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          2018-2019學年四川省成都市青羊區石室中學高三(上)入學生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(該部分共50個小題,每小題1分,共50分.每題只有一個選項最符合題意.)

          • 1.下列有關細胞共性的敘述,正確的是(  )

            組卷:189引用:198難度:0.7
          • 2.下列關于組成生物的元素和化合物的說法,正確的是(  )

            組卷:4引用:1難度:0.7
          • 3.如圖所示為來自同一人體的4 種細胞,下列敘述正確的是(  )

            組卷:35引用:6難度:0.5
          • 4.下列關于細胞膜的敘述,正確的是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.7
          • 5.細胞膜作為系統的邊界發揮著重要的作用,下列相關說法錯誤的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 6.如圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖,下列有關描述正確的是(  )

            組卷:14引用:1難度:0.7
          • 7.下列關于物質運輸的敘述,正確的是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.7
          • 8.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是(  )

            組卷:1785引用:128難度:0.9
          • 9.下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:102引用:214難度:0.9
          • 10.如圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過半透膜,而蔗糖分子則不能。當滲透達到平衡時,液面差為m。下列有關敘述正確的是(  )

            組卷:32引用:8難度:0.6
          • 11.取生理狀態相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變化變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出細胞,則關于這一實驗結果,下列說法正確的是(  )

            組卷:45引用:7難度:0.6
          • 12.下列關于細胞器的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:5引用:3難度:0.6
          • 13.甲、乙、丙是科研人員從哺乳動物早期的細胞中分離出的部分細胞結構,并對其核酸分子進行分析,結果如表所示。
            細胞結構
            DNA含量%99.9%300
            RNA含量%0.170100
            下列有關分析錯誤的是(  )

            組卷:7引用:2難度:0.7
          • 14.下列關于細胞的生物膜系統的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:9引用:3難度:0.7
          • 15.關于酶的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:17引用:3難度:0.8
          • 16.關于酶的實驗,下列敘述合理的是(  )

            組卷:12引用:6難度:0.7
          • 17.ATP是細胞直接的能源物質。dATP(d表示脫氧)是三磷酸脫氧腺苷的英文名稱縮寫,其結構式可簡寫成dA-P?P?P.下列有關分析錯誤的是(  )

            組卷:148引用:15難度:0.5
          • 18.一場“毒黃瓜”引起的病疫曾在歐洲蔓延,經科學家實驗查明,這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”。下列對這種病原體的敘述正確的是(  )

            組卷:2引用:2難度:0.7

          二、非選擇題(該部分包括5小題,共50分)

          • 54.現有以下牽牛花的四組雜交實驗,請回答下列問題。
            A組:紅花×紅花→紅花、藍花      B組:藍花×藍花→紅花、藍花
            C組:紅花×藍花→紅花、藍花      D組:紅花×紅花→全為紅花
            其中,A組中子代紅花數量為298,藍花數量為101;B、C組未統計數量。
            (1)若花色只受一對等位基因控制,則
             
            組和
             
            組對顯隱性的判斷正好相反。
            (2)有人對實驗現象提出了假說:花色性狀由三個復等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a為顯性。若該假說正確,則B組同學所用的兩個親代藍花基因型組合方式是
             

            (3)若(2)中所述假說正確,那么紅花植株的基因型可能有
             
            種,為了測定其基因型,某人分別用AA和aa對其進行測定。
            ①若用AA與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是
             

            ②若用aa與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是
             

            組卷:1056引用:17難度:0.5
          • 55.將馬鈴薯去皮切塊,加水煮沸一定時間,過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂,用水定容后滅菌,得到M培養基。
            回答下列問題:
            (1)M培養基若用于真菌的篩選,則培養基中應加入鏈霉素以抑制
             
            的生長,加入了鏈霉素的培養基屬于
             
            培養基。
            (2)M培養基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養物質,營養物質類型除氮源外還有
             
            (答出兩點即可)。氮源進入細胞后,可參與合成的生物大分子有
             
            (答出兩點即可)。
            (3)若在M培養基中用淀粉取代蔗糖,接種土壤濾液并培養,平板上長出菌落后可通過加入顯色劑選出能產淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是
             
            ,該方法能篩選出產淀粉酶微生物的原理是
             

            (4)甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數量,在同一稀釋倍數下得到以下結果:
            甲同學涂布了3個平板,統計的菌落數分別是110、140和149,取平均值133;
            乙同學涂布了3個平板,統計的菌落數分別是27、169和176,取平均值124。
            有人認為這兩位同學的結果中,乙同學的結果可信度低,其原因是
             

            組卷:938引用:17難度:0.3
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