人教新版七年級上冊《1.1.1 生物的特征》2021年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．觀察是科學探究常用的一種基本方法，下列關于觀察的敘述，錯誤的是（　　）

  A．觀察可以直接用肉眼觀察，也可以借助于儀器工具

  B．科學觀察要全面、細致和實事求是，并及時做好記錄

  C．科學觀察一般都比較直接，所以不需要很長時間

  D．某同學想了解螞蟻的生活習性，采用的主要方法就是觀察法
  組卷：18引用：1難度：0.6

  解析

• 2．下列屬于生物共同特征的是  ，當然生物還有能生長繁殖等特征，我們可依據這些特 征來判斷是否是生物。（　　）

  A．都能運動	B．都生活在水中
  C．都能制造氧氣	D．都能進行新陳代謝
  組卷：49引用：2難度：0.4

  解析

• 3．生物能夠表現出非生物所不具有的生命現象。下列古詩描述的現象中，不包含生命現象的是（　　）

  A．種豆南山下，草盛豆苗稀

  B．離離原上草，一歲一枯榮

  C．夜來風雨聲，花落知多少

  D．床前明月光，疑是地上霜
  組卷：2723引用：242難度：0.9

  解析

• 4．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，從這句古詩中，你能體會到生物具有什么特征（　　）

  A．生物能進行呼吸

  B．生物能對外界刺激作出反應

  C．生物能生長和繁殖

  D．生物能排出體內產生的廢物
  組卷：234引用：24難度：0.4

  解析

二、非選擇題

• 13．“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是我國宋代的著名詩句，試從生物學角度分析“紅杏出墻”現象。
  （1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻說明

   

  。
  （2）“紅杏出墻”是為了獲得更多陽光，以利于杏樹進行光合作用合成有機物，滿足自身生命活動的需要，這反映了生物的生活需要

   

  。
  （3）紅杏伸出墻外開花結果，果實掉落長出新杏樹，這反映了生物能夠

   

  。
  （4）杏樹的種子種下后長出的是杏樹，而不是桃樹，這屬于

   

  現象；但是杏之間也有差別，并不是完全相同的，這屬于

   

  現象。
  （5）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看，杏樹屬于

   

  （選填“生物”或“非生物”）。
  組卷：28引用：2難度：0.5

  解析

• 14．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學角度分析這一現象：
  （1）蛙鳴是一種求偶行為，但當有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現出的生物特征是

   

  。
  （2）蛙鳴求偶后所產的卵，經過蝌蚪、幼蛙發育為成蛙，這反映了生物具有

   

  的特性。
  （3）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免蟲害，這反映了生物的生活需要

   

  。
  （4）對青蛙進行分類：按照形態結構特點，青蛙屬于

   

  ，按照生活環境，青蛙屬于

   

  。
  組卷：68引用：10難度：0.5

  解析