2020-2021學年安徽省合肥市廬江實驗初中九年級（上）期中化學試卷

一、本大題共12小題，每小題只有一個正確答案，每題1分，共12分。

• 1．傳統的白酒釀造主要以高粱、玉米、小麥、大米等原料，采用以下的工藝流程，其中發生化學變化的是（　　）

  A．選取原料

  B．浸泡

  C．裝桶發酵

  D．蒸餾
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列物質的用途主要與它的物理性質有關的是（　　）

  A．氮氣作燈泡的保護氣	B．用鋁做炊具
  C．用氧氣作助燃劑	D．用氫氣作燃料
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 3．2020年6月5日是世界環境日，我國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法與這一主題不相符的是（　　）

  A．通過自媒體向身邊的朋友宣傳環保

  B．多開私家車出行

  C．積極推廣共享單車

  D．生活垃圾分類處理
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 4．將“泡騰片”放入水中，有無色氣體產生。
  小紅同學：該無色氣體是什么？
  小華同學：該無色氣體可能是二氧化碳。
  小李同學：可以用石灰水鑒定一下該氣體。
  小明同學：該氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳。
  下列有關四位同學的說法屬于設計實驗的是（　　）

  A．小紅

  B．小華

  C．小李

  D．小明
  組卷：6引用：1難度：0.8

  解析

• 5．如圖所示圖標中，在化學實驗室里一般不會用到的是（　　）

  A． 有毒性	B． 有腐蝕性
  C． 易燃物品	D． 注意行人?
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

二、本大題共5小題，每空1分，共28分。

• 16．設計對比實驗是實驗探究的重要方法。
  

  編號	實驗內容					回答的問題
  （1）				將一根小木棍平置在酒精燈火焰上約2s,取出觀察		觀察到   （填“a”、“b”、“c”）變黑，說明外焰溫度最高。
  （2）				同時向A和B的燒杯中滴入2滴紅墨水，觀察燒杯中液體顏色變化快慢		探究   對分子運動快慢的影響
  （3）					通入人體呼出的氣體和空氣的時間均為15s,觀察澄清石灰水渾濁情況	得到的結論是
  （4）					觀察產生泡沫情況	控制的變量是   （填序號）。 ①肥皂水的用量； ②硬水和軟水的體積； ③滴管的規格； ④泡沫的多少。

  ?
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 17．為了探究影響化學反應速率（即反應快慢）的因素，化學學習小組以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。三個小組均采用如圖裝置進行實驗，記錄收集10mL氧氣所需的時間t/s。
  實驗室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的過氧化氫（H₂O₂）溶液、二氧化錳（MnO₂）、氧化銅（CuO）和紅磚粉末。
  A組：探究催化劑種類對化學反應速率的影響
  各取10mL10%H₂O₂溶液于三支試管中，分別加入MnO₂、紅磚粉末、CuO各0.5g進行如圖所示的實驗，記錄數據如下：
  

  試劑	MnO2	紅磚粉末	CuO
  時間t/s	10	60	20

  由此得出結論：MnO₂、CuO對H₂O₂分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學對該結論提出質疑，認為需要再補充一個對比實驗，才能證明紅磚粉末沒有催化作用，其操作為

   

  。
  B組：探究過氧化氫溶液的濃度對化學反應速率的影響
  甲同學：取10mL5%H₂O₂溶液，加入0.5gMnO₂為催化劑，進行實驗，記錄時間t₁。
  乙同學：取10mL2.5%H₂O₂溶液，加入0.5gCuO為催化劑，進行實驗，記錄時間t₂。
  實驗結果：t₁

   

  t₂（填“＞”、“=”或“＜”）。
  結論：過氧化氫溶液濃度越大，反應速率越快。
  丙同學：對實驗設計提出疑問，并補充實驗

   

  ，記錄時間t₃，且t₁＜t₃＜t₂。
  更正結論為：當

   

  時，過氧化氫溶液濃度越大，反應速率越快。
  C組：探究溫度對化學反應速率的影響
  取10mL5%H₂O₂溶液和0.5gCuO為催化劑進行實驗，兩次實驗分別將試管置于冰水浴和80℃熱水浴中，記錄時間t₄、t₅，且t₄＞t₅。
  結論：當反應物濃度和催化劑相同時，溫度越高，化學反應速率越快。
  但小聰同學認為該實驗過程不夠嚴謹，不能得出上述結論。他的質疑可能是

   

  。?
  組卷：11引用：1難度：0.3

  解析