痛苦難眠的句子是：，。
（13）歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。無奈前有險灘，道路又遠又長”化用了《詩經(jīng)?蒹葭》中的“，”這兩句詩。
（14）當我們想對朋友表達雖然距離遙遠卻如在身邊的感情時，可以用“，”（王勃《送杜少府之任蜀州》）；當我們想要達到某個目的卻又苦于沒有途徑時，可以用“，”（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）。組卷：3引用：1難度：0.8
三、讀?思（65分）
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7．閱讀下面文章，完成問題。
桃之夭夭 ①我家的屋后，有幾棵大李子樹，還有幾棵海棠樹，北窗外不遠處還有一棵桃樹。
②桃樹開花的時候，北窗就被桃花擠滿了。這樣的美景，并沒有誰多看一眼，那一樹妖嬈的桃花，自顧自開著，家里的大人孩子也自顧自忙著。等桃花謝了，我的目光在北窗外停留的時間反而多了起來。那些綠茸茸的桃子，比粉紅的桃花還要耐看。桃花簡單，一眼就看清楚了。但層層疊疊的桃葉和藏身其間的桃子，則讓桃樹進入了一個神秘時期。這時的挑樹，成為一個神秘通道的入口。
③我不知道這棵桃樹長在我家北窗外有什么不對，我一出生桃樹就在那里，我沒出生呢，桃樹也在那里。我看見桃樹，就像看見后院的大李子樹、海棠樹，看見前院的柳樹、腰桃樹，它們是我家的一部分，和那三間草房子，構(gòu)成了我的童年世界。
④長大了才知道，在北緯43度，桃樹是不能存活的，至少是不能過冬的，可我家的桃樹存活了，并且過冬了。現(xiàn)在看來，那棵桃樹真是我童年世界里的一個奇跡.
⑤這個奇跡是父奈一手創(chuàng)造的。桃樹生長在關(guān)里比較溫暖的地區(qū)，我父親感到東北太冷，他不想把孩子生在這么冷的地方，但是父親又沒有遷徙的能力。他就讓一棵溫暖地區(qū)的果樹遷徙了，讓一棵桃樹來到我們的家園。我的父親通過一棵桃樹迷惑了我，我不記得童年有多冷，只記得那些在冰上的游戲，記得春暖花開，記得桃子甘甜。我的童年，比別的孩子多出了一種生活的滋味。
⑥父親的桃樹有著特殊的造型：它所有樹枝都朝向西方，樹身像被強勁的東風壓得抬不起頭的樣子。桃樹是彎著腰的，然而這一切都和東風沒有關(guān)系.這里厲害的不是東風，而是西北風。如果桃樹是因為環(huán)境而彎腰，那么它應(yīng)該向東南彎腰才對。這棵桃樹是向東南彎腰還是向西北彎膜，由我父奈說了算。我曾親眼看到父親是怎么對待那棵桃樹的。
⑦父親用草繩把桃樹一道一道迪捆好，然.后在樹的下面挖坑——父親總是習(xí)慣在樹的西面挖坑——然后把捆好的桃樹一點一點地壓到那個土坑里去，然后我父親就開始往樹上填土，直到把整棵樹埋迸土里。父親總是在秋天把桃樹從頭到腳埋到土里。這等于給桃樹穿了一件大棉襖。等冬天來了，大雪一層又一層邊把桃樹的土包蓋住，這等于在棉襖的外面又給桃樹穿了一件貂皮大衣，讓一棵樹鉆進土里冬眠，這是父親的思維，我不知道還有誰會這么做。
⑧第二年的春天，在某個風和日麗的上午，父親會小心地把睡了一個冬天的桃樹從土里挖出來，搖落樹枝上的土，再把土坑填平。這時我才明白，秋天的埋樹是為了讓桃樹度過東北寒冷的冬天，李子樹、海棠樹、楊樹、榆樹……幾乎所有的樹，都不用埋，都能過冬，只有那棵桃樹，冬天需要在土里冬眠，春天，父親又把它從泥土中喚醒。那彎腰的桃樹，照常開花、結(jié)果。我想天底下可能只有我的父親有這樣的耐心和智慧，飼養(yǎng)一棵這樣嬌貴的桃樹。
⑨桃子成熟的時候，每年都要丟失一些桃子。幾次之后.我媽有了對策，她趕在別人來摘桃子之前，在傍晚的時候，摘下一整筐桃子。那些桃子大部分還是綠的，但成熟了。那是我此生吃過最好吃的水果。在我們家，判斷桃子成熟與否，不看桃子是否紅了，而是用手一捏，軟的就是成熟了，有誰吃過還綠著卻已熟透的桃子？那種甜，是不可以描述的。
⑩每年的秋天，我家的北窗臺上，會擺著一排排粉紅色的桃核，那是我和姐姐放在那里玩的，等它們在風里干透了，互相磕碰的聲音非常悅耳。
?在桃樹還繁花似錦的時俟，我的父親卻死了。父親死在一個春天，那棵桃樹在父親己不在人間的那年春天，仍忍住悲傷，頑強地把桃花開了出來。秋天，在那個沒有了我父親的秋天，桃樹仍忍住悲傷，把桃子掛滿枝頭，那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得無法描述，依然有一排粉紅色的桃核擺在北窗臺上，進出的風吹拂它們……
?我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。
?冬天的時候，我看見桃樹仍站在北窗外的寒風里，幾片紅色的葉子在抖動。下雪了，桃樹上掛滿了雪花；起霧了，桃樹上掛滿了冰花。
?第二年春天，李子樹開花了.櫻桃付開花了，海棠樹開花了，父親的桃樹終于沒能忍住悲傷，它一朵花也不肯再開了。
（選自《2018年中國散文精選》，有刪改）（1）揣摩第?段劃線句，聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象將“我”此刻的心情描寫出來。（60字以內(nèi)）
（2）這篇文章在材料選擇、結(jié)構(gòu)安排、語言表達、人物形象刻畫、情感體現(xiàn)等方面都有亮點，請自選角度，寫一段賞析性的文字。組卷：6引用：1難度：0.5 -
8．家，是一個有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈停靠的港灣。倦鳥歸林，落葉歸根，這都是對家的渴望，也是生命在追尋的一種歸宿。
寫作題目：家，一個 的地方
寫作目標：通過敘寫自己的親身經(jīng)歷，回顧成長路上家庭給予自己的無限溫暖，激發(fā)大家對家人的感恩之心，以親情為力量，鞭策自己前行。（不少于600字）
寫作提示：①除詩歌外，文體不限；
②避開真實的人名、地名、校名；
③書寫規(guī)范，卷面整潔；
④請務(wù)必先補全題目。組卷：4引用：1難度：0.7