部編版四年級下冊《第4課 三月桃花水》2021年同步練習卷（5）

一、基礎

• 1．給多音字“和”注音。
  （1）世界的和平需要我們每一個人來守護。

   

  
  （2）醫生將和好的藥敷在病人的傷口上。

   

  
  （3）他們倆在臺上一唱一和，搭配得十分默契。

   

  
  （4）爸爸力氣大，和面的工作就交給了他。

   
  組卷：114引用：1難度：0.7

  解析

• 2．辨字組詞。
  

  纖	綢	瓣	犁
  遷	稠	辨	梨
  組卷：97引用：1難度：0.7

  解析

• 3．在橫線上填上合適的詞。
  

  的絲綢	的朝霞	的低語	的水聲
  一   綢緞	一   琴弦	一   酒窩	一   波紋
  組卷：36引用：3難度：0.7

  解析

一、基礎

• 8．照樣子，寫句子。
  （1）三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫比喻句）
  

   

  
  （2）啊，河流醒來了！（仿寫擬人句）
  

   
  組卷：36引用：1難度：0.7

  解析

• 9．課內閱讀。
  三月桃花水
        是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？
        啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑在了河面；有一萬個小酒窩，在水中回旋。
        三月的桃花水，是春天的豎琴。
        每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細白的浪花，敲打著有節奏的鼓點；那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種啊！
        三月的桃花水，是春天的明鏡。
        它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮……
        啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。
  （1）從文中找出下列詞語的近義詞。
  ①美麗

   

  
  ②柔軟

   

  
  ③督促

   

  
  （2）仿寫詞語。
  草如茵?  柳如眉?

   

   

   

  
  （3）理解短文內容填空。
  ①第一自然段作者把

   

  比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水

   

  的情景。
  ②“三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌。”這是一種

   

  的寫法，寫出了

   

  。
  （4）感悟全文，請你從三個方面說說桃花水的美。
  

   

  
  （5）看到這么美的三月桃花水作者會是怎樣的心情？
  

   

  
  （6）“三月的桃花水，是春天的明鏡。”說說你從明鏡中看到了哪些景物。
  我看見

   

  ，我還看見

   

  。
  （7）寫一句關于春天的諺語。
  

   
  組卷：81引用：2難度：0.3

  解析